Programma:
Conoscenze e abilità da conseguire:
Il corso si propone di presentare agli studenti i principali modelli e processi della formazione e della conoscenza, con particolare attenzione alla pedagogia della relazione educativa e formativa in contesti formali e non formali.
Programma/contenuti: Il corso consta di una parte generale e di una parte monografica. La parte generale affronta teorie e modelli della formazione. La parte monografica si propone di presentare agli studenti modelli metodologici ed esperienze pratiche, con particolare riferimento alle dinamiche di lavoro di gruppo.
Testi:
Parte generale:
-F. Santoianni – M. Striano, Modelli teorici e metodologici dell'apprendimento, Laterza, Bari, 2003 (esclusa la parte quarta).
Parte monografica:
-G.P. Quaglino - S. Casagrande - A. Castellano, Gruppo di lavoro - lavoro di gruppo. Un modello di lettura della dinamica di gruppo. Una proposta di intervento nelle organizzazioni, Raffaello Cortina, Milano 1992.
-S. Cacciamani, Imparare cooperando. Dal Cooperative Learning alle comunità di ricerca, Carocci, Roma, 2008.
Metodi didattici: Lezione frontale e discussione in aula
Modalità di verifica dell'apprendimento: esame orale
Orario di ricevimento: Martedì h. 10.00 – 12.00
Reperibilità del docente: Dipartimento di Psicologia, Viale Ellittico 31, 81100, Caserta (II piano, stanza 29)
E-mail: lucia.ariemma@unina2.it