Educazione sentimentale e sessuale

[francesca111]

Buongiorno a tutti mi piacerebbe realizzare un piccolo corso di educazione sentimentale e sessuale per i bambini della scuola primaria ma non so proprio da che parte cominciare. Ho bisogno di suggerimenti relativi alla bibliografia e consigli su come strutturare l' intervento( numero lezioni, cosa trattare prima o dopo,....). C'è' qualcuno che mi può' aiutare?
Grazie a tutti per attenzione e collaborazione.
I

[Blooby gosh]

Tratto da un sito internet:


Rivista n. 1 Gennaio - Febbraio - 2008










Educazione sessuale: bibliografia ragionata
Libri per bambini, ragazzi, adulti, educatori e genitori
di Paolo Roccato , Filomena Solito, Silvia Corti


Barbara Wernsing-Bottmeyer, È in arrivo un bebè, IdeeAli, 2006, Euro 8,50
Fascia d’età: 3–6 anni
Affronta con semplicità e naturalezza il tema dell’arrivo d’un fratellino. La mamma di Tom è incinta. La sua vicenda offre l’occasione per scoprire i segreti della gravidanza, dal concepimento al parto, fino all’allevamento del nuovo bebé. Leggendo la storia di Tom insieme all’adulto, il bambino imparerà a riconoscere le proprie emozioni, come la gelosia suscitata dall’attenzione che viene riservata al nuovo arrivato, e l’apertura verso nuove esperienze, come il piacere di giocare e stare di più col papà, mentre la mamma si occupa della sorellina. Le ultime pagine sono dedicate alle soddisfazioni dall’aiutare i genitori a prendersi cura del fratellino e alle piacevoli esperienze che si potranno fare con lui quando sarà più grande. Testo in caratteri di varia grandezza; illustrazioni a colori su pagine cartonate; una ruota girevole fa vedere lo sviluppo del feto; finestrelle apribili svelano frasi e figure; una pagina poster; quesiti operativi rivolti ai bambini e un segnalibro da staccare. Pregi: chiarezza espositiva e immagini divertenti. [S. C.]

Nicholas Allan, Dov`è finito Willy?, Emme, 2004, Euro 12,00
Fascia d’età: 5–7 anni
È la storia di Willy, un piccolo spermatozoo che vive dentro il signor Rossi con trecento milioni di amici. Willy non è molto forte in matematica, ma a nuoto è fortissimo. Per prepararsi alla Grande Gara di Nuoto, si allena tutti i giorni. Sa che per vincere il premio, un bellissimo uovo che vive dentro la signora Rossi, dovrà nuotare molto velocemente. Arriva il giorno della gara e Willy, grazie alla sua forza e all’aiuto di due mappe che mostrano il percorso da seguire (una caccia al tesoro all’interno dei corpi del signore e della signora Rossi), batte tutti gli avversari, arrivando per primo nell`ovulo. Poi accade qualcosa di meraviglioso, straordinario, magico: Willy si trasforma, cresce, cresce e… diventa una bambina! Quando Alice, questo è il suo nome, va a scuola, scopre di non essere molto brava in matematica, anche se a nuoto è fortissima! Il concepimento è spiegato in modo semplice, attraverso un breve testo in grandi caratteri e simpatici disegni. La forza del libro, che non pretende certo di essere esaustivo, sta nelle graziose illustrazioni e nel modo divertente, gradevole e spiritoso di raccontare la storia. [F. S.]


Piselli e farfalline… son più belli i maschi o le bambine?, Fatatrac, 1999, Euro 13,50
Fascia d’età: 5-7 anni
Maschi e femmine sono diversi tra loro e la più evidente delle differenze è nel corpo. Il libro, scherzoso e serissimo allo stesso tempo, parte dalle differenze tra organi sessuali maschili e femminili, per parlare poi dei cambiamenti puberali, dell’innamoramento, del corteggiamento, del concepimento, della gravidanza e di altre tematiche relative alla sessualità, il tutto giocato sul filo dell’ironia e della tenerezza, del divertimento e del gioco, senza mai cadere nelle due trappole del didascalismo e della volgarità. Il tono scherzoso e le illustrazioni divertenti (per esempio le pagine dedicate ai nomi con cui vengono chiamati il pisello e la farfallina o le “paroline” che l’amore fa dire), rispecchiano i buffi ed esaltanti linguaggi del corpo. Il testo si presenta in caratteri stampatello molto grandi su pagine colorate, alcune delle quali si possono colorare e disegnare. Pregi: ironico e divertente, spiega che non c’è niente che sia brutto nel corpo e che ad ogni età esso ha i suoi momenti di piacere e felicità, ma soprattutto mette in evidenza che la differenza tra maschi e femmine è necessaria perché serve alla vita. [S. C.]


