Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
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Originalmente inviato da
Melody82
esatto, le metodologie di ricerca o i metodi/strumenti d'indagine che dir si voglia sono letteralmente quello che leggi... quali metodi hanno utilizzato quegli autori, o si utilizzerebbero oggi, per indagare quel fenomeno, costrutto, ipotesi teorica e via discorrendo?
Ad esempio, se dovessimo fare un tema sulla psicoanalisi (teoria) parleremmo di Freud (autore) delle libere associazioni, dell'analisi dei sogni, delle resistenze, dell'esplorazione di transfert/controtransfert (metodi) e dei risvolti applicativi (psicoanalisi classica+ ricadute della stessa su tutte le scienze umane) ;)
Spero di esserti stata d'aiuto.
In bocca al lupo e buono studio :approved:
sì, sei stata molto chiara :D
Grazie mille :approved:
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
Ciao ragazzi,
ma per il tema incrociato emozioni-memoria (che tra l'altro so che era una delle tracce, non estratta, di giugno) voi che teorie mettereste? Freud e la teoria della rimozione? A me non viene in mente altro...:sbonk:
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
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marty.togn
Ciao ragazzi,
ma per il tema incrociato emozioni-memoria (che tra l'altro so che era una delle tracce, non estratta, di giugno) voi che teorie mettereste? Freud e la teoria della rimozione? A me non viene in mente altro...:sbonk:
Puoi svolgerlo basandoti sulla psicologia della testimonianza citando l'esperimento di Maas e Kohnken oppure puoi svolgerlo parlando del trauma e del disturbo post traumatico da stress. Anche Freud con la teoria della rimozione può andar bene.
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Originalmente inviato da
Arimi1983
Puoi svolgerlo basandoti sulla psicologia della testimonianza citando l'esperimento di Maas e Kohnken oppure puoi svolgerlo parlando del trauma e del disturbo post traumatico da stress. Anche Freud con la teoria della rimozione può andar bene.
Grazie mille!!!
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
CIAO A TUTTI, VOLEVO CHIEDERE DEI SUGGERIMENTI CIRCA LA SCALETTA DI ARGOMENTI. IO HO PENSATO ALLA SEGUENTE, MA SI ACCETTANO SUGGERIMENTI:
1. ADOLESCENZA
2. AGGRESSIVITà
3. APPRENDIMENTO
4. ATTENZIONE
5. BENESSERE
6. CENNI STORICI
7. COLLOQUIO
8. CONFLITTO
9. DIAGNOSI
10. EMOZIONI
11. EMPOWERMENT
12. EFFICACIA INTERVENTI PSICOLOGICI E PSICOSOCIALI
13. FRUSTRAZIONE
14. INTELLIGENZA
15. INVECCHIAMENTO
16. GRPOPO PSICODINAMICO
17. LINGUAGGIO
18. MEMORIA
19. METODI RICERCA
20. MOTIVAZIONE
21. PERCEZIONE
22. PENSIERO
23. PERSONALITà
24. PROCESSI DECISIONALI
25. PSICOFISIOLOGIA
26. PSICOLOGIA SOCIALE
27. PISCO SALUTE
28. SVILUPPO AFFETTIVO
29. SVILUPPO COGNITIVO
30. SVILUPPO SOCIALE
31. STRESS E COPING
32. TEST
GRAZIE A TUTTI :Ops:
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
ciao morettina..innanzitutto ti dico che scrivere in maiuscolo nei forum equivale a urlare! ;) quindi tic hiedo di evitare la prossima volta! :D
Poi...la scaletta mi smebra piuttosto completa...aggiungerei solo qualche tema come memoria e apprendiemnto oppure attenzione ememoria...o linguaggio e pensiero! :)
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Originalmente inviato da
MEMOLEMEMOLE
ciao morettina..innanzitutto ti dico che scrivere in maiuscolo nei forum equivale a urlare! ;) quindi tic hiedo di evitare la prossima volta! :D
Poi...la scaletta mi smebra piuttosto completa...aggiungerei solo qualche tema come memoria e apprendiemnto oppure attenzione ememoria...o linguaggio e pensiero! :)
Uhm...scusate:zott: non immaginavo di 'urlare' :( Comunque, grazie della dritta! Speriamo bene!
