cia a tutti, ho provato a studirmi u po le tracce uscite fino ad oggi e mi sento di comunicarvi quelle che "secondo me saranno le tracce di novembre":
1) attenzione
2) motivazione
3) memoria
che ne dite?
ah io mi sono preparato i seguenti temi :
1) Vygotskij
2) Vita adulta
3) Teoria etologia
4) Sviluppo sociale
5) Sviluppo morale
6) Sviluppo emotivo
7) Sviluppo affettivo
8) Psicofisiologia delle sensazioni
9) Processi cognitivi
10) I processi sensoriali
11) Percezione
12) Motivazione
13) Metodologia
14) Metodi psicometrici
15) Metodo sperimentale
16) Metodo scientifico
17) Metodo psicoanalitico
18) Metodo dell’osservazione
19) Tipi di Memoria
20) Memoria
21) Livelli di vigilanza
22) Linguaggio
23) Validità della ricerca psicologica
24) Teoria di Bandura Apprendimenti sociali
25) Teoria di Piaget degli Stadi Cognitivi – 25) Apprendimento
26) La personalità
27) LA FRUSTRAZIONE
28) LA COMUNICAZIONE
29) L’ANALISI TRANSAZIONALE DI BERNE
30) IL PROBLEMA DEI FATTORI MOTIVAZIONALI
31) IL CONFLITTO
32) INTELLIGENZA
33) COLLOQUIO CLINICO
34) EMOZIONI
35) ATTENZIONE
36) ADOLESCENZA
37) MODELLI TEORICI
38) PSICOLOGIA DELL’HANDICAP E DELLA RIABILITAZIONE
39) CONCETTO DI COMUNITA’
40) ELENCO DEI TEST
41) DISTURBI D’ANSIA-SOMATO-ALIMEN-PERSON-…
42) PSICOPATOLOGIA DELLO SVILUPPO
43) GLI STEREOTIPI
44) DIFFERENZE INDIVIDUALI:TRATTI,TEMPER,INTELL
45) IL TEMPERAMENTO
46) IL GRUPPO
cosa mi consigliate di eliminare o aggiungere?
Io ti consiglierei di fare in modo più schematico la tracce degli argomenti principali che ,in genere,sono usciti nelle sessioni precedenti.
Es.motivazione,pensiero,attenzione,percezione,memo ria linguaggio ecc. e poi approfondisci meglio,ma sempre in modo schematico l tracce che hanno un orientamento più cognitivista...vedi commisione. In bocca al lupo e non facciamoci prendere dal panico.
Ciao ragazzi io invece ho stilato questa scaletta:
apprendimento
memoria
intelligenza
percezione
linguaggio
comunicazione e linguaggio
pensiero
attenzione
emozioni e motivazioni
intelligenza
sviluppo emotivo
sviluppo cognitivo
personalità
identità (connessa ovviamente all'adolescenza)
i processi di decisione
storia della psicologia
i test
Ho cercato di fare del mio meglio...voi cosa ne pensate??ho assolutamente bisogno di un vostro consiglio..ditemi se ho tralasciato qualche argomento..ve ne sarei grata!!
Ciao ragazzi io invece ho stilato questa scaletta:
apprendimento
memoria
intelligenza
percezione
linguaggio
comunicazione e linguaggio
pensiero
attenzione
emozioni e motivazioni
intelligenza
sviluppo emotivo
sviluppo cognitivo
personalità
identità (connessa ovviamente all'adolescenza)
i processi di decisione
storia della psicologia
i test
scusate ho dimenticato di inserire anche "Frustrazione e Aggressività"...dopo di che ho esaurito i temi.
Ho cercato di fare del mio meglio...voi cosa ne pensate??ho assolutamente bisogno di un vostro consiglio..ditemi se ho tralasciato qualche argomento..ve ne sarei grata!!
francy manca la frustrazione, il conflitto, coscienza...riguardati anche quelli....cmq ragazzi vi volevo chiedere una cosa all'argomento di apprendimento come campo applicativo ho messo quello clinico riferendomi alle tecniche correlate agli studi di skinner e pavlov quindi desensibilizzazione, controcondizionamento, ecc, pertanto vi chiedo che strumenit diagnostici mttereste in tal senso??grazie
psike123
Ciao Diana!!! posso chiederti per il tema pensiero e ragionamento che metodologia e strumenti di indagine hai messo? io pensavo di mettere gli stessi che ho messo nel tema del pensiero, ossia il test di pensiero inferenziale e creativo di schuler e hell, e il test di pensiero creativo di torrance. non sono molto sicura però...credi sia corretto citare negli ambiti applicativi oltre ai disturbi nevrotici e psicotici anche la differenza tra disturbi del contenuto e della forma del pensiero?
sono molto confusa...questo tema mi fa veramente schifo...spero solo che non esca nuovamente, visto che era nella tripletta di giugno...
Ciao Nicla, grazie x il consiglio mi rivedrò bene frustrazione, conflitto e coscienza...
Riguardo ai campi di applicazione dell'apprendimento, quelli che hai appena descritto vanno bene...
Tu per strumenti diagnostici cosa intendi???
io il tema lo strutturo in questo modo:
Introduzione
Definizione del costrutto (in questo caso apprendimento)
Teoria di riferimento e autori
variabili utilizzate (esperimenti condotti x studiare tali variabili)
Metodi di indagine e campi applicativi.
Comunque come strumenti io ci metterei l'osservazione...fammi sapere se hai trovato qualcos'altro.
Ciao Diana per quanto riguarda le emozioni io ho messo metodi ad es il Facs o il Secs e le applicazioni possono riguardare sia l' ambito clinico che di ricerca, comunque vanno bene anche le osservazioni di espressioni facciali o corporee..
Avrei bisogno di aiuto per quanto riguarda il tema ragionamento e pensiero....non so niente di questo!!
Ciao ragazze... anche io affronterò l'esame di stato a Chieti a novembre... sto studiando come una matta per la prima prova... ma ancora per la seconda e terza sono riuscita solo a riassumere un pò del materiale ma di studiare ancora non se ne parla... che voi sappiate più o meno quanto passa tra la prima prova e le altre?
Ciao giusitta..tra la prima e la seconda prova dovrebbero passare almeno 10 giorni...se può rincuorarti io sto ancora studiando x la prima prova...le altre prove ancora niente, ho solo raccolto un pò di materiale!!
pure io ancora non ho fatto nulla per la seconda....spero solo che la seconda e la terza non siano in due giorni consecutivi come nella sessione di giugno!
psike123
Ciao ragazze... Anche io ho raccolto materiale, ma ancora non riesco a dare nemmeno uno sguardo perché la prima prova mi sta togliendo troppo tempo... gli argomenti sono troppi...
speriamo che passino almeno una ventina di giorni per le altre prove... se no è proprio un casino...
Grazie per il supporto morale!!!! Teniamoci in contatto...
C'è qualcuno di bari e provincia che farà questo esame a novembre??
psike123