Laboratorio di problem solving (Percorso in Psicologia cognitiva e Percorso in
Neuroscienze cognitive) - (SSD M-PSI/01) - 4 CFU
Prof. Fabrizio Ferrara
Il laboratorio problem solving sarà strutturato in due moduli, uno teorico ed uno pratico-esperenziale. Il modulo teorico consisterà nella lettura e discussione di articoli scientifici incentrati sulla decisione e sul ragionamento. Il modulo pratico-esperienziale sarà incentrato sulla discussione, progettazione ed esecuzione di esperimenti sulla decisione e sul ragionamento, con particolare attenzione alla definizione delle ipotesi sperimentali, alla costruzione dei materiali, ed alla raccolta e analisi dei dati.
Testi:
- Cherubini, P., Castelvecchio, E., Cherubini, A.M. (2005). Generation of hypotheses in Wason’s 2-4-6 task: An information theory approach. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 58(A), 2, 309-332.
- Lee, N.Y.L., Goodwin, G.P., Johnson-Laird, P.N. (2008). The psychological puzzle of Sudoku. Thinking & Reasoning, 14, 4, 342-364. Rumiati, R. (2009). Decidere. il Mulino.
- Stenning, K., Cox, R. (2006). Reconnecting interpretation to reasoning through individual differences. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 59, 8, 1454–1483.
- Wagner-Eggar, P. (2007). Conditional reasoning and the Wason selection task: Biconditional interpretation instead of reasoning bias. Thinking & Reasoning, 13, 4, 484-505.