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
Citazione:
Originalmente inviato da
morettina
CIAO A TUTTI, VOLEVO CHIEDERE DEI SUGGERIMENTI CIRCA LA SCALETTA DI ARGOMENTI. IO HO PENSATO ALLA SEGUENTE, MA SI ACCETTANO SUGGERIMENTI:
1. ADOLESCENZA
2. AGGRESSIVITà
3. APPRENDIMENTO
4. ATTENZIONE
5. BENESSERE
6. CENNI STORICI
7. COLLOQUIO
8. CONFLITTO
9. DIAGNOSI
10. EMOZIONI
11. EMPOWERMENT
12. EFFICACIA INTERVENTI PSICOLOGICI E PSICOSOCIALI
13. FRUSTRAZIONE
14. INTELLIGENZA
15. INVECCHIAMENTO
16. GRPOPO PSICODINAMICO
17. LINGUAGGIO
18. MEMORIA
19. METODI RICERCA
20. MOTIVAZIONE
21. PERCEZIONE
22. PENSIERO
23. PERSONALITà
24. PROCESSI DECISIONALI
25. PSICOFISIOLOGIA
26. PSICOLOGIA SOCIALE
27. PISCO SALUTE
28. SVILUPPO AFFETTIVO
29. SVILUPPO COGNITIVO
30. SVILUPPO SOCIALE
31. STRESS E COPING
32. TEST
GRAZIE A TUTTI :Ops:
Io per Firenze farei anche:
Per quanto riguarda generale:
- comunicazione
- comunicazione non verbale
- coscienza
- sviluppo della personalità
- meccanismi di difesa
+ i temi incrociati. Fatti due teorie approfondite per ogni argomento comprensive di esperimento...possono chiedere il confronto tra due teorie!
Per quanto riguarda sviluppo:
- sviluppo morale
- sviluppo emotivo
- sviluppo linguistico
- famiglia
- bullismo
- attaccamento
Per quanto riguarda sociale:
- cognizione sociale
- atteggiamenti
- gruppo psicodinamico ok, ma io affronterei anche il gruppo dei pari
- cooperazione
- preparerei anche un esperimento sociale
Per quanto riguarda la metodologia:
- la ricerca
- i test ok, ma approfondiscine bene anche uno
- DSM-IV-TR come strumento
- osservazione
- focus-group
- prepara un tema sulla professione, per esempio sullo psicologo e sugli strumenti che utilizza
- prepara un esperimento recente
In più farei anche la metacognizione (poichè è recente), la depressione post partum e qualcosa su argomenti tipo l'omofobia (a Firenze non sono rari).
Altro consiglio: alla voce "sintesi dei principali autori e teorie di riferimento"...cerca di mettere le teorie in ordine cronologico (anche questo è stato chiesto e se le studi già così non ti ritroverai spiazzata).
Non voglio metterti allarmismo, ho cercato solo di integrare la tua scaletta, ma comunque i temi che hai affrontato li trovo già buoni! Buono studio e in bocca al lupo!!!
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
concordo......... :) buono studio e in bocca al lupo!
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
scusate ma ho letto una traccia che è uscita non mi ricordo in che anno...quale sarebbe il problema della coerenza tra teoria ricerca empirica e applicazioni?
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
Citazione:
Originalmente inviato da
Desdemona
scusate ma ho letto una traccia che è uscita non mi ricordo in che anno...quale sarebbe il problema della coerenza tra teoria ricerca empirica e applicazioni?
Purtroppo non posso darti una risposta esaustiva in due righe, ma proverò a farmi capire:
prendiamo come esempio di teoria quella psicoanalitica: il modello utilizzato in psicoanalisi per affermare l'efficacia dei trattamenti non coincide con quello utilizzato nelle metodologie di ricerca empirica (gli studi sono controllati, le procedure sono codificate, il livello di affidabilità è alto...tutte caratteristiche che vengono a mancare in ambito psicoanalitico perchè gli studi in questo senso sono scarsi). Quindi a livello apllicativo viene da chiedersi: come faccio a dire che un trattamento è utile? L'altro punto cruciale riguarda la possibilità di applicare metodi di ricerca empirici a dimensioni psicologiche.
