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  1. #61
    Partecipante Figo L'avatar di seth
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    07-12-2004
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    Croc, Estrellias, Ciccina


    ..scusate se faccio la piaga, è che per me la situazione è:

  2. #62
    Matricola L'avatar di SUPER MAYA
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    06-03-2008
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    Cagliari
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    18
    MA SCUSATE... come è possibile che la Furia abbia messo una domanda del Pontecorvo??? I libri da studiare non sono il Boscolo e il Bruner???? non ci capisco più nulla?qualcuno sa rispondere a questo nuovo dubbio amletico?????!!!!

  3. #63
    Partecipante Figo L'avatar di seth
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    07-12-2004
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    784
    Maya, Estrellias ha spegato che :
    In ogni caso l'argomento della prima domanda si trovava anche nel boscolo.
    evidentemnte sono argomenti in comune (spero almeno) e la prof però ha usato come titolo quello del Pontecrow..
    Penso e spero sia solo così...


    'iuto.


    Ultima modifica di seth : 19-03-2008 alle ore 19.47.08

  4. #64
    Partecipante Assiduo L'avatar di CICCINA69
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    23-01-2008
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    cagliari
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    150
    ma povere noi, dovremmo veramente far bene i libri, ma quando ho letto la domanda sul pontecorvo che era tra i libri eliminati, sinceramente mi ha colta di sorpresa.
    Cry

  5. #65
    Partecipante Esperto L'avatar di croc
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    06-07-2004
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    304
    Vi scrivo alcune domande che avevo preso circa 2 anni fa di educazione:

    -Amplificatori culturali ( boscolo)
    -Modello di autoregolazione (boscolo)
    -Effetti dell'alfabetizzazione...Cole,Scribner, ecc.
    -teoria intelligenze multiple ( boscolo)
    -teoria problem solving (boscolo)
    -Autopercezione di competenza Harter (boscolo)...Questa domanda la faceva molto spesso
    -Modello di motivazione di effectance Harter ( boscolo)
    -Modello di Boekarts (boscolo)

    Queste che scrivo ora non so se sono del boscolo o del pontecorvo

    -descrivere le 3 diverse strutturazioni di lavoro di classe corrispondenti a 3 diversi obiettivi che incidono sull'autostima e sulla motivazione identificate da Ames
    -l'arricchimento culturale di Feuerstein

    Vi scrivo anche le domande del pontecorvo nel caso il boscolo tratti lo stesso argomento:

    -Nozione di apprendimento secondo la dimensione del contesto e della partecipazione
    -nozione di apprendimento
    -il ruolo del locus of control nella teoria dell'efficacia di bandura
    -zona di sviluppo prossimale vygotskij
    -ipermedia
    -conseguenze relative all'uso degli ipermedia
    -studi sulla motivazione e differenze di genere
    -insegnanti esperti e novizi

    Spero che queste domande possano esservi utili
    Cris cris


    " el amor es el unico camino que no tiene final"

  6. #66
    Partecipante Figo L'avatar di seth
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    GRAZIE!!!!


    M@

  7. #67
    Partecipante Assiduo L'avatar di CICCINA69
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    GRazie Croc, spero solo che non faccia domande dal Pontecorvo, altrimenti sono rovinata!!!!
    Cry

  8. #68
    Partecipante Esperto L'avatar di croc
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    Di nienteNon dovrebbe fare domande del pontecorvo visto che il libro l'ha tolto...pero' come ho gia' scritto magari ci sono degli argomenti comuni come quella domanda che ci ha scritto estrellas.Speriamo bene!
    Cris cris


    " el amor es el unico camino que no tiene final"

  9. #69
    Partecipante Assiduo
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    ciao a tutti anche io dovrei cominciare a preparare questo esame, per tutti voi che lo state preparando è fattibile, cioè a parte lei che non so come sia ma l esame è scorrevole o è astratto??

