si si quelli... io penso non siano giusti per il discorso dell'unità.. nell'esempio si prende come unità un puffo, mentre la prof a lezione ha detto che ciò che prendiamo come unità non deve essere una cosa che già noi possiamo pensare come una.. un'unità potrebbe invece essere la quantità di più sostanze che ci può servire per fare una determinata cosa.. non so se mi sono spiegata
io ieri non ho consegnato il mio lavoro proprio perchè dopo che lei ha detto queste cose pensavo fosse sbagliato e mi scocciava darle qualcosa che non andava bene... magari oggi glielo do.. almeno vede che ci ho lavorato, meglio di nulla
ma per oggi dobbiamo portare una relazione sullo studio dell'aggressività nei bambini di pechino o dobbiamo solo ragionarci sopra per poi vedere le cose insieme a lezione?