Ma costrutto o di modello teorico/ approccio teorico??? Altri ragazzi mi hanno parlato di costrutto... e le due cose sono ben diverse... L'intelligenza fluida , l'empatia sono dei costrutti, l'apprendimento è un processo come il linguaggio ch non sono costrutti come lo sviluppo cognitivo...
Insomma volevo capire meglio i termini usati perchè costrutto e approccio o costrutto e modello teorico non credo possano essere trattati come sinonimi...
Il condizionamento comunque credo possa andare benissimo (in diversi so che lo hanno fatto).. però c'è chi ha parlato proprio di processi e non di approcci.. e secondo me non va bene.. che ne pensate?