Metodologia ricerca in ps. gen. - I anno- Conte

[valentina1981]

qualcuno s a dirmi come si poteva rispondere alle domande dell'ultimo appello?
grazie

[SiMo7682]

Ciao ragazze!La Conte ha modificato la data degli appelli di Settembre.
Qualcuna di voi sa dirmi dove posso trovare il suo testo?
Grazie

[kyoko226]

Ciao ragazze!La Conte ha modificato la data degli appelli di Settembre.
Qualcuna di voi sa dirmi dove posso trovare il suo testo?
Grazie

ricordati il regolamento sui libri fotocopiati!

[priscilla24]

che domande ha fatto la conte???

[trillililli]

una ricerca. L'esperimento generale era nel testo e tu dovevi spiegare la ricerca dalla A alla Z. Quindi introduzione, campionamento, strutturazione, e il modello anova prescelto, giustificando tutte le tue scelte.

[priscilla24]

una ricerca. L'esperimento generale era nel testo e tu dovevi spiegare la ricerca dalla A alla Z. Quindi introduzione, campionamento, strutturazione, e il modello anova prescelto, giustificando tutte le tue scelte.

in pratica lo stesso che ha messo a luglio...

[elielieliro]

Ragazze ci sono gli orror esiti....

[lorena.82]

una ricerca. L'esperimento generale era nel testo e tu dovevi spiegare la ricerca dalla A alla Z. Quindi introduzione, campionamento, strutturazione, e il modello anova prescelto, giustificando tutte le tue scelte.

ciao trillililli..in quale testo si trovava l'esperimento? perchè io non l'ho trovato!! mi sapresti dire a grandi linee come hai risposto? quali erano le variabili e che tipo di disegno era..grazie mille

[trillililli]

gli esperimenti io non so da dove li prenda! Guarda, come ho risposto io non fa testo perchè non l'ho passato!

[giusepp81]

Ciao a tutti/e,
sapete per caso se è confermato l'esame del 5 gennaio?
grazie mille :-)

[pompelmo]

Ciao a tutti. Volevo sapere se nell'esame ci sono ancora le domande di teoria o chiede solo di svolgere una ricerca. mi consigliate oltre ai libri di aiutarmi col materiale da fabrizio? grazie mille!

[SiMo7682]

Ciao a tutti e tutte!!Io con la Conte devo dare un altro esame ma la possibilità che esista, oltre ai libri, del materiale per poter passare finalmente questo esame un pelino mi rallegra...Cosa dovrei chiedere di preciso? Grazie !!

[pompelmo]

Ciao.Scusate se sono ripetitiva ma nessuno mi risponde. Nel compito, agli ultimi appelli chiede ancora domande di teoria o soltanto la ricerca?
Inolktre nel suo libro sui disegni fattoriali ci sono tutte quelle cose di statistica ma sono realmente utili da sapere ai fini dell'esame?
E le date che mette per gli appelli valgono sia per i frequentanti che non?
Se qualcuno ha passato questo esame è può dare qualche utile consiglio ad una disperata come me, fatevi avanti ....
Grazie mille!

[priscilla24]

Ciao.Scusate se sono ripetitiva ma nessuno mi risponde. Nel compito, agli ultimi appelli chiede ancora domande di teoria o soltanto la ricerca?
Inolktre nel suo libro sui disegni fattoriali ci sono tutte quelle cose di statistica ma sono realmente utili da sapere ai fini dell'esame?
E le date che mette per gli appelli valgono sia per i frequentanti che non?
Se qualcuno ha passato questo esame è può dare qualche utile consiglio ad una disperata come me, fatevi avanti ....
Grazie mille!

I suoi esami non sono molto prevedibili... a volte mette la ricerca, altre volte domande di teoria altre volte entrambe le cose, si deve sapere cosa sono i disegni fattoriali, come individuarli e calcolarli. Per le date non so... ho letto in giro nel forum che pare il prossimo appello sia per tutti... ma non sono sicura... prova a mandare una mail alla prof.ssa... io quest'esame non l'ho ancora passato... e mi associo alla tua richiesta se c'è qualcuno che possa dare utili consigli...

[priscilla24]

il compito di ieri 24 aprile:

Compito strumenti e metodologia del 24/04/2012


1. Una ditta di produzione di programmi per l’apprendimento della geografia per bambini vuole diffondere il loro programma sperimentale a livello nazionale, il nuovo programma consta di un cd-rom che deve essere installato su di un computer. I ragazzi i classe lo possono visualizzare dalle proprie postazioni. E’ un programma che permette che il ragazzo possa scegliere personalmente le pagine su cui soffermarsi e il tempo che vuole. Ad ogni fine capitolo vengono posti dei quesiti per verificare l’apprendimento. Se alcune risposte dell’allievo sono errate questi è invitato a tornare nella pagina dell’argomento che non ha appreso bene. Per verificare l’efficacia del suo programma, prova a sperimentarlo in una terza elementare del quartiere Eur: la terza A e confronta i risultati ottenuti dagli alunni della terza B della stessa scuola che però hanno appreso lo stesso argomento tramite un libro tradizionale, ottiene, così, i seguenti risultati:
terza A:7, 8, 8, 4, 3, 6, 7, 8, 9, 3, 10, 8, 9 la media della terza A è: 6,9
terza B:7, 6, 6, 8, 10, 2, 2, 3, 9, 9,8 la media della terza B è: 6,36

Conclude che il programma proposto da lui è migliore dell’apprendimento tradizionale con il libro scolastico. Quindi lo vorrebbe proporre il prossimo anno su scala nazionale.
( Quali Gravi errori metodologici ha commesso? Che aiuto puoi darle anche da un punto di vista statistico?)

2. Se ho un disegno 2x3x4x2 ho 32 gruppi. Perché? Che tipo di disegno è? E’ conveniente?
3. Se ho un disegno 2x3x4 ho un gruppo? Perché? Che tipo di disegno è? E’ conveniente?
4. Spiegare come si possono trattare le variabili. Che conseguenza si può osservare sul campionamento di ciascuna scelta?
5. Il concetto di interazione. Spiegare come si passa dagli effetti principali agli effetti semplici combinate in un’ interazione.