Il mio:
- definizione di linguaggio
- caratteristiche e funzioni: componenzialità (produttività, sistematicità, possibilità di dislocazione), funzione proposizionale
- breve excursus sulle teorie: Skinner (empirismo, soggetto passivo, linguaggio per associazione, condizionamento, rinforzo), Chomsky (soggetto attivo, innatismo, LAD, ecc...), e la via di mezzo: scuola socio-culturale
- approfondimento della scuola socio-culturale: Vigotskij, quali differenze con Piaget, ipotesi Sapir-WHorf sul determinismo linguistico (v forte e debole)
- test: fluenze verbali, WAIS, TVL
- applicazioni: afasie, psicologia dello sviluppo e dell'educazione...e poi boh