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[A30] Metodi e tecniche della ricerca in psicologia clinica - Francesca D'Olimpio
· Insegnamento: METODI E TECNICHE DELLA RICERCA IN PSICOLOGIA CLINICA CON LABORATORIO
Docente: Prof. Francesca D’OLIMPIO
Numero di crediti: 6 + 2 laboratorio
A.A.2009/2010
I Anno II Semestre
Conoscenze e abilità da conseguire: Si richiede di raggiungere una
preparazione teorica e pratica sui problemi della ricerca in psicologia clinica. Lo
studente deve saper leggere criticamente la letteratura scientifica nell’ambito
della psicologia clinica, valutare l’adeguatezza di tecniche di analisi e di
paradigmi di ricerca nonché i limiti e i vantaggi dell’uso dei principali disegni di
ricerca sui gruppi e sul caso singolo.
Programma/Contenuti: Il corso ha carattere pratico-addestrativo e si propone
di potenziare le capacità critiche e di promuovere una riflessione sui temi
classici della psicologia clinica in una prospettiva psicometrica. Programma:
Metodologia della ricerca: clinica e ricerca; validità del testing psicologico e
validità sperimentale; organizzazione di una ricerca; disegni di ricerca sui gruppi
e disegni sul caso singolo; gruppi di controllo e gruppi di confronto in psicologia
clinica; tecniche statistiche (analisi delle correlazioni, confronto tra medie, test
non parametrici, analisi della regressione); interpretazione e comunicazione dei
risultati di una ricerca.
Testi:
-Sartori, R. (2008) Psicologia Psicometrica. LED, Milano.
-Barbaranelli, C., D’Olimpio, F. (2007). Analisi dei dati con SPSS I. Le analisi di
base. LED, Milano
-Materiale fornito dal docente durante il corso
Metodi didattici: Lezioni frontali – Lezioni di laboratorio
Modalità di verifica dell'apprendimento: la verifica avverrà attraverso esame
scritto (5 domande con risposte a scelta multipla e 2 domande aperte) e orale
Orario di ricevimento: Martedì 9-11
Reperibilità del docente
Dipartimento di Psicologia
Seconda Università degli studi di Napoli
Via Vivaldi 43, 81100, Caserta
E-mail: francesca.dolimpio@unina2.it
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
Citazione:
Originalmente inviato da
DafneRiefoli86
· Insegnamento: METODI E TECNICHE DELLA RICERCA IN PSICOLOGIA CLINICA CON LABORATORIO
Numero di crediti: 6 + 2 laboratorio
Docente: Prof. Francesca D’OLIMPIO
Conoscenze e abilità da conseguire: Si richiede di raggiungere una
preparazione teorica e pratica sui problemi della ricerca in psicologia clinica. Lo
studente deve saper leggere criticamente la letteratura scientifica nell’ambito
della psicologia clinica, valutare l’adeguatezza di tecniche di analisi e di
paradigmi di ricerca nonché i limiti e i vantaggi dell’uso dei principali disegni di
ricerca sui gruppi e sul caso singolo.
Programma/Contenuti: Il corso ha carattere pratico-addestrativo e si propone
di potenziare le capacità critiche e di promuovere una riflessione sui temi
classici della psicologia clinica in una prospettiva psicometrica. Programma:
Metodologia della ricerca: clinica e ricerca; validità del testing psicologico e
validità sperimentale; organizzazione di una ricerca; disegni di ricerca sui gruppi
e disegni sul caso singolo; gruppi di controllo e gruppi di confronto in psicologia
clinica; tecniche statistiche (analisi delle correlazioni, confronto tra medie, test
non parametrici, analisi della regressione); interpretazione e comunicazione dei
risultati di una ricerca.
Testi:
-Sartori, R. (2008) Psicologia Psicometrica. LED, Milano.
-Barbaranelli, C., D’Olimpio, F. (2007). Analisi dei dati con SPSS I. Le analisi di
base. LED, Milano
-Materiale fornito dal docente durante il corso
Metodi didattici: Lezioni frontali – Lezioni di laboratorio
Modalità di verifica dell'apprendimento: la verifica avverrà attraverso esame
scritto (5 domande con risposte a scelta multipla e 2 domande aperte) e orale
Orario di ricevimento: Martedì 9-11
Reperibilità del docente
Dipartimento di Psicologia
Seconda Università degli studi di Napoli
Via Vivaldi 43, 81100, Caserta
E-mail: francesca.dolimpio@unina2.it
ottimo Dafne!!!