Babette Cole, La mamma ha fatto l`uovo!, Emme Collana “A pagine aperte”, 1993, Euro11,90
Fascia d’età: 4-7 anni
È la storia di una mamma e un papà che non sanno come affrontare il discorso su come nascono i bambini, così che nel farlo inventano tante di quelle corbellerie che alla fine i ragazzini sono costretti a chiarir loro le idee su come si svolgono effettivamente le cose! Con l’aiuto di qualche disegno, molta naturalezza e semplicità, spiegano loro che i semi del papà entrano nella pancia della mamma, fino a raggiungere l’uovo, che poi si trasforma in un bambino. Attraverso un linguaggio tenero e ingenuo, e disegni delicati perché creati dagli stessi bambini, il libro parla in modo gradevole e divertente della difficoltà dei genitori di trattare il tema della sessualità con i bambini più piccoli, che a loro volta, invece, sanno affrontare perfettamente la questione. Il libro ha venduto più di un milione di copie ed è il più famoso dell’autrice inglese Babette Cole che nelle sue storie illustrate parla sempre in modo divertente dei comportamenti dei bambini e di quelli degli adulti... e sono sempre i bambini a dare lezioni ai grandi [F. S.]



Elham Asadi, Quando il cuore batte forte…prime scoperte del corpo umano, La Biblioteca junior, 2006, Euro 16,00
Fascia d`età: 4-7 anni
Il racconto di una dolcissima storia d`amore, che comincia con sguardi, fiori da regalare e da annusare e baci sulla guancia, accompagna i bambini alla scoperta di come siamo fatti. Il libro offre le prime spiegazioni sulla vista, l’olfatto, il cuore, la digestione, la crescita e tanti altri semplici spunti per iniziare a comprendere le meraviglie del corpo umano. Il testo è in rima e carattere corsivo solo per la parte narrativa; le sezioni esplicative, in formato diverso, utilizzano un linguaggio semplice e facilmente comprensibile anche ai più piccoli. L’obiettivo non è quello di affrontare esaustivamente ed esclusivamente il tema della sessualità, ma di fornire la spiegazione di tante funzioni del nostro corpo, in maniera chiara ed essenziale. [F. S.]


Laura Magni, Roberto Lucani, I nati ieri e quelle cose lì. Ovvero tutto quello che i ragazzini vorrebbero sapere sul sesso (ma col cavolo che qualcuno glielo ha spiegato), Carthusia, 2007, Euro 15,90
Fascia d’età: 8-13 anni
Affronta importanti temi: la nascita, la conoscenza del proprio corpo e di quello degli altri, la gravidanza, gli anticoncezionali, il piacere e, in modo particolare, il sesso come piacere e tenerezza, come linguaggio ricco d’emozioni e di sorprese partendo dalle esperienze e dalle curiosità di un gruppo di “nati ieri”. L’utilizzo del fumetto permette di trattare in modo diretto e spontaneo il problema dell’informazione sessuale. Come ha scritto Marcello Bernardi, questo libro è un prezioso strumento di conoscenza sulla sessualità destinato ai bambini e ragazzi, che sovente sono turbati da dubbi, paure, perplessità e confronti, cui gli adulti spesso non si sentono in grado di rispondere. Marcello Bernardi sottolinea l’importanza di lasciare che sia il bambino a condurre il discorso, con gli strumenti che possiede – per esempio questo libro. L’introduzione e i commenti finali sono rivolti ai genitori che vogliono accompagnare i figli in questa avventura di conoscenza. Raccomandabile. [S. C.]



