Ciao! Sto cercando di fare chiarezza sulle metodologie da usare nei progetti di sviluppo, in quali casi e con quali tecniche.
1- Cominciamo dal modello di educazione socio-affettiva. Per il riferimento teorico consigliate Gordon o Goleman? Come tecniche ho trovato circle time, problem solving e metodo senza perdenti, messaggio io, role playing, ascolto attivo (anche se non saprei che attività mettere per l'ascolto attivo). Per le problematiche: comportamenti inadeguati (aggressività, bullismo), educazione alla legalità (che dite?può andare?), risoluzione dei conflitti nelle classi.
Gordon! ma deriva dalla psico umanistica per le tecniche bastano solo ascolto attivo( e NOn ci sono attività..è un metodo di scolto......scrivi solo che farai ascolto attivo durante i circle time)circle time e metodo senza perdenti..stop! fra le problematiche: tutte!
2- Teoria dell'apprendimento sociale di Bandura. Per prevenzione di comportamenti a rischio, sviluppo delle life skills...non mi viene in mente altro...suggerimenti??? Tecniche di peer education, Token Economy, Formazione in aula, Shaping e Propting (anche se questi fanno riferimento al comportamentismo si possono inserire in questo modello?)
shaping e modeling sono tecniche della Tcognitivo comportamentale. Io in classe utilizzerei SOLO token economy e peer education. Le altre sono rpoprie della TERAPIA e di solito in classe si rimane sul sociale!
3- Modello bio-psico-sociale. Teoria di riferimento...non ne ho idea e nemmeno ambiti e tecniche. Avete qualche idea?
Grazie a tutti e buono studio!!!