Ragazzi,
leggendo le vostre trattazioni, ho l'impressione che abbiate fatto un ottimo lavoro. Proprio perchè non era una traccia "canonica", era richiesto di fare una rielaborazione creativa delle tante nozioni studiate per gli altri temi.
Io ho privilegiato un taglio più specifico, trattando l'adolescenza dal punto di vista dello sviluppo cognitivo, in quanto sono entrata nel panico più totale e non sono riuscita a fare un lavoro integrato come il vostro. Ho usato Piaget, con la prova del pendolo; e Vygotskij, per lo sviluppo dei concetti come strumenti del pensiero. Mi sono aggrappata fermamente a strumenti e ambiti applicativi per riuscire a dare un'impronta operativa, dato che quella teorica faceva acqua da tutte le parti.
Sono uscita molto amareggiata e delusa dalla prova, perchè mi sono resa conto di aver fatto uno studio troppo rigido e a compartimenti stagni. La paura di non saper affrontare la prova mi ha condotto a chiudermi, e barricarmi dietro la rigidità di uno studio troppo meccanico e poco flessibile.
Non so come verrà valutata la mia prova, ma certamente questo primo scoglio mi è servito da campanello di allarme, e mi aiuterà ad orientare meglio lo studio per le prove successive, se dovessi affrontarle ora. Altrimenti, per la prossima sessione dell'eds
Io ho segnato che i risultati verranno pubblicati l'11 dicembre, anche perchè il 13 è domenica...e dubito che facciano comunicazioni ufficiali di domenica!
In bocca al lupo a tutti, e buono studio!!!!!!!!!!