  10. #70
    Partecipante Figo L'avatar di seth
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    Gioietta, allora, non è facile rispondere alla tua per i soliti motivi che tutti siamo diversi, negli interessi, nei ritmi, nei problemi quotidiani, nelle esigenze, etcetc

    Il fatto che il programma sia stato ridimensionato è davvero un vantaggio e anche che sia unico tutto sommato, perchè da quel che si diceva, la professoressa non amava quello della prof. Senatore ed era decisamente ingestibile.
    A giudicare dai voti però non sembra così "cattiva", poi vabbè, è da vedere cosa hanno scritto le/i colleghe/i naturalmente.


    Da quel che ho visto sino ad ora, per il Boscolo, occorre una buona memoria e avere chiare le sottili e/ enormi differenze tra le varie correnti di pensiero, i vari autori e le varie teorie (davverodavvero tante) che vengono abbastanza sviscerate (senza troppi esempi, purtroppo, ma abbastanza chiaramente) e messe a confronto una con l'altra.
    Gli argomenti, riguardano appunto apprendimento in senso ampio, la mente in formazione, l'insegnamento, e via discorrendo...dalle origini ai giorni nostri..

    L'altro, il Bruner, ancora non lo so.

    Mi sento un pò senza speranza, per me è davvero difficile perchè non mi concentro facilmente e non ricordo bene le cose.
    Non è che ci si possa girare intorno alla fine. Un autore ha detto quelle cose e non altre, quella teoria è quella e basta, la corrente di pensiero porta ad una visione delle cose in un modo e non in un altro... confondersi è facilissimo perchè è davvero tanto e alcuni si somigliano tra loro...
    Per me, ripeto, è estremamente pesante, nel senso di difficile, ma parlo per me appunto, che sinceramente sono davvero sfinita e demotivata.
    Non riesco ad andare molto avanti sinceramente.


    la vedo male , ma proprio tanto tanto.

    M@

  11. #71
    Partecipante Assiduo
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    ciao seth capisco capisco il tuo punto di vista ed è tutto molto chiaro,
    bisogna attaccare il nostro bellissimo sederino alla sedia studiare ed essere concentrati, il che non è una cosa semplice, però il fatto che il libro del boscolo sia comprensibile è già una cosa buona anche se quello che più mi spaventa + bruner sinceramente, avevo studiato un suo libro al liceo e non me lo ricordo come uno spasso....

  12. #72
    Partecipante Figo L'avatar di seth
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    si, studiare assolutamente e riga epr riga pure.

    L'idea iniziale era farmi i riassunti, ma praticamente stavo ricopiando le pagine!
    Quindi ho deciso di cambiare strategia, anche se non so ancora bene cosa e come (da qui la disperazione).

    Lo percepisco molto distante e poco coinvolgente.
    Sono io che non ingrano, questo è certo.
    E' per questo chemi sento molto scoraggiata.


    da una sfogliata rapida del Bruner la sensazione è stata:
    In ogni caso, buon studio!


  13. #73
    Partecipante Assiduo L'avatar di CICCINA69
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    Ciao Seth, mi spiace che stia così, però nn scoraggiamoci, dai che ce la faremo!!!!!! pure, io sto cm te e che io mi sto preparando pure l'esame d tossicodipendenze sto div. matta, ma se non faccio così addio laurea. teniamo duro !!!!!!!
    Cry

  14. #74
    Partecipante Figo L'avatar di seth
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    Riferimento: Psicologia dell'educazione - Furia --> PROGRAMMA FURIA

    Come prevedevo -per vari motivi- non sono riuscita a sostenere l'esame.
    Qualcuno può aggiornarci?

    grazie in anticipo

  15. #75
    Partecipante Esperto L'avatar di croc
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    Riferimento: Psicologia dell'educazione - Furia --> PROGRAMMA FURIA

    Citazione Originalmente inviato da seth Visualizza messaggio
    Come prevedevo -per vari motivi- non sono riuscita a sostenere l'esame.
    Qualcuno può aggiornarci?

    grazie in anticipo
    Mi spiace che non l'abbia dato.Ti stavo mandando un PM per chiederti info.
    Spero che qualcuno possa darci qualche info sull'esame di ieri.
    Grazie!
    Cris cris


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