Susan Meredith, Che cosa mi succede? (Ragazze), Usborne Publishing, 2007, Euro 7,20
Fascia d’età: 9-13 anni
Per una bambina crescere è più facile se sa cosa l’aspetta. Il libro descrive, con linguaggio chiaro e comprensibile, i cambiamenti fisici e psicologici che avvengono e si vivono nella pubertà. Oltre a spiegare il processo di sviluppo, dalla variazione di peso alla comparsa dei peli, dalla crescita del seno al disagio che questa può provocare, il libro si propone di fornire suggerimenti utili e indicazioni pratiche riguardo all’igiene personale, all’alimentazione e all’esercizio fisico, senza tralasciare consigli su reggiseno e assorbenti igienici. Punto forte del libro è la chiarezza espositiva e delle illustrazioni. Troppo poco lo spazio dedicato nelle pagine finali ai temi delle droghe, del sesso protetto e del bullismo, trattati in modo sbrigativo e un po’ superficiale. [F. S.]


Susan Meredith, Che cosa mi succede? (Ragazzi), Usborne Publishing, 2007, Euro 7,20
Fascia d’età: 9-13 anni
L’impostazione è analoga a quella per le ragazze. Particolare attenzione è data, oltre al normale corso dello sviluppo, alle questioni che spesso angosciano i ragazzi in quell’età (e spesso anche più grandi): dimensioni e forma del pene, quantità e tipo dei peli, tono della voce, sviluppo e forza muscolare… Da apprezzare la chiarezza e il rigore espositivi. Raccomandabile. [P. R.]



Marianne Vilcoq, Aspetto un fratellino, Babalibri, 2004, Euro 11,00
Fascia d’età: 2-5 anni
La piccola Camilla apprende dalla mamma che avrà un fratellino. La notizia non le fa per niente piacere, ma poi, pian piano, familiarizza con il pancione e con il bebè che di lì a poco ne uscirà. Dopo aver superato rabbia e gelosia, Camilla si sente persino felice e non vede l’ora che il fratellino esca dalla pancia della mamma. Con questo libro il bambino potrà facilmente riconoscere le proprie emozioni, in particolare la gelosia, riuscendo a capirle, ad affrontarle e ad accettarle senza paura. Il testo è in corsivo, le frasi sono molto brevi e semplici. Le illustrazioni a colori e le pagine ripiegate in corrispondenza dell’immagine della mamma, una volta aperte, mostrano le varie fasi di crescita del bambino nella pancia della mamma. [S. C.]



Mick Manning e Brita Granström, E io dove stavo?, Editrice Scienza, Collana Bellodasapere, 2006, Euro 12,90
Fascia d’età: 3-7 anni
Rispondendo via via alle domande di un bambino, il libro ricostruisce l’avventura della nascita: fecondazione dell’ovulo, gravidanza e sviluppo del feto, travaglio e parto. Gli interrogativi più naturali dei piccoli offrono l’occasione per parlare della vita con semplicità: “E io dove stavo? Come mi hanno fatto? Cosa sono spermatozoi e ovuli? Come fanno gli spermatozoi del papà a entrare dentro la mamma? Cos`è una cellula? Come si formano i gemelli? Cosa facevo nella pancia della mamma? È stato difficile nascere?”. Grandi e chiare illustrazioni spiegano con precisione i dettagli che vanno a completare il testo scritto. Il libro inizia con una storia: “Tutto è cominciato da un abbraccio molto molto affettuoso tra mamma e papa”. Più volte viene ripresa questa storia per spiegare la vita, dalla fecondazione alle contrazioni che annunciano la nascita di un bambino. Molto interessanti anche i disegni che illustrano nel dettaglio l’apparato riproduttore della donna e dell’uomo. Il libro fa parte della Collana “Bellodasapere” che raggiunge l’obiettivo di cominciare a imparare qualcosa sulla natura e sulla scienza, leggendo un racconto illustrato. [F. S.]


Robie H. Harris, Come nascono i bambini. Manuale illustrato di educazione sessuale per i più piccoli, Emme, 2000, Euro 13,80
Fascia d`età: 7-11 anni
La riproduzione e la sessualità umane raccontate da un’ape e un uccellino che le stanno studiando in biblioteca. I bambini trovano risposte adeguate, che spiegano le differenze tra il corpo femminile e quello maschile, la funzione degli organi genitali, i rapporti sessuali, i legami tra la sfera sessuale e quella affettiva dentro e fuori dalla famiglia, e tutto quello che occorre sapere per difendersi dall`Aids e dall`abuso sessuale. Si parla di sessualità e di figli, ma anche di amore, affetto, amicizia, procreazione assistita e di adozione (cosa che non sempre accade in un libro del genere). Libro di ampio formato, con testo in grandi caratteri, simpatici disegni e vignette a colori. All’inizio c’è un indice molto chiaro, e alla fine un indice analitico di ben due pagine elenca tutte le parole che potrebbero destare interesse. In una vignetta l’ape e l’uccellino spiegano come si utilizza un indice analitico: informazione che non tutti i bambini sanno già. [S. C]


