ho fatto un discorso generale sulla token economy
Quali sono le domande più gettonate se ce ne sono? Non ho mai seguito le lezioni e non so nulla di questo esame
scusate qualcuno sa a che ora è l'esame e in che aula?
io ho raccolto queste anche dagli anni precedenti:Quali sono le domande più gettonate se ce ne sono? Non ho mai seguito le lezioni e non so nulla di questo esame
CONDIZIONAMENTO OPERANTE, METACOGNIZIONE DI FLAVELL,DISEGNI A SOGGETTO SINGOLO,OBIETTIVI DELL ORIENTAMENTO SCOLASTICO e lavorativo.
nel secondo gruppo: TEORIA DI BANDURA SULL APPRENDIMENTO,TEORIA DEGLI STILI ATTRIBUZIONALI DELLA MOTIVAZIONE, ORIENTAMENTO A SCUOLA ,RICERCA ASCUOLA
la ZDP di Vygotskij, cognitivismo, comportamentismo, Bandura, i vari tipi di osservazione... poi non ricordo... mi pare i vari capitoli del manuale ad esempio sulla motivazione, l'intelligenza etc...
metacognizione di brown,Zoped,Teoria degli obiettivi di riuscita,Le attitudini in orientamento,e il pareggiamento nella ricerca.
differenza tra approccio cognitivista e scuola socioculturale
la motivazione per i comportamentisti
le linee base per fare ricerca nella scuola
l'orientamento scolastico professionale in generale(voleva l'elenco dei punti principali)
l'apprendimento basato sulla cooperazione o una cosa del genere
1.teoria stili attribuzionali nella motivazione
2.elencare le fasi storiche nell orientamento e spiegare una in particolare
3.ricerca a soggetto singolo
questa non la ricordo molto bene
4.comportamentismo in psicologia dell educazione.....
1)Apprendimento per Vjgotskij
2) Teoria delle intelligenze multiple
3) Fare ricerca sperimentale a scuola: criticità e risorse
4) Le dimensioni psicologiche che si trovano in orientamento: elencale ed esponine una!
1)La metacognizione e Flavell
2)Concetto di interesse in orientamento
3)La valutazione dell'efficacia dell'intervento educativo con l'uso dei gruppi sperimentali a scuola
4)La motivazione scolastica secondo la teoria degli obiettivi di apprendimento (padronanza e prestazione)
L'intelligenza
la motivazione secondo l'approccio comportamentista
l'orientamento in adolescenza
ricerche a soggetto singolo
Le misconcezioni
Token economy
Frasi in prima persona di Gordon
Le attitudini in orientamento
I disegni linee di basi multiple
Ultima modifica di mperys87 : 03-10-2013 alle ore 12.34.01
Grazie mille
Ciao ragazzi,
sapete per caso se la pedditzi prende le firme alle lezioni??
ha messo l'avviso!!
L’esame scritto del 10/10/13 si svolgerà presso l’AULA9 alle ore 10.
aiuto come siete messe??? il programma è vastissimo e io non sono riuscita a fare tutto, e quello che ho fatto lo ricordo male..
le domande di oggi erano:
approccio socioculturale
fare ricerca, criticità e risorse
l'intelligenza e i suoi modelli (voleva che ne spiegassimo magari 2)
gli interessi in orientamento
cos'è un ambiente smart
bastava rispondere a 4 domande per avere 30. un'ora di tempo, a mio avviso veramente troppo poco perchè comunque le domande erano molto discorsive!!!
mha speriamo bene!!!
ps: se qualcuno non vuole comprare il libro nè con le buone nè con le cattive io l'ho trovato nella biblioteca per ragazzi a monteclaro!! ciaooooo
Ultima modifica di mperys87 : 11-10-2013 alle ore 10.34.57
In quale capitolo del libro "Fare ricerca sperimentale a scuola" trovo le criticità e le risorse del fare ricerca? E qualcuno saprebbe dirmi le domande che sono state fatte a gennaio? Grazie
Allora ricordo che le firme non le prendeva ma sicuramente nel corso delle lezioni dava molta importanza alla discussione in classe.In sede d'esame se hai partecipato o meno è utile perchè comunque ricordo che le domande d'esame riguardavano gli argomenti discussi in classe. In poche parole: le firme non le prende ma andare alle lezioni per PARTECIPARE ti facilita veramente tanto..
Ciao a tutti! Le domande dell'esame di oggi erano:
1.Il rinforzo e la punizione in psicologia dell'educazione.
2.La motivazione scolastica secondo la teoria dell'autodeterminazione.
3.Gli interessi professionali in orientamento
4.La ricerca su soggetto singolo
5.L'ascolto attivo.
La sesta domanda era solo per i non frequentanti. Un quarto d'ora per ogni domanda, i frequentanti possono rispondere a 4/5 e avere comunque 30.
Inoltre, fa una media tra i voti che assegna a ciascuna risposta, quindi bisogna cercare di rispondere bene a tutte.
Bonne chance :D
Allora, devo modificare il messaggio, per essere il faro di speranza per tutti gli studenti che si vogliono preparare questo esame in poco tempo. Io l'ho dato da frequentante occasionale, ho studiato in 3 giorni i riassunti del manuale, ho letto Fare ricerca sperimentale a scuola, concentrandomi su ciò che chiedeva negli anni precedenti. NON ho fatto il suo libro sull'orientamento, ma ho studiato da un altro manuale trovato su internet sull'orientamento, e ho letto il libro di Gordon sul bus la mattina dell'esame. Ho preso 28 con 5 domande.
Buona fortuna :D
Ultima modifica di Foxchuckle : 23-01-2015 alle ore 09.55.11
Ciao qualcuno sta seguendo le lezioni di quest'anno, se si, per chi ci fosse stato giovedì, saprebbe dirmi che argomenti ha trattato grazie
Vi posto le domande di ieri:
Bruner, la ricerca sperimentale a scuola, Scilligo e il modello SASBI (se non sbaglio!),differenza tra orientamento specifico e a-specifico,teoria degli obiettivi di riuscita.