[A30] Teoria e tecnica del colloquio clinico - Daniela Cantone

[rosaspina3]

SE c'è qualcuno che ha dato oggi l'esame, potrebbe per cortesia dirci qualcosa?

[TrevorReznik]

Effettivamente le prime due ragazze che sono uscite dall'aula hanno preso rispettivamente 30 e 27 e hanno risposto a domande sul carotaggio, sul colloquio psicodinamico del gabbard, sui sogni secondo la Mc Williams e mi pare di ricordare una domanda sulla regola della reciprocità. Poi leggo che è uscita dal programma ma effettivamente ho raccolto i pareri solo delle prime due uscite.

[DafneRiefoli86]

Effettivamente le prime due ragazze che sono uscite dall'aula hanno preso rispettivamente 30 e 27 e hanno risposto a domande sul carotaggio, sul colloquio psicodinamico del gabbard, sui sogni secondo la Mc Williams e mi pare di ricordare una domanda sulla regola della reciprocità. Poi leggo che è uscita dal programma ma effettivamente ho raccolto i pareri solo delle prime due uscite.

Io ho assististo a perecchi esami stamattina:con le prime due ragazze si è mantenuta sul programma chiedendo cose che sono presenti sia sul libro che sulle fotocopie... poi dopo... no comment!

[Green Jade]

Jade,la prof.ssa aveva specificato già nell'avviso sul sito che chi era fuori sede(quindi di Roma,Latina o di qualsiasi altra città non campana)presentando un biglietto avrebbe potuto fare l'esame questo giorno stesso... in questi casi penso che un po' di empatia ci voglia:personalmente io essendo della provincia di Napoli ci metto mezz'ora per arrivare a Caserta,ed è niente rispetto a chi deve venire da altre parti dell'Italia!

Riguardo invece il suo esame... beh... io sono una di quelle persone che preferisce di gran lunga gli orali! Comunque stamattina la prof.ssa alle prime persone che ha interrogato ha fatto due/tre domande inerenti al programma(e su questo mi è piaciuta),poi dopo... boh,forse s'è scocciata,fatto sta che ha cominciato a fare domande fuori programma mandando in panico i ragazzi...


Comunque domani dovrebbe far uscire l'elenco di coloro che lo faranno dopodomani oppure la settimana prossima,spero di capitare nel gruppo di coloro che lo sosterranno dopodomani così sto in pace!

infatti io sono si Tivoli come si può leggere da anni sul mio avatar,e mi sono trasferita da zii a pompei per seguire anche se poco,più per fare esami ed il lavoro che ho è fisso è a pompei,vado tre volte a settim a casaTivoli,cioè Roma),ma per la famiglia non per lavoro...ma a lei tutto questo non gliene f.... niente,è infame,calmina calmina e perfida!Non è in grado di fare gli orali,non li ha mai fatti ,è nervosa,ci innervosisce ed è disorganizzata dobbiamo convincerla a farlo scritto a giugno a tutti i costi....almeno la domanda a trabocchetto,fuori programma scritta non fa andare in tilt "visibilmente"e dopo un pò la ricavi bene o male...ma dobbiamo essere unitiun esame scritto non crea emozioni ,più di tanto,quindi attiviamoci.Aò, se questa fa pure domande fuori de programma,ci si organizza no?Io non mi voglio far trattale male dall'ultima ariivata,già ne ho viste troppe nella vita,mi rispetto adesso. e....scusate se è poco...auguri regà,a chi lo fa venerdi,col cuore e di cuore veramente,mai come adesso

[rosaspina11]

Ciao ragazzi, volevo fare una domandina riguardante gli argomenti: (sarò io stupida a non aver ancora capito) ma la valutazione di idoneità va fatta nell'ambito del colloquio psicodinamico (o valutazione psicodinamica)? E l'assessment cos'è di preciso?cioè se la prof ci chiede di parlarne cosa dobbiamo dire?Inoltre la valutazione dei meccanismi di difesa, rel.oggettuali, funzione riflessiva e forse e debolezze dell'io fa parte della diagnosi dinamica nel colloquio psicodinamico????....Io purtroppo non riesco a uscire da sti dubbi.Mi aiutate???

[adrjcuja]

ora forse sacatenerò l'ira di molti..
ma, ragazze care, io oggi ho assistito a TUTTI gli esami e sentire lamentele sulla presunta "cattiveria" della Cantone mi lascia un pò basita. Insomma la prof appena arrivata stamane sarà anche stata dura, ma poi agli esami è stata disponibile, comprensiva e generosissima con i voti (nonostante oggi fosse evidentemente nervosa). per quanto riguarda gli argomenti d'esame mi sembra davvero il minimo che dei futuri psicologi alla specialistica siano capaci di fare dei ragionamenti personali in sede d'esame, tanto più che l'argomento di questo esame è proprio il pane del nostro futuro lavoro. Elaborare qualcosa che vada oltre le parole dei testi assegnati dovrebbe essere un imperativo!! insomma questi esami dobbiamo studiarli e comprenderli non per avere 30, ma per imparare a fare il nostro mestiere!!!
ragazzi scusatemi, ma ormai un pò di maturità ed autocritica dovremmo avrela... non è possibile fare polemica per ogni sciocchezza..
io ho fatto 4 anni di veterinaria e vi assicuro che non ho mai visto professori così disponibili come qui a psicologia.. poi se ogni contrarietà dev'essere interpretata come una "personale persecutoria cattiveria" allora la strada per fare questo lavoro è ancora molto molto lunga...

