Materiale Prof.Meringolo Empow.Laurea Magistrale

[marta&mirko]

Il tempo è di 1 h e 20... per quanto riguarda il progetto lei prende un articolo di un intervento vero che è stato fatto e ti specifica l'oggetto di studio... tu devi fare un interventi scrivendo i partecipanti, il modello teorico, l'ipotesi e i risultati attesi o sull'oggetto di studio che ti ha dato lei oppure su un altra cosa che vuoi te... poi almeno io l'ho fatto cosi.... se sono passata vi dirò se è giusto o meno.... speriamo di si...

[marrow88]

Il tempo è di 1 h e 20... per quanto riguarda il progetto lei prende un articolo di un intervento vero che è stato fatto e ti specifica l'oggetto di studio... tu devi fare un interventi scrivendo i partecipanti, il modello teorico, l'ipotesi e i risultati attesi o sull'oggetto di studio che ti ha dato lei oppure su un altra cosa che vuoi te... poi almeno io l'ho fatto cosi.... se sono passata vi dirò se è giusto o meno.... speriamo di si...

Ciao...
ma di che tipo di intervento si trattava...
prevenzione, promozione,
si trattatava di una ricerca esplorativa o altro...?

[william76]

Ciao...
ma di che tipo di intervento si trattava...
prevenzione, promozione,
si trattatava di una ricerca esplorativa o altro...?

Entrambi...

[marrow88]

Entrambi...

come entrambi..?...in che senso? ..

[william76]

il progetto richiedeva di sviluppare soggetti attivi; soggetti che avessero le capacità per fronteggiare comportamenti negativi, come l'uso del tabacco

[ginghellina]

il progetto richiedeva di sviluppare soggetti attivi; soggetti che avessero le capacità per fronteggiare comportamenti negativi, come l'uso del tabacco

scusa ma era un progetto di prevenzione primaria o secondaria?

[william76]

ragazzi non vi sfasciate la testa con il progetto... le procedure possono essere diverse, il progetto era abbastanza aperto, non necessariamente doveva essere utilizzato un modello teorico; il testo suggeriva un problema, ma noi eravamo liberi di scegliere casomai un altro problema (io ad esempio ho pensato ad un progetto che potesse educare i ragazzi - questo è stato il mio target - a non avere comportamenti negativi, tipo l'uso di tabacco, coinvolgendoli a dei lavori di gruppo; mantenendo alta la partecipazione, il progetto si poneva anche l'obiettivo di ridurre la dispersione scolastico, incentivandoli a credere nelle loro capacità per uscire da un ambiente socioeconomico negativo).
Inoltre, credo e spero, siccome non c'è molto tempo per costruire un progetto serio, o quantomeno curato, non penso che i docenti stiano lì a vedere le minuzie; l'importante è non mettere la valutazione per prima e subito dopo l'obiettivo specifico... ma seguire almeno una scala progettuale.
( e fu così che mi segarono per il progetto )

[ginghellina]

ragazzi non vi sfasciate la testa con il progetto... le procedure possono essere diverse, il progetto era abbastanza aperto, non necessariamente doveva essere utilizzato un modello teorico; il testo suggeriva un problema, ma noi eravamo liberi di scegliere casomai un altro problema (io ad esempio ho pensato ad un progetto che potesse educare i ragazzi - questo è stato il mio target - a non avere comportamenti negativi, tipo l'uso di tabacco, coinvolgendoli a dei lavori di gruppo; mantenendo alta la partecipazione, il progetto si poneva anche l'obiettivo di ridurre la dispersione scolastico, incentivandoli a credere nelle loro capacità per uscire da un ambiente socioeconomico negativo).
Inoltre, credo e spero, siccome non c'è molto tempo per costruire un progetto serio, o quantomeno curato, non penso che i docenti stiano lì a vedere le minuzie; l'importante è non mettere la valutazione per prima e subito dopo l'obiettivo specifico... ma seguire almeno una scala progettuale.
( e fu così che mi segarono per il progetto )

mi sa che non ho capito molto bene.. nel senso, so come si struttura un progetto, le sue fasi, cosa va prima e cosa dopo ecc.. il fatto è che credevo ci fosse una traccia ben precisa, almeno così ci aveva detto la chiodini, che sarebbe stato chiaro se si fosse trattato di una ricerca-intervento, di solo intervento o di sola ricerca...
per questo non mi torna che sia così generico..
grazie comunque!

