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  1. #1
    Partecipante Leggendario L'avatar di DafneRiefoli86
    Data registrazione
    12-02-2008
    Messaggi
    2,356

    [A31] Psicologia del pensiero - Olimpia Matarazzo

    PERCORSO IN PSICOLOGIA COGNITIVA

    Insegnamento: Psicologia del pensiero
    Numero di crediti: 8
    Docente: Prof. Olimpia Matarazzo

    Conoscenze e abilità da conseguire: Lo studente dovrà imparare a leggere in modo critico i testi
    proposti, in particolare gli articoli scientifici, al fine di essere in grado di acquisire le conoscenze sui temi oggetto del corso direttamente dalla letteratura specialistica. Dovrà inoltre usare in modo
    appropriato il lessico disciplinare. Al termine del corso dovrà padroneggiare le tematiche oggetto di
    insegnamento ed, in particolare, dovrà essere in grado di comprendere la portata del dibattito teorico
    vertente su di esse.

    Programma/Contenuti:
    Parte I
    Le articolazioni del pensiero umano: ragionamento; decisione; soluzione dei problemi e creatività;
    rappresentazione delle conoscenze e formazione dei concetti; relazione causale; il pensiero “esperto” e
    il pensiero “ingenuo”.
    Parte II
    Il ragionamento deduttivo
    Il dibattito teorico sulla razionalità umana

    Testi
    Parte I:
    V. Girotto, P. Legrenzi (a cura di). Psicologia del pensiero. Bologna, Il Mulino, 1999.
    Parte II:
    1. S. Beller (2008). Deontic norms, deontic reasoning, and deontic conditionals. Thinking and
    Reasoning, 14, 4, 305-341.
    2. L. Cosmides e J. Tooby (2005). Neurocognitive adaptations designed for social exchange. In
    D.M.Buss (ed.), Evolutionary psychology handbook. NewYork, Wiley.
    3. J. St. B.T. Evans (2002). Logic and Human Reasoning: An assessment of the deduction
    paradigm. Psychological Bulletin, 128, 2, 978-996.
    4. D. Sperber e V.Girotto (2002). Use or misuse of the selection task? Cognition, 85, 3, 277-290.
    5. K. Stenning e M. van Lambalgen (2007). Explaining the domain generality of human cognition. In
    M. J. Roberts (ed.), Integrating the mind: Domain general versus domain specific processes in
    higher cognition. Hove, Psychology Press.
    Dagli articoli sarà fornita o una copia cartacea, reperibile (e fotocopiabile) in biblioteca, o il sito
    on line da cui è possibile scaricarli.
    N.B. Costituiscono parte integrante del programma d’esame gli appunti distribuiti durante le lezioni e
    reperibili sul sito di facoltà a partire dalla fine del corso.

    Metodi didattici: Lezioni frontali.
    Modalità di verifica dell'apprendimento: esame scritto obbligatorio ed esame orale facoltativo

    Orario di ricevimento: martedì ore 15.30-17.30
    Reperibilità del docente
    Dipartimento di Psicologia
    Seconda Università degli studi di Napoli
    Viale Ellittico 31, 81100- Caserta
    E-mail: olimpia.matarazzo@unina2.it


    Insegnamento: Laboratorio di Psicologia del pensiero
    Numero di crediti: 4
    Docente: Prof. Olimpia Matarazzo

    Programma del laboratorio
    Esercitazioni sulle tematiche affrontate durante il corso
    Analisi del dibattito scientifico fra le concezioni dominio-generale e dominio-specifica del
    ragionamento
    Progettazione ed esecuzione di esperimenti
    Esercizi di stesura di articoli scientifici sugli esperimenti effettuati

    Il laboratorio si terrà nel I semestre, in concomitanza col corso di Psicologia del pensiero.
    Ultima modifica di ValentinaViven : 15-11-2014 alle ore 23.42.33

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