[113-841-842]Pedagogia Sperimentale - Sarracino

Insegnamento di
PEDAGOGIA SPERIMENTALE
113/841/842
(Anno Accademico 2006-2007 fino a 2008/09)
Prof. Vincenzo Sarracino




*Corso di Laurea in Psicologia dei processi di sviluppo e dell’apprendimento (841 - 8 crediti)
Indirizzo:psicologia dell'educazione http://psicologia.unina2.it/laurea_z...e=403&tipord=2


*Corso di Laurea in Psicologia della Prevenzione del Disagio Individuale e Relazionale
(Opzionale 5 crediti) http://psicologia.unina2.it/laurea_z...e=455&tipord=2


*Vecchio Ordinamento - opzionale triennio http://psicologia.unina2.it/laurea_z...e=496&tipord=2



L’esame si svolgerà solo ed esclusivamente in forma orale



PARTE GENERALE
· Iavarone M.L., Sarracino F. (a cura di), Le parole chiave della formazione. Lessico di didattica e tecnologie dell’apprendimento, Tecnodid, Napoli, 2004;
· Iavarone M.L., Sarracino F., Sarracino V., L’insegnamento. Progettazione. Comunicazione. Efficacia, Pensa Multimedia, Lecce, 2006;



PARTE MONOGRAFICA
(1 Testo a scelta tra i seguenti):

· Mantovani S., La ricerca sul campo in educazione. I metodi qualitativi, Mondadori, Milano, 2000;
· Ariemma L., Sirignano F., Pratiche della formazione, Pensa Multimedia, Lecce, 2005;
· Sarracino V., Progettare la formazione. Teoria e pratica dell’intervento formativo. Pensa Multimedia, Lecce, (ultima edizione);
· Sarracino V., Strollo M.R. Ripensare la formazione, Liguori Editore, Napoli, 2000.



Il Professore
V. Sarracino








****************
:sbonk: ragazzi...ho bisogno di chiedervi una mano..in particolare a chi si reca domani in facoltà ed è dall'animo :arwen: buono...
in bacheca dovrebbero esserci scritti i testi x sostenere l'esame di Pedagogia Sperimentale V.O. con Sarracino...
..poichè lavoro tutti i giorni :swear: non riesco a sapere da nessuno quali siano!!!
Me lo fareste questo favore :eek: ?!?!

Confido nella vostra :arwen: bontà!

:approved: Susy

Detto - fatto :cool:



Testi obbligatori

• MANTOVANI (a cura di)
  La ricerca sul campo in educazione. I metodi qualitativi, Mondadori,1999
  
• SARRACINO - LUPOLI
  Le parole chiave della formazione. Elementi di lessico pedagogico e didattico
  TECNODID,Napoli 2003

2 libri a scelta tra i seguenti:

1. SARRACINO - IAVARONE
   Progettare l'insegnamento.Teoria e pratica dell'intervento didattico.
   PENSA MULTIMEDIA,Lecce 2002
   
2. SARRACINO - IAVARONE
   La scuola elementare come scuola di base. Saperi organizzazioni,riforme.
   LATERZA,Bari 1999
   
3. IAVARONE
   La formazione efficace tra teoria e metodo
   PENSA MULTIMEDIA,Lecce 2000

In bocca al lupo per l'esame! :30:

:approved:

:boing: GRAZIEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE!!!!!!

:angel: sei un angelo!

:30: speriamo.....
Susy:cool:

^^ :inchino: :approved: :approved: :approved: :30:

questi libri sono anche per il nuovo ordinamento?

Citazione:

---

Originariamente postato da lycia
questi libri sono anche per il nuovo ordinamento?

---

per il nuovo ordinamento fai riferimento a questo thread! :approved:

Citazione:

---

Originariamente postato da lycia
questi libri sono anche per il nuovo ordinamento?

---

Del nuovo ordinamento c'è solo "le parole chiave della formazione" di Sarracino Lupoli

AVVISO

Si comunica , esclusivamente agli studenti frequentanti il corso di Pedagogia sperimentale del Prof. Vincenzo Sarracino, che il programma d’esame in parte strutturato sui seguenti testi,

1. Iavarone M.L.- Sarracino F. (a cura di), Le Parole Chiave
della Formazione. Lessico di Didattica e Tecnologie
dell’Apprendimento. Tecnodid, Napoli , 2004.