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Ragazzi ma la prof.ssa ha detto qualcosa circa la frequenza del laboratorio? Grazie
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ShadeMg49
Ragazzi ma la prof.ssa ha detto qualcosa circa la frequenza del laboratorio? Grazie
per ora non ha detto nulla. il laboratorio consiste nella relazione, per cui credo che la frequenza non sia obbligatoria, ma non seguendo è difficile capire come impostare la relazione.
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Originalmente inviato da
ShadeMg49
Ragazzi ma la prof.ssa ha detto qualcosa circa la frequenza del laboratorio? Grazie
Allora,la prof.ssa ha detto che il laboratorio consisterà nella partecipazione ad un esperimento e nella stesura di una relazione(che non deve superare i 4000 caratteri)riguardante questo esperimento stesso:deve essere consegnata almeno 15 giorni prima della data d'esame,dopodichè entro 7 giorni dirà se si è idonei per poter sostenere l'esame o no;però chi non ha intenzione di farlo a giugno può consegnargliela anche più in là!
Comunque le sue lezioni sono molto pratiche:ci fa esercitare con i disegni di ricerca,ci fa lavorare in gruppi,non ci fa annoiare per niente!:smile: E poi lei è dolcissima!:love:
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Originalmente inviato da
DafneRiefoli86
Allora,la prof.ssa ha detto che il laboratorio consisterà nella partecipazione ad un esperimento e nella stesura di una relazione(che non deve superare i 4000 caratteri)riguardante questo esperimento stesso:deve essere consegnata almeno 15 giorni prima della data d'esame,dopodichè entro 7 giorni dirà se si è idonei per poter sostenere l'esame o no;però chi non ha intenzione di farlo a giugno può consegnargliela anche più in là!
Comunque le sue lezioni sono molto pratiche:ci fa esercitare con i disegni di ricerca,ci fa lavorare in gruppi,non ci fa annoiare per niente!:smile: E poi lei è dolcissima!:love:
si hai ragione Dafne!! dopo tanti esami di psicometria è il primo docente che ci sta davvero insegnando qualcosa!!! ma ieri cosa avete fatto a lezione? io sono dovuta scappare..
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Originalmente inviato da
adrjcuja
si hai ragione Dafne!! dopo tanti esami di psicometria è il primo docente che ci sta davvero insegnando qualcosa!!! ma ieri cosa avete fatto a lezione? io sono dovuta scappare..
Ieri ci ha dato un altro studio che riguardava la misurazione dell'attenzione di bambini di 6 anni e noi,divisi sempre in gruppi,abbiamo individuato l'ipotesi di ricerca,il tipo di disegno,il problemi,le minacce dopodichè ne abbiamo discusso insieme alla prof.ssa!:smile:
A proposito,ha detto che mercoledì non ci sarà lezione e che probabilmente questa verrà recuperata martedì ma non ne era sicura... in ogni caso ci farà sapere meglio lunedì a lezione!:approved:
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salve a tutti,vorrei cortesemente sapere se avete trovato esercizi simili a quelli dati in aula dalla prof,e sec'è su qualche testo come ce lo fa scrivere lei il disegno....g1...X O ecc,in modo da chiarisi le idee.Nel libro vecchi di metodologia c'è qualcosina ma è più sul teorico,non vedo applicazioni...se ne trovate sarebbe bello.
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Originalmente inviato da
Green Jade
salve a tutti,vorrei cortesemente sapere se avete trovato esercizi simili a quelli dati in aula dalla prof,e sec'è su qualche testo come ce lo fa scrivere lei il disegno....g1...X O ecc,in modo da chiarisi le idee.Nel libro vecchi di metodologia c'è qualcosina ma è più sul teorico,non vedo applicazioni...se ne trovate sarebbe bello.
Può darsi che siano presenti sui libri di testo specifici per l'esame... ma non lo so di preciso,perchè li ho prenotati e non mi sono ancora arrivati quindi non posso controllare!:dunno:
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ragazze scusate ma a voi ha detto del secondo articolo da scegliere che deve essere replicato? io non ho capito nulla mi potete chiarire le idee????????????????
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ragazzi per favore cos'è questo fatto??? date spiegazioni anche a chi non può seguire please
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arianna3
ragazze scusate ma a voi ha detto del secondo articolo da scegliere che deve essere replicato? io non ho capito nulla mi potete chiarire le idee????????????????
