[857-113-841]Psicologia dell'Educazione - Poderico

[Syrinx]

PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE
CDL 857
Prof. Carla Poderico
(opzionale)

Il corso di lezioni verterà sui fondamentali problemi teorici della psicologia dell’educazione. Verrà presentato a partire dalla definizione di psicologia dell’educazione un quadro complessivo delle principali teorie dello sviluppo legate all’apprendimento e all’intervento educativo partendo da alcune rilevanti questioni teorico-pratiche del processo di insegnamento-apprendimento
Particolare attenzione è dedicata all’interazione sociale, alla motivazione ad apprendere e alle capacità logiche ed alla costruzione della conoscenza nei contesti scolastici


Testi d’esame:
Manuale:
- Pontecorvo C. (a cura di) Manuale di psicologia dell’educazione, Il Mulino, Bologna, 1999 Cap. 1-2-4-5-6-7-8-9

Monografie:
- Poderico C., Venuti P., Marcone R. Diverse culture, bambini diversi?, Unicopli, Milano, 2003
- Poderico C., Marcone R. I figli dell’immigrazione. Percorsi di costruzione dell’identità. Idelson Gnocchi, Napoli, 2003



Modalità d’esame:
L’esame è composto da un esame scritto sulle due monografie (4 domande aperte
sulle tematiche principali - è possibile in sede di esame consultare i libri), e un
esame orale sul manuale coordinato con gli altri docenti


N.B. L’esame di psicologia dello sviluppo è propedeutico a questo esame





PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE
Prof. Carla Poderico


*CORSO DI LAUREA IN PSICOLOGIA (113)
*CORSO DI LAUREA IN PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’APPRENDIMENTO 841 (8 CREDITI)


Il corso di lezioni verterà sui fondamentali problemi teorici della psicologia dell’educazione. Verrà presentato a partire dalla definizione di psicologia dell’educazione un quadro complessivo delle principali teorie dello sviluppo legate all’apprendimento e all’intervento educativo partendo da alcune rilevanti questioni teorico-pratiche del processo di insegnamento-apprendimento
Particolare attenzione è dedicata all’interazione sociale, alla motivazione ad apprendere e alle capacità logiche ed alla costruzione della conoscenza nei contesti scolastici

Testi d’esame:
Pontecorvo C. (a cura di) Manuale di psicologia dell’educazione, Il Mulino,
Bologna, 1999
Stipek D.J. La motivazione nell’apprendimento scolastico SEI (se non reperibile è
disponibile in biblioteca)

Monografie:
Poderico C., Venuti P., Marcone R. Diverse culture, bambini diversi?, Unicopli, Milano, 2003
Poderico C., Marcone R. I figli dell’immigrazione. Percorsi di costruzione dell’identità. Idelson Gnocchi, Napoli, 2003

L’esame è composto da un esame scritto sulle due monografie (4 domande aperte sulle tematiche principali - è possibile in sede di esame consultare i libri), e un esame orale sui manuali