Roberta Giommi, Io sono un bambino, Io sono una bambina, De Agostini, 2007, Euro 14,90
Fascia d`età: 5-8 anni
Metà libro è la storia una bambina, Camilla, raccontata in prima persona. Le sue giornate coi compagni di scuola, una sorella più grande e tanti piccoli dettagli della vita quotidiana che raccontano emozioni, sentimenti e curiosità d’una bambina. Piccoli box danno spiegazioni scientifiche semplici sul alcuni elementi della vita sessuale: mestruazioni, anticoncezionali, placenta, liquido amniotico, apparato riproduttivo, spermatozoi, sperma, ormoni sessuali. Capovolgendo il libro si troverà la storia di un bambino Mattia, raccontata in prima persona. Le giornate e gli ambienti sono gli stessi raccontati da Camilla ma con gli atteggiamenti di un bambino, le sue emozioni, i suoi interessi, le paure. Il tutto è corredato dagli stessi box utilizzati nella parte dedicata alla storia di Camilla. Un libro che avvia all`affettività e alla socializzazione oltre che all’educazione sessuale. L’utilizzo è originale, perché permette alle bambine di conoscere il mondo dei bambini e ai bambini quello delle bambine. [F. S.]


Roberta Giommi, Roberto Lucani, Mi piace non mi piace. Come affrontare il tema degli abusi nella scuola materna, Giunti, Progetti Educativi, Firenze 2001.
Fascia d’età 3-5 anni.
Molto ben fatto e ben utilizzabile. Fa affidamento sulle capacità di valutazione del bambino, secondo il principio generale non di limitarsi a proteggere i bambini dalle cose brutte della vita, ma di tendere ad aiutarli ad attrezzarsi per poterle affrontare personalmente. La protezione pura e semplice, infatti, è efficace solo fin tanto che è presente un qualche adulto che protegge, ma è del tutto inefficace quando il bambino si trovasse da solo. Aiutare, invece, il bambino ad orientarsi, a valutare e ad autoproteggersi significa favorire che sia lui ad attivare e ad allenare le proprie personali risorse, acquisendo e potenziando capacità e abilità che potranno poi essere sempre per lui disponibili al momento del bisogno o dell’eventuale pericolo. Il libro valorizza le capacità discriminatorie del bambino, sottolineando con molta semplicità e con disegni simpatici che ci sono cose che gli piacciono e cose che non gli piacciono. Non punta sulla paura né sul sospetto indiscriminati, ma sulla valorizzazione di sé. Un simpatico orsetto, sostenuto da una presenza familiare rassicurante, afferma la propria volontà e i propri desideri. “A volte mi piace... toccare, abbracciare, accarezzare. A volte no”. Attraverso queste semplici parole i più piccoli possono capire che a volte dire no è giusto, e, grazie all`aiuto di insegnanti e genitori, possono imparare, in modo gioioso e non traumatico, a fronteggiare un problema enorme come la pedofilia. Le ultime otto pagine sono dedicate agli educatori e a consigli su come utilizzare questo libretto. Molto raccomandato. Gli Autori sono dell’Istituto Internazionale di Sessuologia. Libro e scheda reperibili in: http://www.giuntiprogettieducativi.i...ntificativo=45
[P. R.]


Verdoux Cristiane Cohen Jean, Kahn-Nathan Jacqueline, Tordjman Gilbert, I bambini non li portano le cicogne, Emme, 2003
Un padre e una madre rispondono alle domande dei figli e spiegano come si fa l’amore, come si hanno bambini, cos’è il parto e chiariscono molti dubbi sulla vita sessuale.
www.edizioniel.com [S. C.]


Torasso Fernanda e Negrin Maria Adelaide, Lo sai... come nascono i bambini?, San Paolo, 1994, € 4,65
Cosa accade quando uno spermatozoo incontra un’ovocellula? L`avventura della nascita spiegata con estrema delicatezza www.paolinitalia.it [S. C.]