Secondo articolo??!:confused::mumble: Quale secondo articolo???:confused: Io ho sempre seguito fino ad ora e non ne so niente???:confused: So che per l'orale dobbiamo portare un articolo scientifico scelto da noi,mo' questo secondo articolo da dove sbuca???:mumble:
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Ragazzi,la prof.ssa ha messo una sorta di "vade mecum" per l'esame(sono le slide che ci mostrò il primo giorno del corso),vi metto il link:Facoltà di Psicologia - Seconda Università degli Studi di Napoli:lookat:
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qualcuno è già stato contattato dalla prof per l'esperimento?Domani ci sarà lezione,anche Genovese?
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Originalmente inviato da
siria lang
qualcuno è già stato contattato dalla prof per l'esperimento?Domani ci sarà lezione,anche Genovese?
Il mio telefono tace ancora...:look: non vorrei che anche lei,come Pedone,si riducesse a farci fare l'esperimento alla fine quando saremo esauriti e schizofrenici a cavallo con gli esami!:sbonk:
Riguardo domani,non dovrebbe esserci lezione perchè l'ultimo avviso sul sito diceva che le attività didattiche sarebbero state sospese fino al 7 aprile(incluso)!:approved:
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per prenotarsi all'esperimento bisogna mandare una email alla prof. o andare al corso e lasciare da vicino il numero di telefono??
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avete un idea da dove prendere e come scegliere l'articolo scientifico da discutere all'orale?? ( perdonate le eccessive domande ma non seguendo il corso...)
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Salve qualcuno può dirmi cortesemente oggi cosa ha spiegato la prof.?Grazie
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ciao,io non sapevo dove scrivere,ma avrei bisogno del numero di telefono di Agostino dei libri,ho dimenticato di ritirarmi le fotocopie e adesso vado a caserta solo la settim prossima.per favore se avete il numero prima che venda i miei libri me lo scrivete qui o in messaggio privato? grazie
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angiolina
avete un idea da dove prendere e come scegliere l'articolo scientifico da discutere all'orale?? ( perdonate le eccessive domande ma non seguendo il corso...)
Citazione:
Originalmente inviato da
pietrokimic
Salve qualcuno può dirmi cortesemente oggi cosa ha spiegato la prof.?Grazie
La scorsa lezione la prof.ssa ha continuato a farci esercitare in gruppo con le ipotesi di ricerca,coi disegni,coi grafici... il problema è che molti si stanno lamentando del fatto che sui libri non si trova nulla di tutto ciò che lei ci sta facendo fare!:sbonk: Gliel'abbiamo detto e lei ci ha risposto che per questa cosa o riarrangerà delle vecchie dispense che già possiede modificandole per noi e mettendole sul sito oppure si farà dare gli appunti di qualcuno che ha seguito il suo corso dal primo giorno,li aggiusterà se ci saranno degli errori aggiungendo magari qualcosa in più e poi li metterà sul sito... ma non era molto sicura su cosa fare in effetti,quindi dubito che si farà davvero così!:confused:
Poi si è messa a parlare un po' dell'esame visto che le stanno arrivando molte email:ha detto che lo scritto verterà sui libri di testo(a proposito:riguardo il libro "Analisi dei dati con SPSS" scritto da lei e da Barbaranelli ha specificato che bisogna fare solo i capitoli 4 e 5!:approved:),per quanto riguarda però le due domande aperte molto probabilmente ci darà una ricerca come quelle di cui ci fa esercitare in aula e noi dovremo esaminarla... ha detto che anche chi non segue,studiando i testi,può rispondere alle domande ma che comunque chi segue e si sta esercitando con lei a lezione ovviamente avrà più dimestichezza e più spirito critico su di esso... io per questo mi sto seguendo il suo corso!!:sisi: In ogni caso ha aggiunto che probabilmente metterà sul sito delle ricerche e poi più in là metterà le soluzioni... ma personalmente parlando,penso che una cosa sia farsele da soli a casa e una cosa sia farsi spiegare 'ste cose a lezione non proprio semplicissime!:sisi:
Se si supera lo scritto si passa poi all'orale:si basa sui libri di testo,su ciò che si è scritto nel compito e sull'articolo in inglese che dobbiamo portare... di quest'ultimo lei ha detto che l'importante è che sia di ricerca e che contenga dei grafici perchè a lei interessa sapere se guardando semplicemente il grafico riusciamo a capire cosa ci dice questa ricerca... molti però si sono lamentati del fatto di non riuscire a trovarlo,allora lei ha detto che un lunedì o un mercoledì(visto che si segue tutto il giorno)verso le 10 arriverà in aula prima della lezione del prof.Genovese e ci passerà con la penna usb degli atricoli che lei già possiede e noi ne sceglieremo uno... però non ho capito se sarà questo lunedì o un altro... qualcuno di voi lo ha capito?:mumble: E poi,altra cosa:qualcuno ha capito come mai non ce li passa direttamente durante la sua lezione oppure li mette direttamente sul sito visto che ci sono persone,come me,che non seguono Genovese e che quindi il lunedì e il mercoledì vanno all'Università direttamente alle 2 quando comincia il suo corso?:mumble:
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ragazzi nessuno mi ha risposto su come prendere l'appuntamento?!!?
