cognitiva con mammarella

[Michelle!]

esame superato e concordo 10 domande sul libro nuovo e 20 del manuale, personalmente l'ho trovato difficile...da studiare è tranquillo e non ci vuole neanche molto ma 30 minuti durante l'esame non bastano,le domande sono poste in modo complicato!

[<sugar87>]

c'è qualcuno che ricorda le domande?

[Maria Giovanna.]

Qualche traduzione dei tre articoli per ll'epg di generale 2 con la prof farfield avete? Vi ringrazio in anticipo

[valmancini]

scusa se te lo chiedo maria giovanna, ma come si intitolano gli articoli della farfield?
io credo di averli trovati dal sito della guida allo studio ma non sono sicura che siano loro
grazie

[butterflyeffec7]

scusa se te lo chiedo maria giovanna, ma come si intitolano gli articoli della farfield?
io credo di averli trovati dal sito della guida allo studio ma non sono sicura che siano loro
grazie

ciao, si i testi della Fairfield sono quelli sulla guida.

Qualcuno di voi ha per caso qualche riassunto dei capitoli 9 e 13 di psicologia cognitiva ???. Purtroppo non ho controllato la guida quando ho preso il libro e mi sono accorta solo adesso che mi mancano quei due capitoli. Vi prego aiutatemiiiiiii!!!!

[AdeleBozzo]

AAA aiuto!
Ok, sono ufficialmente fusa. Non so più cosa studiare e sono sicura di non sapere nulla (e per mia sfortuna, mi ritrovo a studiare pure sul libro della terza edizione, e non la quarta). Quindi, conclusione, se lo passo, faccio una statua a qualcuno. Spero che le domande siano quelle degli esami precedenti, nonostante ci sia una versione aggiornata del libro. Ma è vero che sono poste in modo complicato? ç.ç

[Grimilde2805]

Ciao, posto alcune domande che sono uscite nel compito del 29 gennaio:
- teoria dei vincoli
- memoria autobiografica (2 domande: cosa si valutava all'inizio e che cosa comprende)
- "sono meglio della media"
- name effect letter
- qual è la teoria più legata alla percezione
- approccio 2.5d di Marr
- aree cerebrali interessati dalle emozioni positive.

In bocca al lupo a tutti!

[AdeleBozzo]

io ne ricordo altre uscite giorno 29:

- flushbulb memories: memoria di eventi drammatici
- approccio negli anni '50: HIP
- egotismo implicito (name effect letter)
- cos'è la memoria semantica: bagaglio delle conoscenze generali del mondo
- teoria della Treisman
- un esempio su una frase ambigua ("quale di queste NON è una frase ambigua" uscì nel compito del 29)
- qualcosa sulla risoluzione temporale (non ricordo cosa di preciso)
- emozioni positive diminuiscono capacità di riconoscimento T2 in seguito a T1
- apprendimento in giovani e anziani
- esecutivo centrale
- buffer episodico creato al fine di..
- informazioni in ingresso, ed informazioni in uscita; che fine fanno quelle centrali?

Spero di esservi stata utile

[wemiryam]

ragazze
ma che capitolo stanno gli hip???????????

[Titoski!]

Alcune domande del compito di generale 2 con mammarella del 26 marzo:


-Chi ha chiamato Giovanni? che ambiguità ha
-Cosa prevede il modello della memoria di lavoro secondo baddley e hitch
-A cosa si riferisce name letter effect
-L'esecutivo centrale se era modalità-dipendente, modalità-indipendente o non so che altro
-Poi c'erano broadbent, triesman,coullerd una cosa simile
-Cosa NON include l'hip
-cosa hanno introdotto per collegare le informazioni ecc..insomma il buffer
-quale di questi implica un maggiore processo top-down e c'era visualizzare un oggetto, riconoscere un volto e altre 2 che non ricordo
-quale tra questi eventi non è soggetta ad oblio..e c'era andare in bici, ricordare come fare un'operazione mi pare e le altre non le ricordo
-quale tra queste non è compresa nella memoria autobiografica, ricordo solo picco di reminiscenza e eventi generali
-in cosa consiste l'esperimento di Triesman..proprio cosa ha fatto fare ai partecipanti
un'altra era sui sistemi connessionistici o come si chiamano loro..penso si riferisse alle reti connessionistiche (no?)

Spero vi siano utili