Rondoni Davide, I bambini nascono come le poesie, Fabbri, 2000 www.rcslibri.corriere.it/fabbri
Per 10-14 anni. Un accigliato buffo professore che fa domande difficili. Un allievo sorprendente che risponde alla più difficile di tutte: come nascono i bambini? Tra battute divertenti e giochi di parole, il racconto “funziona” come delicata introduzione all’educazione sessuale. Forse un modo diverso per parlare ai ragazzi di cose serie con il linguaggio delle storie. [F. S.]


Bruller, Zen & Hélène, Tutto quello che non hai mai osato chiedere, Mondatori, € 12,00
Un manuale di educazione sessuale che affronta l’aspetto fisico ma anche le emozioni, le confusioni e i sentimenti. Illustrazioni chiare e divertenti. Un libro completo e, nello stesso tempo, molto gradevole con battute fulminanti e osservazioni irrispettose [S. C.]


Barbara Gallavotti, Il corpo umano. Strategie di una macchina vivente,
La Biblioteca Jnior, Collana “Il sapere illustrato”, Volo publisher, 2007, pp. 125, € 11,00
Fascia d’età: 12-16 anni
Una preziosa, affascinante, rigorosa trattazione completa sul funzionamento del corpo umano, con bellissime illustrazioni sia scientifiche sia espressive. Sessualità, procreazione e allevamento dei bambini sono inseriti con naturalezza nell’insieme [P. R.]


Franco Garelli, I giovani, il sesso, l`amore, Il Mulino, 2000, € 12,39
Per adulti ed educatori. L`indagine di Franco Garelli su un campione di giovani tra i 20 e i 24 anni disegna uno scenario abbastanza articolato della società d’oggi. I padri dei giovani d’oggi hanno vissuto la loro giovinezza all`insegna di un forte intreccio tra pubblico e privato, tra impegno politico e “rivoluzione” sessuale. Cosa resta di tutto ciò nelle giovani generazioni? In particolare, come vivono la sessualità i giovani d’oggi? [S. C.]


Fabbrini, Ma fare l`amore fa rumore? Le domande dei bambini, le nostre risposte
Giorgio Mondatori, 1993
Per adulti ed educatori. Aiuta ad affrontare le domande dei vostri bambini, senza imbarazzo e con serenità. Sono raccolte le testimonianze di un esperimento condotto in una scuola elementare di Roma dove un’insegnate e un pediatra hanno affrontato il tema della sessualità con estrema sincerità e chiarezza, rispondendo alle domande più strane dei bambini più curiosi. Nel corso delle undici lezioni raccolte in questo libro si è parlato di tutto, dagli organi genitali alla fecondazione, dalle perversioni sessuali alle tematiche più attuali come l`AIDS, l`aborto e la droga [S. C.]


Mamma raccontami come sono nato, a cura dell’Associazione Mammeonline
2007, € 12,00 www.mammeonline.net
Per adulti, educatori e figli di “nati in provetta”. Un lato del libro comprende fiabe e filastrocche per spiegare che alcuni bambini sono nati grazie al dono di un seme o di un ovulo, altri grazie alla possibilità di crioconservare un embrione o dopo l’incontro dei semini di mamma e papà in una provetta ma che, in ogni caso, ciò che è davvero importante è lo straordinario amore dei loro genitori. L’altro lato è rivolto agli adulti: ai genitori che raccontano ai loro bimbi la procreazione assistita e il commento al sondaggio “Nati in provetta: dirlo o non dirlo?” della sociologa Marina Mengarelli Flamigni e dello psicologo Giovanni Milioni [S. C.]