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Originalmente inviato da
angiolina
ragazzi nessuno mi ha risposto su come prendere l'appuntamento?!!?
Angiolina,per quanto riguarda l'appuntamento dell'esperimento per il laboratorio(di cui poi dovremo scrivere una relazione),il primo giorno di corso la prof.ssa ci fece compilare tantissimissimissimi test di personalità(se ci ripenso mi fa male ancora la mano!:asd:)dopodichè su un foglio ci fece segnare il nostro numero di telefono dicendoci che poi ci avrebbe contattati uno per uno:proprio stamattina mi ha chiamato,appunto,la sua assistente e lunedì dovrò andare a farlo!:smile: Chi non c'era quel giorno,non so,potrebbe mandarle un'email col proprio numero o andare al ricevimento!:sisi:
Per quanto riguarda poi l'articolo in inglese c'è un cambiamento:in pratica la prof.ssa ha detto che a breve metterà sul sito una serie di argomenti,noi le diremo quale ci interessa di più e con la penna usb a lezione ci passerà gli articoli relativi solo a quell'argomento e tra questi noi ne sceglieremo uno da portare all'esame:in questo modo evita di darci 100 articoli ciascuno!:approved:
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
La prof.ssa ha messo due avvisi sul sito:
22.04.2010
Elenco argomenti articoli A30
Ansia- depressione- disturbi di personalità- disturbi
alimentari- autostima- panico e fobia sociale- disturbo
ossessivo compulsivo- children and infant
22.04.2010
Lezioni A30
Nel mese di Maggio le lezioni frontali in aula 3 si terranno
solo il mercoledì (ore 14-17) in aula E. Il lunedì è dedicato al
laboratorio.
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Citazione:
Originalmente inviato da
DafneRiefoli86
La prof.ssa ha messo due avvisi sul sito:
22.04.2010
Elenco argomenti articoli A30
Ansia- depressione- disturbi di personalità- disturbi
alimentari- autostima- panico e fobia sociale- disturbo
ossessivo compulsivo- children and infant
22.04.2010
Lezioni A30
Nel mese di Maggio le lezioni frontali in aula 3 si terranno
solo il mercoledì (ore 14-17) in aula E. Il lunedì è dedicato al
laboratorio.
ragazze qualcuna di voi sa spiegarmi meglio? io il lunedì lavoro.. in cosa consiste il laboratorio? ...che guaio.. mi devo licenziare?!!!:argh:
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Citazione:
Originalmente inviato da
adrjcuja
ragazze qualcuna di voi sa spiegarmi meglio? io il lunedì lavoro.. in cosa consiste il laboratorio? ...che guaio.. mi devo licenziare?!!!:argh:
Adrj,il laboratorio consiste in un esperimento(non sappiamo ancora di che tipo)in cui noi dobbiamo essere i soggetti,dopodichè dobbiamo scriverne una relazione e mandarla alla prof.ssa,la quale la valuterà e ci dirà se è idonea per poter poi sostenere l'esame!:sisi: Il primo giorno di lezione prese il numero di telefono di tutti noi,penso che forse per scrivere così solo il lunedì si faranno questi esperimenti...:mumble:
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Ragazzi,lo so che chiedo troppo,ma la prof continua ad andare avanti ed io non mi ci trovo più.Ieri si capiva,ma se posso "osare a qualcuno di voi ,visto che la prof non lo ha spiegato molto bene ,ricerca,disegno,tutto insomma di aprire un a pagina per questo se è possibile,per spiegazioni e ripetizioni,senza andare ot .Lei metterà solo da ora in poi dei lucidi su quello di adesso ,se cioè potesse riassumermi dall'inizio,fino al disegno,cioè fino a poco prima di quello che ha spiegato ieri(Che ho capito).Sarebbe un aiuto enorme.So che è tanto,però ci provo e vi ringrazio
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
due domandine a chi ha seguito la lezione di oggi:
- di cosa si è parlato oggi?