In altri termini: qualsiasi teoria psicologica ti parla di variabili che non sono facilmente osservabili e misurabili, delle variabili latenti che anche se non sono visibili influiscono sul comportamento...in più: come stabilisci la causalità tra eventi?
Se voglio misurare la febbre prendo il termometro e la misuro (il termometro è da tutti riconosciuto come uno strumento valido)...
ma se voglio misurare un fenomeno più "astratto" è diverso! Che strumenti utilizzo? Se esistono già degli strumenti sono validi ed efficaci?
Perchè se non ho queste certezze vado incontro al problema dell'applicabilità! Un tentativo di risposta a queste problematiche, per esempio, si è avuta con l'analisi fattoriale...
Comunque: non posso e non riesco a sviscerarti qui un tema completo ma tieni conto che devi definire bene
- che cos'è la teoria
- che cos'è la ricerca empirica
- perchè in psicologia è difficile che ci sia coerenza
- il problema dell'applicazione e le risposte che nel corso del tempo si è tentato di dare per arginare il problema.
Ruota tutto intorno al concetto di psicologia come scienza, alle variabili isolabili e misurabili ecc ecc.
Spero di esserti stata utile!
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
Scusate, sapete per caso quando escono le date e l'orario precisamente???? Grazie mille...
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
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Citazione:
Originalmente inviato da
marta&mirko
Scusate, sapete per caso quando escono le date e l'orario precisamente???? Grazie mille...
purtroppo non è dato saperlo...ma spero le mettano domani! ma la prima sarà molto probabilmente alle 8:30 (del 20 novembre ovviamente) basandomi sui calendari passati l'orario dovrebbe essere quello...
Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
Citazione:
Originalmente inviato da
Arimi1983
Purtroppo non posso darti una risposta esaustiva in due righe, ma proverò a farmi capire:
prendiamo come esempio di teoria quella psicoanalitica: il modello utilizzato in psicoanalisi per affermare l'efficacia dei trattamenti non coincide con quello utilizzato nelle metodologie di ricerca empirica (gli studi sono controllati, le procedure sono codificate, il livello di affidabilità è alto...tutte caratteristiche che vengono a mancare in ambito psicoanalitico perchè gli studi in questo senso sono scarsi). Quindi a livello apllicativo viene da chiedersi: come faccio a dire che un trattamento è utile? L'altro punto cruciale riguarda la possibilità di applicare metodi di ricerca empirici a dimensioni psicologiche.
In altri termini: qualsiasi teoria psicologica ti parla di variabili che non sono facilmente osservabili e misurabili, delle variabili latenti che anche se non sono visibili influiscono sul comportamento...in più: come stabilisci la causalità tra eventi?
Se voglio misurare la febbre prendo il termometro e la misuro (il termometro è da tutti riconosciuto come uno strumento valido)...
ma se voglio misurare un fenomeno più "astratto" è diverso! Che strumenti utilizzo? Se esistono già degli strumenti sono validi ed efficaci?
Perchè se non ho queste certezze vado incontro al problema dell'applicabilità! Un tentativo di risposta a queste problematiche, per esempio, si è avuta con l'analisi fattoriale...
Comunque: non posso e non riesco a sviscerarti qui un tema completo ma tieni conto che devi definire bene
- che cos'è la teoria
- che cos'è la ricerca empirica
- perchè in psicologia è difficile che ci sia coerenza
- il problema dell'applicazione e le risposte che nel corso del tempo si è tentato di dare per arginare il problema.
Ruota tutto intorno al concetto di psicologia come scienza, alle variabili isolabili e misurabili ecc ecc.
Spero di esserti stata utile!
quoto e stra quoto..è esattamente come avrei svolto io un tema del genere! :)