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Io per esempio ho sempre visto il sintomo come un'acutizzazione più o meno temporanea di una situazione (personalità) che è disfunzionale. Ovviamente con una visione del genere non potevo certo scegliere una scuola cognitivo-comportamentale!
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Scusa Lilagrace, ma a me questa visione sembra perfettamente compatibile con un orientamento cognitivo-compartamentale (funzionale/disfunzionale), non certo con un orientamento psicoanalitico, in cui il sintomo è, piuttosto, metafora, creazione soggettiva e come tale funzionale, altro che acutizzazione...
Saluti,
ikaro.
P.S. Situazione = personalità ?! In che senso?