- la professoressa ha spiegato cosa dobbiamo fare con l'articolo che ha messo sulla piattaforma web del sito di facoltà?
grazie mille.
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
la prof. oggi ha continuato a spiegare la regressione con degli esempi pratici, ovvero usando quella ricerca che è sul sito... ci ha fatto vedere un pò lavorandoci sopra come si leggono quei dati e cosa significano!!!!!!!
cmq ragazzi/e anche per me sarebbe bello avere un confronto sulle cose spiegate, così magari possiamo capire ancora meglio e magari avere chiarimenti in merito ad alcuni argomenti....
io direi aiutiamoci anche tra noi!!!!!!!!
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Citazione:
Originalmente inviato da
alyandro
...cmq ragazzi/e anche per me sarebbe bello avere un confronto sulle cose spiegate, così magari possiamo capire ancora meglio e magari avere chiarimenti in merito ad alcuni argomenti....
io direi aiutiamoci anche tra noi!!!!!!!!
Eh sì,magari! Da quando sta cominciando a spiegare 'ste cose più statistiche,diciamo,ovunque io mi giri vedo volti a forma di punto interrogativo!:sbonk::rolleyes:
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
perchè non cominciamo al più presto????
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
Salve,ma lunedi cosa si fa? Se la prof fa i laboratori,dobbiamo venire tutti?Sono confusa tra esperimenti e laboratori.Grazie(resta sempre l'invito ad aprire una pagina di aiuto in questa o altre materie per gli studenti.)
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
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Originalmente inviato da
siria lang
Salve,ma lunedi cosa si fa? Se la prof fa i laboratori,dobbiamo venire tutti?Sono confusa tra esperimenti e laboratori.Grazie(resta sempre l'invito ad aprire una pagina di aiuto in questa o altre materie per gli studenti.)
lunedì iniziano i laboratori? e in cosa consisteranno?
la presenza è necessaria?
basta un giorno che non vieni a lezione e ti perdi totalmente .. :sbonk:
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
la volta scorsa non sono venuta,per favore,qualcuno mi farebbe sapere se la prof ha portato gli articoli per la penna usb e se viene domani,cioè cosa sono sti laboratori,sono l'esperimento e quindi non dobiamo venire se no quelli contattati da lei?Per favore,rispondete però.grazie
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
Citazione:
Originalmente inviato da
siria lang
Salve,ma lunedi cosa si fa? Se la prof fa i laboratori,dobbiamo venire tutti?Sono confusa tra esperimenti e laboratori.Grazie(resta sempre l'invito ad aprire una pagina di aiuto in questa o altre materie per gli studenti.)
Citazione:
Originalmente inviato da
Salām Shalom
lunedì iniziano i laboratori? e in cosa consisteranno?
la presenza è necessaria?
basta un giorno che non vieni a lezione e ti perdi totalmente .. :sbonk:
Citazione:
Originalmente inviato da
siria lang
la volta scorsa non sono venuta,per favore,qualcuno mi farebbe sapere se la prof ha portato gli articoli per la penna usb e se viene domani,cioè cosa sono sti laboratori,sono l'esperimento e quindi non dobiamo venire se no quelli contattati da lei?Per favore,rispondete però.grazie
Allora,riguardo la faccenda di aprire un'altra pagina per scambiarci aiuto sull'esame va benissimo anche questa:qui ci possiamo confrontare e aiutarci a vicenda per dubbi e cose del genere!:mano:
Per gli articoli,la prof.ssa ha sempre la pennina con sè,quindi basta andare da lei,dirle che argomento è stato scelto e lei ti passa sulla penna gli articoli relativi a quell'argomento(ovviamente ne dobbiamo segliere uno solo tra i tanti)!:approved:
Riguardo,infine,la faccenda del laboratorio io ho capito che il lunedì è uno di quei giorni in cui si fanno questi esperimenti,quindi dal momento in cui alcuni di noi sono impegnati a farlo lei non terrà lezione... perciò non credo che dobbiamo andare tutti ma solo quelli,appunto,man mano contattati per l'esperimento... ho capito male?:mumble:
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
ragazze oggi la prof non ha fatto lezione? io ho fatto già l'esperimento ma in che senzo dobbiamo fare una relazione? cioè come si fa a fare una relazione su un esperimento a cui si è sottoposti? la prof ha spiegato qualcosa al riguardo? ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
Citazione:
Originalmente inviato da
adrjcuja
ragazze oggi la prof non ha fatto lezione? io ho fatto già l'esperimento ma in che senzo dobbiamo fare una relazione? cioè come si fa a fare una relazione su un esperimento a cui si è sottoposti? la prof ha spiegato qualcosa al riguardo? ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Ciao adrj,lunedì la prof.ssa non ha fatto lezione!:approved:
Riguardo la relazione lei ci indicò dei punti da seguire,misi stesso io su questo thread(mi sembra nella prima pagina)il link!:sisi: In ogni caso sta anche sul sito dell'Università!:approved: A lezione però le ho chiesto meglio come scriverla e lei mi ha detto che dovremo fare un po' come abbiamo fatto in aula per le altre ricerche:svilupparla come vogliamo,inventarci i vari dati,le ipotesi di ricerca,gli ipotetici gruppi,ecc...
