Nelle descrizioni riguardanti il DAP non ho mai trovato riferimenti espliciti allo svenimento... e poi "ci vuol tutta" a svenire vedendo una "ex" del proprio ragazzo... altre idee?
Per i test direi che basta citare i principali, comunque è possibile scaricare il catalogo della Organizzazioni Speciali dal loro sito: Giunti OS | Strumenti per l'assessment psicologico
E' un po' corposo ma descrive bene tutti i test.
In ogni caso, direi che è da evitare un "accanimento testistico"...
per oldboy: cito testualamente dal falabella Attacco di panico:" palpitazione, sudorazione, trmori, dispnea, dolore o fatidio al petto, nausea o disturbi addominali, sensazione di sbandamento, instabilità, svenimento, testa leggera, paura di perdere il controllo..." cmq altre idee io sinceramente non ne ho
mi è venuta "l'angoscia" dei test dato che alcuni casi clinici, che sto guardando come esercizio, prevedono oltre all'approfondire con ulteriori domande anche proposta di test.
vi posto un caso...mi piacerebbe sapere da voi come agireste!
ho scritto come affronterei il caso postato da birimba ma non me lo invia, forse troppo lungo, sapete come posso fare?
Non so se si possa fare, ma potresti tentare di mettere il file in allegato oppure di suddividerlo in più messaggi.
Sarebbe bello se riuscissi ad inserirlo nel forum, potremmo ragionarci su tutti insieme!
Darianic
Dato che il tempo è ormai pochissimo, non è che ci daresti qualche dritta sui test?
Non intendo un elenco lungo, ma giusto qualcuno come indicazione x valutare le varie aree (umore, ansia, personalità,..).
Grazie!!!
TAT per adolescenti e età adulta- rivela sentimenti, conflitti di personalità e emozioni.
RORSCHACH: età evolutiva- pread- adolesc-età adulta-anziani: riconosce le linee fondamentali del carattere del soggetto, evidenzia l'esistenza di turbamenti nell'affettività e come questi possono interferire con il comportamento e sviluppo mentale.
CAT. per bambini-età evolutivaaiuta a percepire i rapporti esistenti fra bambino e le persone importanti nella sua vita, esplora eventuali rivalità fra fratelli spiega l'atteggiamento del bambino verso i familiari e il modo in cui lui li percepisce... scrivo un altro messaggio altrimenti non me lo invia quindi prosegue....
Scale di sviluppo: WAIS e WISC-III per i bamb, Test Neuropsicologici: ReATTIVO DI MEMORIA DI REY; TEST MEMORIA COMPORTAMENTALE DI RIVERMEAD entrambi misurano performance di rendimento mnestico, il primo dall'età vevolutiva in poi, il secondo per adulti e anziani; TEST CAMPANELLE modificato per per alutare il livello di attenzione nei bamb. dai 4-8 anni.; SDAI per gli insegnanti e SDAG per genitori per valutazione disattenzione iperattività del bambino.
continua....
test fluenza verbale per Alzheimer e Parkinson; test denominazione su descrizione per Alzheimer, agnosia e afasia; Batteria di valutazione neuropsicologica in età evolutiva (BVNS-II): lettura parole non parole, lettura di brano, scrittura parole non parole, dettato di brano(è una valutazione orientativa, ma buona)
sicuramente ce ne sono tanti altri ugualmente importanti, io mi baserò su questi!!! in bocca al lupo ricordiamoci sempre di non metterne troppi, giusto il necessario!!! se avete consigli ben vengano!!! ciao....
per i bambini è la WISC- R la versione riveduta!!!! buono studio... che fifa!!!
dimenticavo...scale d'ansia per l'età evolutiva (Busnelli,Dall'Aglio e faina)indaga l'ansia scolastica, scale-PDs post-traumatic stress diadnostic; AAI per attaccamento e rappresentazioni mentali genitoriali, UMORE: Beck depression inventory, scale d'ansia, CES-D children depression scale, interviste es: DICA diagnostic interview children adolescent, Sex: Test induzione psico erotica (TIPE).
Grazie Baiachia x le dritte sui test!
Anche io opterei x non metterne troppi, giusto il numero sufficiente x effettuare la valutazione.
Buon ripasso/studio a tutti...a domani...che paura!!!
Domanda:
Se un adolescente (come il caso della ragazza di 16 anni da me postato) decide di andare da uno psicologo, nella prova bisogna scrivere innanzitutto di dover chiedere il consenso ai genitori in quanto è minorenne?
e iniziare prima con il minore l'approfondimento e poi con i genitori...giusto?
Ho letto su: "diagnosi psicologica in età avolutiva" che nel caso l'adolescente si presentasse con la famiglia sarebbe lui il primo con cui affrontare gli approfondimenti e poi la famiglia, voi che ne pensate?
ed infine fosse la scuola a richiedere la consultazione, chi sentireste per primi: genitori, bambino o insegnanti?
grazie per le delucidazioni!!
in caso di adolescente sentirei consenso telefonico dei genitori e parlerei prima col ragazzo e poi con lui concorderei incontri con gen e ins
nel caso la scuola contatta... si sente prima la famiglia e la si convoca... poi il bimbno e la scuola..
buono studio ... io parto ... a domani