Ragazzi/e è uscito il bando!!!!
http://www.psicologia.unina2.it/inde...ltime&Itemid=1
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Ciao a tutti! Il giorno del test si avvicina! Vi sentite pronti? come vi siete preparati??
SETTEMBRE 2013:
Domande test unico magistrale - 24 Settembre 2013
1) effetto recenza: le parole alla fine della lista sono ancora presenti nella MBT.
2) quali disturbi sono ego distonici:
a- disturbi clinici
b- disturbi di personalità
c- nessuno dei due
d- entrambi
3) Se abbiamo un rettangolo luminoso nel quale è proiettato un puntino e muoviamo solo il rettangolo:
a- si muovono nella stessa direzione
b- si muovono in direzioni opposte
c- sembrano fermi
d- ?
4) due oggetti di cui uno familiare, della stessa grandezza, posti alla stessa distanza dall’osservatore:
a- hanno la stessa grandezza
b- quello familiare sembra più grande
c- ?
d- ?
5) i disturbi di personalità su quale Asse? Asse II
6) cosa si deve a Bowlby: MOI
7) i pattern dell’AAI: sicuro, preoccupato-coinvolto
8) AAI: Main
9) si descriveva la Strange Situation di un bambino: insicuro-evitante
10) Isteria per Freud:
a) fissazione stadio anale
b) relativa alla storia del paziente
c) ?
d) ?
11) il concetto di centrazione per Piaget: tendenza a prestare attenzione o a pensare a una sola caratteristica saliente di un oggetto o evento, trascurando le altre.
12) effetto ordine
13) effetto sequenza
14) comportamentismo per Watson:
a- i risultati degli studi sugli animali possono essere generalizzati agli uomini (una cosa del genere)
b- i processi mentali possono essere studiati attraverso il comportamento
c- è basato sul condizionamento operante
d- ?
15) interdipendenza: si influenzano reciprocamente
16) sospendere una risposta ad un soggetto cos’è:
a- rinforzo positivo
b- rinforzo negativo
c- punizione positiva
d- punizione negativa
17) rifacendosi alla Legge di Weber se uno stimolo pesa 200 gr (c’era anche un qualcosa a 0,02) il secondo stimolo per essere di poco più pesante quanto deve essere?
a- 202
b- 204
c- 206
d- 208
18) conoscenza sociale
19) la teoria (X) e (Y) di chi è? McGregor
20) per Schein ad un livello profondo dell’organizzazione troviamo:
a- simboli
b- artefatti
c- norme
d-assunti
21) meccanismo di difesa dell’isteria:
22) che cos’è l’errore di 2 tipo
23) questionario sull’ansia di persone italiane e persone olandesi, dai risultati si può affermare che l’ansia è legata alla cultura:
a- no perché è un disegno quasi sperimentale
b- no perché è un disegno correlazionale
24) se si osserva più volte lo stesso fenomeno sullo stesso soggetto cosa si ha in comune:
a- sperimentatore
b- errore
c- punteggio vero
d- punteggio vero ed errore
25)perseveranza
26)ricerca sulla fobia sociale in correlazione con il padre. Alfa di Cronbach (-0,54) che significa
27)leggere una prosa:
a- memoria procedurale
b- memoria semantica
c- ?
d- ?
28)per una buona validità di costrutto occorre:
29)quale disegno non prevede il campionamento casuale (forse non era proprio così)
30) dislessia fonologica:
a- deficit lessicale
b- deficit grafema fonema
c- ?
d- ?
31) nucleo genicolato mediale:
a- sistema visivo
b- sistema uditivo
c- sistema motorio
d- ?
32) differential rates: paghe differenziate
33) pro attività: information seeking
34) differenza psicologia sociale e sociologia
35) cosa prevede analisi della varianza:
a- almeno 3 gruppi
b- ?
c-?
d-?
36) discussioni controverse: scuola britannica
37) il “Social…” di chi è?
a- Rice
b- Mayo
c-
d-
38) lesion bilaterali dell’area visiva primaria: cecità corticale
39) gesti involontari ma finalizzati: mano anarchica
40) prosocialità
41) motoria: (non la ricordo tanto bene!)
a- dorso laterale
b- orbito modale
c-
d-
42) Alfa di Cronbach: tra le risposte c’era errore di 2 tipo ma non so se è questa quella giusta
43) per una buona validità esterna:
a- gruppo omogeneo
b- gruppo eterogeneo
44) schema fisso d’azione
45) per la Klein gli oggetti parziali: posizione schizoparanoide
46) per la Klein il complesso di Edipo
47) limite del metodo split-half:
48) zona di sviluppo prossimale
49) apprendimento vicariante
50) per valutare la presenza di due variabili: ricerca correlazionale
51) soggetto che risponde alle domande: (non era proprio così)
a- buon soggetto
b- soggetto attendibile
c-
d-
52) metodo induttivo-empirico nella costruzione di categorie
Ho una piccola curiosità, se qualcuno sa rispondermi: quanti eravate, quest'anno?
Mi pare che, per esempio, l'anno scorso il numero degli iscritti ai test d'ammissione fosse più o meno simile alla somma del tetto massimo d'ognuna delle tre facoltà.