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
Scusate,ragazzi,per la domanda che già so essere idiota:per la relazione quando la prof.ssa dice che deve essere entro i 4000 caratteri,significa che non dobbiamo superare le 4000 parole? Oppure le 4000 lettere? Dubbio stupido pre-relazione!:asd:
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
cari,colleghi,da un vecchio suggerimento della cantone cerchiamo di esere uniti nella lotta e di promuovere un capo rappresentante,o non avremo mai diritti,prendiamo spunto dai ricercatori che proprio in questi giorni sono in sciopero.Lo scopo è quello di spiegare alla prof che questo esame è già ben lontano dai nostri piani di studi ,visto che siamo clinici ,e tra winnicott e gaddini che ci azzecca spss?L'esame è fuo ri luogo,mentre poi ci hanno bocciato dalla lista esami opzionali solo perchè non attivati,non perchè non consoni,ma perchè non attivi...e mica lo volevamo fare quest'anno l'opzionale'Insomma le cose strane sono tante,poi questo esame,non solo non è nelle nostre corde,la prof ce lo complica ancora di più con una modalità assurda che non finisce più...cioè tu non sai mai quanto hai preso fino all'ultimo e che caspita devi studiare all'orale....io lo trovo impossibile e vorrei proprle un esame di domande soltanto senza orale,perchè beh,li ci fregherà tutti.. raccolto abbastanza testimonianze per parlare cosiì.La realtà è una nessuno è convinto,nè delle spiegazioni,ancora inutili.perchè è l'esame che è difficile.Chiediamo tutti,pure quelli bravini di farcelo fare scritto,perchè se vogliamo è un esame che non dovremmo fare proprio!Non ci azzecca niente,noi non vogliamo almeno per ora fare ricerca,ci stiamo specializzando in clinica.Io le mando la 100ma mail...hei,seguitemi però,per favore
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
Potrei anche essere d'accordo ma direi che è tardi per un "golpe" del genere.
4000 caratteri significa 4000 battute.
1 battuta = 1 tasto pigiato sulla tastiera
ovviamente ogni programma di scrittura che si rispetti tiene il conteggio delle battute, basta cercare nell'aiuto del write editor dove andare a vederle
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Riferimento: [A30] Metodologia e tecniche della ricerca in psicologia clinica -France
io credo che tutte queste modalità di esecuzione, necessarie per il conseguimento di un esame di 6+2 crediti, hanno reso questo esame più difficile di quanto realmente sia. gli argomenti trattati sono a mio avviso particolarmente tediosi, ma non per questo credo siano inutili. gli scopi che si è preposta l'insegnante sono formativi per noi studenti, che dovremo avere a che fare con ricerche di ogni genere, anche se non avremo intezione di diventare ricercatori. il fatto è che la nostra professione è fatta di continui aggiornamenti e studi. il problema è che noi siamo cavie per nuove modalità di insegnamento tentate dai professori (e questo la d'olimpio lo chiarì). io modestamente attraverso i corsi comprendo poco, perchè è tutto un "laboratorio" con poca e chiara teoria, la quale si presuppone che noi già abbiamo immagazzinato durante il nostro percorso. purtroppo non è così. allo stesso tempo credo sia tardi e inutile iniziare a parlare con lei di questo, potrebbe non comprendere le reali nostre difficoltà. chiederle di dimezzare le modalità d'esame potrebbe ostentare un'accidia che non ci appartiene; inoltre sarebbe esagerato chiederle di spiegarci daccapo, con ordine, passo passo, tutta la metodologia.. proprio ora che mancano poche lezioni al termine del corso. io davvero non so che fare, oltre rimandare questo esame alla sessione autunnale!