psicologia della sviluppo del sè- Camodeca

[Nicla]

Ciao raga qualcuno mi chiarisce quali libri si studiano e come funziona questo esame??
Sul programma c'è scritto che si studia per la parte scritta tutti questi:
− Stern, D. (1985, I ed. it. 1987). Il mondo interpersonale del bambino. Torino: Bollati Boringhieri. Euro 34,00. Parti I e II, fino a pagina 188.
− Damon, W., & Hart, D. (1982). The development of self-understanding from infancy through adolescence. Child Development, 53, 841-864.
− Palmonari, A. (1993, ed. 1997). Psicologia dell’adolescenza. Bologna: Il Mulino. Capitolo: “Identità, concetto di sé e compiti di sviluppo”, pagine 45-89.

per la parte orale bisogna scegliere uno di questi articoli
− Aksan, N., & Kochanska, G. (2005). Conscience in Childhood: Old Questions, New Answers.
Developmental Psychology, 41, 506-516.
− Ferguson, T. J., Stegge, H., & Miller, E. R. (1999). Guilt, shame, and symptoms in children.
Developmental Psychology, 35, 347-357.
− Lewis, M., Sullivan, M. W., Stanger, C., & Weiss, M. (1989) Self Development and Self-
Conscious Emotions. Child Development, 60, 146-156.
− Tangney, J. P., Wagner, P. E., & Hill-Barlow, D. (1996). Relation of shame and guilt to
constructive versus destructive responses to anger across the lifespan. Journal of Personality
and Social Psychology, 70, 797-809.

Per la parte pratica: studio del seguente articolo e somministrazione del questionario che è presentato nell'articolo:
− Camodeca, M., & Menesini, E. (2007). Approccio contestuale al senso di colpa e alla vergogna: Ruolo degli antecedenti e comportamenti correlati. Età Evolutiva, 87, 70-77.

è giusto?? quindi si farà una prima parte scritta e poi una seconda (orale +questionario) il quale quest. lo troveremo nell'articolo della prof?

Ma chi di voi l'ha fatto? è difficile? avete avuto problemi nel somministrare il test??
fatemi sapere grazie!!

[luper]

Il programma è esattamente questo. Lo scritto prevede 5 domande a risposta aperta in uno spazio di due facciate e mezzo circa. Il tempo è un'ora. Se studi bene è un esame abbastanza tranquillo.
Anche la parte orale e quella pratica sono tranquillissime: il questionario è facile da somministrare e codificare. Cmq sul sito dell'univ puoi trovare alcune dispense sull'articolo in italiano che serve per la somministrazione del questionario. Io lo consiglio come esame a scelta.
Spero di esserti stata utile!

[Nicla]

qualcuno ha le traduzioni degli articoli:
− Damon, W., & Hart, D. (1982). The development of self-understanding from infancy through adolescence. Child Development, 53, 841-864.
− Lewis, M., Sullivan, M. W., Stanger, C., & Weiss, M. (1989) Self Development and Self-
Conscious Emotions. Child Development, 60, 146-156.


help me
grazie

[Nicla]

qualcuno ha le traduzioni degli articoli:
− Damon, W., & Hart, D. (1982). The development of self-understanding from infancy through adolescence. Child Development, 53, 841-864. − Lewis, M., Sullivan, M. W., Stanger, C., & Weiss, M. (1989) Self Development and Self-
Conscious Emotions. Child Development, 60, 146-156.



H E L P M E E E

[Nicla]

qualcuno di voi per caso ricorda quanto tempo la prof. camodeca impiega a corregerlo e quindi quanto tempo dopo si fa l'orale??

[Zakketto]

qualcuno ha le traduzioni degli articoli:
− Damon, W., & Hart, D. (1982). The development of self-understanding from infancy through adolescence. Child Development, 53, 841-864. − Lewis, M., Sullivan, M. W., Stanger, C., & Weiss, M. (1989) Self Development and Self-
Conscious Emotions. Child Development, 60, 146-156.



H E L P M E E E

Io ho Damon e Hart...mandami un msg in privato

[Nicla]

ciao raga...qualcuno di voi che ha fatto questo esame per caso ricorda qualche domande dello scritto?se si potete riportarle qui su questo sito?

[luper]

le domande all'appello di febbraio erano:
-percezione amodale (definizione e riportare un esempio)
-cosa sono le RIG
-concetto di compiti di sviluppo di evigurst (non mi ricordo se si scrive così...)
-la fasi dello sviluppo del concetto di sè secondo brooks-gunn
L'ultima in questo momento non mi viene...appena me la ricordo te la scrivo.
Cmq le domande sono semplici, nè troppo generiche, nè troppo specifiche...

[psicumane]

qualcuno ha le traduzioni degli articoli:
− Damon, W., & Hart, D. (1982). The development of self-understanding from infancy through adolescence. Child Development, 53, 841-864. − Lewis, M., Sullivan, M. W., Stanger, C., & Weiss, M. (1989) Self Development and Self-
Conscious Emotions. Child Development, 60, 146-156.



H E L P M E E E

Salve!
mi unisco anch'io alla discussione:se possibile volevo sapere dove si possono reperire gli articoli in inglese e se anche i testi si trovano facilmente!
Se mi date conferma ke è fattibile lo faccio volentieri perchè del curricolo in psicologia dello sviluppo non so che fare!
grazie

[Nicla]

grazie luper sei sempre molto gentile?? e per gli altri appelli qualcuno sa che tipo di domande c'erano?? grazie!!

[Nicla]

scusate riformulo una domanda....poichè ci sono varie risposte su questo sito,tutto diverse:
Ma in quanto spazio è possibile rispondere alla domande?inoltre Quanto tempo dà a disposizione?
grazie

[luper]

Allora...non ricordo se il tempo era 1 ora e mezza o due ore...
Lo spazio invece è di 2 facciate e mezzo perchè ogni risposta dovrebbe occupare mezza facciata e le domande sono 5.
Tutto chiaro?
In bocca al lupo!

[Nicla]

si grazie luper, anche se mi chiedevo di quanti righi fossero queste facciate??

[psicumane]

Salve1
io volevo sapere,se possibile, come bisogna presentare l'elaborato per la discussione dei dati dell'esercitazione:sottoforma di tesina,power point ecc...!
grazie!

[mary83p]

ciao!!!! io in word, con tabelle che riassumevano un pò i dati per età e genere. Cmq la presentazione è libera... in bocca al lupo!!!!