s.s. clinica II roma

[momillaka]

So solo quelle sul PDM...purtroppo:
164: concentrazione sullo stress attuale o marcato esitamento al cambiamento;
174: cambiamenti dovuti a insicurezza, rabbia, e senso di colpa, relazioni compromesse, evitamento di situazioni che ricordano il trauma;
180: Rabbia, senso di colpa, vergogna, paura.

Ragazze...adolescenza e condotte audiolesive?? Nessuno ne sa nulla???

[ste203xx]

sulla 74 di Morin: io ho trovato altre due possibili risposte. I costrutti significativi sono organizzazione e sistema. Oppure, i principi significativi sono: il tutto è maggiore della totalità, le parti sono più del tutto, il tutto è conflittuale, il tutto è inferibile dal tutto (questo non ho capito cosa significa )

sulle condotte autolesive ho cercato su Ammaniti e non ci sono, boh! Ho trovato che sono legate a dist alimentari, dist borderline, dist da uso di sostanze (bella scoperta) e che esprimono un tentativo di definizione dei confini, appropriazione del corpo, costruzione dell'identità, oppure soprattutto negli adolescenti immigrati, rabbia, protesta e disadattamento. Può essere utile questo articolo: http://www.sibric.it/download/articolo5.pdf

su Minuchin, non sono riuscita a trovare il termine associazione da solo, ma sempre unito a differenziazione/fusione, presumo sia il contrario

La 163: è la cannabis???? Non riesco a capire dal dsm...

[annadeccle]

si la 163 credo proprio sia cannabis
per adolesc e autolesive niente anch io ho trovato solo info sparse sul web uff

[psico8508]

sulla 74 di Morin: io ho trovato altre due possibili risposte. I costrutti significativi sono organizzazione e sistema. Oppure, i principi significativi sono: il tutto è maggiore della totalità, le parti sono più del tutto, il tutto è conflittuale, il tutto è inferibile dal tutto (questo non ho capito cosa significa )

sulle condotte autolesive ho cercato su Ammaniti e non ci sono, boh! Ho trovato che sono legate a dist alimentari, dist borderline, dist da uso di sostanze (bella scoperta) e che esprimono un tentativo di definizione dei confini, appropriazione del corpo, costruzione dell'identità, oppure soprattutto negli adolescenti immigrati, rabbia, protesta e disadattamento. Può essere utile questo articolo: http://www.sibric.it/download/articolo5.pdf

su Minuchin, non sono riuscita a trovare il termine associazione da solo, ma sempre unito a differenziazione/fusione, presumo sia il contrario

La 163: è la cannabis???? Non riesco a capire dal dsm...

per la 163: ho anch'io ipotizzato cannabinoidi..
poi
272: atteggiamento non collaborativo più tipico delle famiglie? multiproblematiche, direi solo così ad inutito.. non ho trovato riferimenti
267: la formazione della coppia dal punto di vista sistemico è considerata:....?
250 e 251??

[psicovany]

251)genitorialità nei modelli dinamici 3 accezioni:
1.come fase evolutiva che permette di acquisire il ruolo di genitore quale occasione di rielaborazione di conflitti
2.come crisi (cambiamenti che deve affrontare per costruire un'immagine stabile del proprio sè genitoriale)
3.come un processo di fattori intrapsichici e interpersonali che coinvolge l'insieme delle rappresentazioni

l'associazione ho trovato soltanto che è fondamentale per la creazione di un contesto terapeutico..

invece la 34)smith? 78)omofobia interiorizzata? 279)adattamento di coppia?
280)natura diadica della relazione?
280)

[viviana86]

163 Alcuni psichiatri del posto dove svolgo tirocinio mi hanno detto che potrebbe essere inalanti ( quindi cocaina, collanti e tanti altri tipi di sostanze).
78 per omofobia interiorizzata s'intende interiorizzazione del pregiudizio (informazione trovata su internet)
34 il testing è utile per formulare una giusta diagnosi

invece la 60?
la 265
278

[psicovany]

265)elementi beta

[psicovany]

221)quale metodologia testologica utilizza achenbach?

[ste203xx]

221 - Achenbach sta nel manuale adolescenza di ammaniti, pag. 76. Riassumo: è un sistema di valutazione multiassiale, per ottenere info su adattamento, competenze, problemi comportamentali del bambino e dell'adolescente, da fonti multiple come genitori, insegnanti, bambino. Questo approccio multiassiale ha consentito di costruire molti strumenti: self report compilati dall'adolescent e report form compilati da insegn e genitori e altri osservatori esperti (clinici, educatori, assist sociali). Profilo e quadro psicopatologico si ottengono incorciando i dati dei questionari (cross informant) con i punteggi di un campione normativo. Questo sistema è alla base della child behavior checklist, dello youth self report, del teacher's report form.
251 - altre opzioni: la genitorialità è una rappresentazione interna, oppure secondo cramer e palacio-espasa è una "topica"
163 - in effetti se provoca bronchite e ostruzione al naso, dovrà essere per forza qualcosa che si fuma o che si sniffa

[psicovany]

221 - Achenbach sta nel manuale adolescenza di ammaniti, pag. 76. Riassumo: è un sistema di valutazione multiassiale, per ottenere info su adattamento, competenze, problemi comportamentali del bambino e dell'adolescente, da fonti multiple come genitori, insegnanti, bambino. Questo approccio multiassiale ha consentito di costruire molti strumenti: self report compilati dall'adolescent e report form compilati da insegn e genitori e altri osservatori esperti (clinici, educatori, assist sociali). Profilo e quadro psicopatologico si ottengono incorciando i dati dei questionari (cross informant) con i punteggi di un campione normativo. Questo sistema è alla base della child behavior checklist, dello youth self report, del teacher's report form.
251 - altre opzioni: la genitorialità è una rappresentazione interna, oppure secondo cramer e palacio-espasa è una "topica"
163 - in effetti se provoca bronchite e ostruzione al naso, dovrà essere per forza qualcosa che si fuma o che si sniffa

grazie mille!! ce l'ho il manuale dell'adolescenza ma non l'avevo trovato..che sbadata

[ste203xx]

ragazze io mi fermo qui, oggi pomeriggio lavoro, mi mancano ancora un bel po' di domande...pazienza!!! Come va va, se entro bene, sennò...si vede che non era cosa! (questa si chiama "razionalizzazione da fifa" ). In bocca al lupo a tutti, TRANNE AI RACCOMANDATI!!!
Speriamo che entri chi fa il compito meglio e non chi passa avanti solo perché "conosce" questo o quell'altro o ha fatto la tesi con questo o quel membro della commissione !
Buono studio a tutti e buona fortuna, ci vuole!

[psicovany]

In bocca al lupo anche a te e grazie per la collaborazione!!
ci vediamo domani mattina allora!

[psicovany]

iu uuu ma oggi non c'è nessuno?
vabbè tutte a studiare eh... qualcuno ha fatto la 242 249 e 250?

[mielepallino]

ci sono io, indecisa se andare :-(
ho studiato, ho pagato l'iscrizione ma mi mancano 80 domande almeno! e devo studiare quelle fatte.
Ripassare qualche abstract....non so nemmeno come sarà l'esame!
dammi un segnale che ci sei e provo a risponderti.

[mielepallino]

l'esame a scelta multipla ok, mettere una crocetta non costa nulla.
mi preoccupa l'orale :-(
colloquio motivazionale......mah! no comment.
Non ho risposto a quelle domande ma sto provando a farlo adesso....