[william76]

nella traccia stessa c'era scritto che eravamo liberi di scegliere la problematica; un problema era segnalato, ma se non ci veniva in mente nulla, potevamo "glissare" su un altro.
riguardo l'approccio teorico, la remaschi in aula disse: "spiegate con due parole il modello teorico che utilizzate", quindi ho pensato che eravamo liberi di strutturare il progetto come volevamo...
oddio, posso sempre sbagliarmi, e non aver capito un azz dell'esame!
ogni docente, mi sa, diceva la sua... quindi vedrò dai risultati se la mia "interpretazione" è stata corretta oppure no

[ginghellina]

nella traccia stessa c'era scritto che eravamo liberi di scegliere la problematica; un problema era segnalato, ma se non ci veniva in mente nulla, potevamo "glissare" su un altro.
riguardo l'approccio teorico, la remaschi in aula disse: "spiegate con due parole il modello teorico che utilizzate", quindi ho pensato che eravamo liberi di strutturare il progetto come volevamo...
oddio, posso sempre sbagliarmi, e non aver capito un azz dell'esame!
ogni docente, mi sa, diceva la sua... quindi vedrò dai risultati se la mia "interpretazione" è stata corretta oppure no

infatti ho paura anche io che ognuno abbia detto la sua e alla fine chi ci rimette siamo sempre noi!!!!
in bocca al lupo comunque

[william76]

infatti ho paura anche io che ognuno abbia detto la sua e alla fine chi ci rimette siamo sempre noi!!!!
in bocca al lupo comunque

crepi

[marrow88]

crepi

quello che non capisco...è cosa intendesse
nel punto dove potevi scegliere fra metodo quantitativo e qualitativo...
cosa c'entra con la prevenzione o promozione....????? non credo si riferissse agli strumenti visto che venivano richiesti in altro punto.....

[william76]

quello che non capisco...è cosa intendesse
nel punto dove potevi scegliere fra metodo quantitativo e qualitativo...
cosa c'entra con la prevenzione o promozione....????? non credo si riferissse agli strumenti visto che venivano richiesti in altro punto.....

scusami marrow, una curiosità: come fai a sapere che in un punto si richiedeva metodo quantitativo e qualitativo? dalle domande precedenti pensavo che non ci fossi e nessuno ha scritto nulla a riguardo...
ieri ho visto CSI e mi sento molto Horatio Caine

[marrow88]

scusami marrow, una curiosità: come fai a sapere che in un punto si richiedeva metodo quantitativo e qualitativo? dalle domande precedenti pensavo che non ci fossi e nessuno ha scritto nulla a riguardo...
ieri ho visto CSI e mi sento molto Horatio Caine

secondo te genio....denoatri

me l'ha detto una mia amica....che ovviamente ha dato l'esame....orazio

[giulietta]

Io parloo x il progetto della Meringolo uscito lunedì 12:
c'era da trovare un modo per mobilitare le risorse della comunità, o di un gruppo, per risolvere un problema specifico (quello suggerito era uso di tabacco).....poi sotto l'introduzione del problema c'era una scaletta da seguire per svolgere il progetto:
-definire il modello teorico a cui ci riferiamo
-definire il problema che intendiamo affrontare
-definire l'ipotesi che vogliamo dimostrare
-definire il metodo (qualitativo o quantitativo), partecipanti, e strumenti
- infine risultati attesi....

spero di aver chiarito un pò quello che c'era da fare.....ciao ciao