2. Ariemma L. - Sirignano F., Pratiche della Formazione. Pensa
Multimedia, Lecce, 2005.

3. Mantovani S., La Ricerca sul Campo in Educazione. I Metodi
Qualitativi. Mondadori,Milano, 2000.

si focalizzerà sui seguenti argomenti:


1)

• 1. Abilità/competenze;
  2. Teorie del curricolo;
  3. Didattica generale;
  4. Programmazione per mappe concettuali;
  5. Multitasking;
  6. Ricerca azione/Ricerca azione partecipativa;
  7. Ambiente/Territorio;
  8. Emergenze dell’educazione;
  9. Gruppo;
  10. Intelligenza/Intelligenze;
  11. Istruzione;
  12. Didattica on-line;
  13. E-learning;
  14. Internet;
  15. Ipertesto/ipermedia;
  16. Multimedialità;
  17. Tecnologie didattiche;
  18. Modelli dell’apprendimento;
  19. Modelli dell’insegnamento;
  20. Paradigma della complessità;
  21. Didattica modulare;
  22. Individualizzazione e personalizzazione dell’insegnamento;
  23. Metacognizione;
  24. Motivazione;
  25. Sperimentazione didattica;
  26. Comunità di apprendimento;
  27. Società della conoscenza;
  28. Modulo/Team teaching;
  29. Comunicazione formativa e didattica;
  30. Integrazione/socializzazione;
  31. Intenzionalità formativa;
  32. Programma/programmazione;
  33. Didattica disciplinare;
  34. Didattica in età adulta;
  35. Didattica partecipativa;
  36. Didattica dell’orientamento;
  37. Disagio e dispersione scolastica;
  38. Sistema dei saperi;
  39. Valutazione.

Cfr.: Iavarone M.L.- Sarracino F. (a cura di), Le Parole Chiave
della Formazione. Lessico di Didattica e Tecnologie
dell’Apprendimento. Tecnodid, Napoli, 2004:



2)

• 1. Parte prima:
  Capitolo primo
  Capitolo quarto
  
  2. Parte seconda:
  Capitolo primo
  Capitolo secondo
  Capitolo quinto
  Capitolo sesto

Cfr.: Ariemma L. - Sirignano F., Pratiche della Formazione. Pensa
Multimedia,Lecce, 2005.



3)

• Capitoli 1-2-3

Cfr.: Mantovani S., La Ricerca sul Campo in Educazione. I
Metodi Qualitativi. Mondadori,Milano, 2000.



Nota: Il volume della Mantovani è integrato, sempre per i frequentanti, dalle lezioni specifiche sul tema dello statuto della pedagogia sperimentale tenute dal professore Vincenzo Sarracino.

IL PROFESSORE
VINCENZO SARRACINO







E per i NON FREQUENTANTI qual'è il programma????

L'avviso parla di Pedagogia Sperimentale e non Elementi di Pedagogia Sperimentale e penso proprio che riguardi il Vecchio Ordinamento :)
lo sposto nel thread adatto :pc:

E'vero....scusate......

A V V I S O
(n°2270)

Rettifica parole chiave da studiare esame di pedagogia sperimentale corsisti appello giugno 2005
Prof. V. Sarracino




[...]
1)

1.Abilità/competenze;
2.Teorie del curricolo;
3.Programmazione per mappe concettuali;
4.Ricerca azione/Ricerca azione partecipativa;
5.Emergenze dell’educazione;
6.Intelligenza/Intelligenze;
7.Istruzione;
8.Didattica on-line;
9.E-learning;
10.Internet;
11.Multimedialità;
12.Tecnologie didattiche;
13.Modelli dell’apprendimento;
14.Modelli dell’insegnamento;
15.Paradigma della complessità;
16.Didattica modulare;
17.Individualizzazione e personalizzazione dell’insegnamento;
18.Metacognizione;
19.Motivazione;
20.Sperimentazione didattica;
21.Comunità di apprendimento;
22.Società della conoscenza;
23.Modulo/Team teaching;
24.Comunicazione formativa e didattica;
25.Intenzionalità formativa;
26.Programma/programmazione;
27.Didattica disciplinare;
28.Didattica partecipativa;
29.Disagio e dispersione scolastica;
30.Valutazione.

Avete le domande di questo esame? Com'è? :confused: Sto cercando anche degli appunti, se qualcuno ce li ha mi contatti in privato!!! GRAZIEEEE MY FRIENDSSSSSSSS:30:

E'vero, qualcuno sa dirci qualche domanda su questo esame?oppure almeno le modalità?se sono specifiche ecc ecc?...io non sono frequentante e sto facendo il programma dei frequentanti, che è pure abbastanza lungo....lui all'esame contrfolla le firme???io anche se le controlla faccio los tesso il progr.dei frequentanti, chi se ne frega....sono andato ad intuito su tante risposte ai test pur avendo studiato, adesso nn mi preoccupo di quest'esame...

Qualcuno possiede domande recenti di questo esame?Cortesemente ...:approved:

A proposito l'esame ci sta il 25 luglio?Qualcuno saprebbe a che ora e dove ?:approved:

Ciao, per caso qualcuno ha i riassunto del libro: La ricerca sul campo in educazione??se qualcuno li ha me li pò passare in qualche modo?Al massimo ci accordimo privatamente, mi servirebbero, altrimenti non posso fare l'esame....GRAZIE!!!