Kaplan S. Helen, Dare un senso al sesso. Nuovi fatti e nuove idee per i giovani, Feltrinelli, Milano 1982, pp. 202
Dai 14-15 anni in poi, adulti ed educatori compresi. Purtroppo è esaurito e l’Editore non l’ha più ristampato: bisogna cercarlo in biblioteca o nei negozi di libri usati. Lo segnaliamo perché è molto ben fatto, completo, discorsivo, essenziale. L’Autrice è una sessuologia di valore internazionale, che ha sistematicamente studiato in modo scientifico i disturbi del desiderio sessuale. Già il titolo segnala gli intenti educativi. Punto forte, proprio all’inizio del capitolo primo “Fare l’amore – Realtà e mito”, è la descrizione d’un rapporto sessuale normale, che comincia con le espressioni della gioia di essere insieme e prosegue con l’attivazione del desiderio nei due partner, coi gesti teneri e diffusi, poi concentrati sulle zone erogene e i genitali. L’eccitazione di entrambi cresce progressivamente, fino al momento in cui lui chiede a lei se può entrare. Notevole è il fatto che, in questa descrizione di rapporto normale, l’orgasmo dei due partner avviene “a turno”, in due tempi: lui arriva all’orgasmo durante la penetrazione, mentre solo in seguito, dopo avere sfilato il pene, lui porta anche lei all’orgasmo, stimolandole dolcemente il clitoride con le dita. Giustamente, l’Autrice smentisce e dissolve i più diffusi miti sulla sessualità, a partire da quelli sull’orgasmo simultaneo e sull’orgasmo vaginale, continuando con quelli sulle “prestazioni” sessuali “obbligatorie”. Miti, appunto, non corrispondenti alla realtà, che hanno fatto soffrire intere generazioni, perché la cultura li suggeriva come mete da raggiungere a tutti i costi. Gli altri capitoli sono: La biologia del sesso; La risposta sessuale: desiderio, eccitamento, orgasmo; Problemi sessuali: disfunzioni, variazioni e turbe di genere; Che cos’è il sesso normale; La riproduzione; Il controllo delle nascite; Le malattie a trasmissione sessuale (N. B.: il libro è precedente alla diffusione dell’AIDS, per cui non ne fa cenno. Forse è questo il motivo per cui l’Editore non lo ristampa. È comunque un libro che merita di essere letto!); Le fasi della sessualità umana; L’amore e il sesso. Conclude l’Indice analitico. Le figure che illustrano anatomia e fisiologia sono di tipo scientifico: esatte e dettagliate, ma non eccitanti. Raccomandabile anche agli adulti, agli educatori e ai genitori. [P. R.]


Fabio Veglia , Rossella Pellegrini, Cera una volta la prima volta. Come raccontare il sesso e l’amore a scuola, in famiglia, a letto insieme, Collana “Capire con il cuore”, Erickson 2003, pp. 133, Euro 13,50
Per i genitori e gli educatori, ma buono anche per i ragazzi e le ragazze a partire dai 13-14 anni. Gli Autori, sessuologi clinici con grande esperienza di educazione sessuale nelle scuole medie e superiori, hanno raccolto le più frequenti domande poste dai ragazzi, le hanno organizzate in aree tematiche, e hanno provveduto a dare le risposte, sempre estremamente chiare e comprensibili. Facile e piacevole, sviluppa adeguatamente molti temi sulla sessualità e l’amore, compresi quelli che a qualcuno potrebbero apparire “ingenui”. Il Capitolo Secondo “Consigli ai genitori per parlare di sesso con i loro figli (e agli insegnanti per parlarne con i loro studenti)” è bene utilizzabile perché dà non solo idee sull’impostazione dei discorsi, ma anche sui temi da non tralasciare. Prevede, infatti, due elenchi: “Promemoria per tutti gli educatori (insegnanti e genitori)” e “Promemoria facoltativo (obbligatorio solo per gli esperti)”. Molto raccomandabile, non solo per gli educatori, ma anche per gli adolescenti e i giovani adulti. Fabio Veglia ha scritto, sempre per lo stesso Editore, anche un Manuale di educazione sessuale, in due volumi, rivolto soprattutto ai professionisti. [P. R.]

[Blooby gosh]

P.S. consiglio l'ultimo, di Fabio Veglia che è un grande!

[francesca111]

Grazie Bloody glosh sei stato molto gentile!
Inizierò sicuramente da quello di Fabio Veglia.sono certa che hai avuto modo di tenere dei corsi nella scuola primaria. Hai qualche consiglio da dare a chi si vuole avvicinare a questo ambito formativo? si trovano resistenze da parte dei genitori?

[Blooby gosh]

Corsi ai bambini non ne ho mai fatti, solo consulenze ai genitori quando si trovano a dover parlare di sessualità ed emozioni ai loro bimbi. Ho seguito i corsi di Veglia e lui fornisce molte indicazioni pratiche e utili.
Ti può capitare che i bimbi usino un linguaggio forte e di solito i genitori sono preoccupati di quello. Basta ricordare loro che per i bambini queste parole sono vuote di significato rispetto a quelle dell'adulto. (es. una mamma mi diceva che la figlia le parlava dei movimenti nell'atto sessuale, ma per la bimba queste parole non significavano nulla, erano prive dell'implicazioni sex che avevano.) La vergogna nel parlare di sesso è degli adulti.