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che poi l'esame E' caratterizzante...c'ho la botta...
cmq trovo scorretto penalizzare una persona perchè non ha frequentanto, non solo perchè l'esame non è ad obbligo di frequenza ma anche perchè i motivi della nn frequenza possono essere vari tra cui quello di dover lavorare......
a me non ha sconsigliato di fare l'orale mi ha detto proprio di tornare al 3 appello...non mi sembra molto corretto ancheperchè deve essere un adecisione dello studente, lui può consigliare non obbligare...anche un'altra ragazza aveva fatto un ottimo scritto (27) e un buon orale, tanto che le ha fatto i complimenti ma le ha detto che doveva tener conto del fatto che non era frequentante e glia lazato solo di 1 punto....
Quello allora e' un altro discorso... io con i ragazzi che ho sentito... non e' andato cosi', un altro ragazzo con 21 gli ha detto che voleva comunque farlo e lo ha fatto... Va beh ognuno ovviamente riporta la propria esperienza..
...boh...cmq mi fa piacere che faccia queste distinzioni...e poi quanto ha dato a questo ragazzo?anche perchè io avevo la stessa valutazione....forse dovrebbe adottare un criterio valido per tutti.....
Lui aveva frequentato e fatto le relazioni...ha preso un punto per l'orale e 3 per le relazioni.. alla fine 25 ... pero' non so se si ricordava li per li.. perche' il taddei gli ha detto subito che preferiva che tornasse ma lui gli ha detto che voleva comunque fare l'orale ecc ecc... poi gli ha chiesto ma dopo se aveva frequentato e poi dopo l'orale verificato con le sue assistenti che avesse fatto le relazioni gli ha messo il voto...
Io cmq finche' valorizzano i lavori di gruppo ma non toglono niente agli altri sono anche d'accordo... io ho frequentato i lavori ed e' stata una mia scelta... e secondo me 3 punti per tutto il lavoro fatto da aggiungere ai punti dell'orale sono giusti... Poi e' ovvio che chi non ha frequentato deve comunque essere valutato normalmente e gli deve essere data la possibilita' lo stesso di poter accettare o rifiutare voti o di poter migliorare con l'orale senza essere mandato via...
appunto secondo me chi frequenta è agevolato rispetto a chi non frequenta x i motivi detti sopra....è giusto che chi fa le relazioni abbia un punteggio ulteriore ma come dicevi te, e anche io, tutti devono avere le stesse possibilità cosa che non mi sembra sia stata fatta....
e con questo chiudo la mia critica!!!che diventa poi noiosa...!!!!!!!!!!!!!!!
grazie DUccio , sempre efficientissimo!!Citazione:
Originalmente inviato da Duccio
Chi ha fatto l'esame stamani (parlo del programma nuovo con il testo in inglese ? Fateci sapere un po' come era impostato, che tipo di domande c'erano.. se c'era diversa roba anche sugli articoli e sul braibanti.. Grazie mille :)
qualcuno ci dice come è stato l'esame del secondo appello?!?!?!?!
...help :sbonk:
Qualche suggerimento x l'esame?!?!?!
Al secondo era grosso modo come il primo... molte domande quasi esclusivamente sul manuale... poche cose sul braibanti e sui due articoli.... orale tranquillo, 3 domande e via...
è interminabile il taylor!!!!!! :(
che tipo di domande fa all'orale?
generali e specifiche.. parte da un argomento piu' generale.. poi va in qua e la e chiede anche cose piu' specifiche.. cmq sia sono generalmente 3 domande piu' o meno.. e tiene dieci quindici minuti... niente di insormontabile cmq... ho sentito chiedere spesso il burn out.. le life skills... cose cosi'..
mamma mia ragazzi..mi è venuta la gastrite dallo stress per questo esame!!
è troppa roba, non so più dove leggere, ci sono talmente tante cose e così poco tempo che è impossibile ricordare tutto come vorrei! :( anche il taylor è troppo lungo, io mi ricordo i discorsi in generale ma non cose in maniera approfondita!! l'altro libro invece è incomprensibile..dispersivo..mi ci viene da piangere!!
ma voi come siete messi? suggerimenti?
ps: qualcuno sa quanto dura l'esame? baci baci