[adrjcuja]

Ciao ragazzi, volevo fare una domandina riguardante gli argomenti: (sarò io stupida a non aver ancora capito) ma la valutazione di idoneità va fatta nell'ambito del colloquio psicodinamico (o valutazione psicodinamica)? E l'assessment cos'è di preciso?cioè se la prof ci chiede di parlarne cosa dobbiamo dire?Inoltre la valutazione dei meccanismi di difesa, rel.oggettuali, funzione riflessiva e forse e debolezze dell'io fa parte della diagnosi dinamica nel colloquio psicodinamico????....Io purtroppo non riesco a uscire da sti dubbi.Mi aiutate???

allora provo a risponderti, ma anche io ho ancora un pò di confusione riguardo certi argomenti, cmq ci provo: l'assessment è la valutazione iniziale che si fa per valutare la terapia adatta da intraprendere (che può essere psicodinamica, psicanalitica, camicia di forza etc.) La valutazione di meccanismi di difesa, forze e deb. dell'io ecc.. serve appunto a valutare la giusta terapia da intraprendere, qui il gabbard si riferisce alla diagnosi pscodinamica, ma credo valga sempre nell'assessment.. però su questo non sono certa...
cmq io ho i tuoi stessi dubbi, e come me molte nostre colleghe ha cui ho fatto anche io domande simili, in effetti nel materiale d'esame manca una sorta di introduzione che metta tutto al giusto posto..

[Green Jade]

ragazze io oggi ho assistito a TUTTI gli esami e sentire lamentele sulla presunta "cattiveria" della Cantone mi lascia un pò basita. Insomma la prof appena arrivata stamane sarà anche stata dura, ma poi agli esami è stata disponibile, comprensiva e generossissima con i voti (nonostante oggi fosse evidentemente nervosa). per quanto riguarda gli argomenti d'esame mi sembra davvero il minimo che dei futuri psicologi alla specialistica siano capaci di fare dei ragionamenti personali in sede d'esame, tanto più che l'argomento di questo esame è proprio il pane del nostro futuro lavoro. Elaborare qualcosa che vada oltre le parole dei testi assegnati dovrebbe essere un imperativo!! insomma questi esami dobbiamo studiarli e comprenderli non per avere 30, ma per imparare a fare il nostro mestiere!!!
ragazzi scusatemi, ma ormai un pò di maturità ed autocritica dovremmo avrela... non è possibile fare polemica per ogni sciocchezza..
io ho fatto 4 anni di veterinaria e vi assicuro che non ho mai visto professori così disponibili come qui a psicologia.. poi se ogni contrarietà dev'essere interpretata come una "personale persecutoria cattiveria" allora la strada per fare questo lavoro è ancora molto molto lunga...

invece io credo che tu predichi bene e razzoli male...se non sbaglio ,ho letto e sono rimasta scandalizzata,che ti sei fatta dare da quelli della triennale le domande di pedone si,si,solo oggi però navigando sul sito ti ho "beccata" a collaborare anche molto attivamente....a proposito perchè non lo hai comunicato a tutta la comunità del nostro corso?Come mai,non deve essere pure l'esame di Pedone il tuo "pane quotidiano"?ma che ipocrisia!.Ma brava!, Dafne .questa è una comunità?Se si fanno lepolemiche è anche per queste falsità,che pullulano scandalosamente!!!Vatti a fidare,ma pensa te...Anche la tua strada è lunghissima ...uno psicologo è anche autentico fidati

[rosaspina11]

si, infatti è questo il problema..Io non riesco a capire le differenze e i vari ambiti in cui vanno fatte certe cose...qualuno che ha chiaro questo concetto può aiutarci?

PS: Anch'io ho assistito oggi a molti esami e sono d'accordo con adrjcuja..La prof all'inizio ha dato un'impressione diversa ma agli esami è stata davvero buona..Il voto più basso è stato 27. E le domande non mi sono sembrate atroci, per di più il ragionamento lo chiedeva per mettere 30 o 30 e lode quindi..penso sia più che giusto!!!

[adrjcuja]

invece io credo che tu predichi bene e razzoli male...se non sbaglio ,ho letto e sono rimasta scandalizzata,che ti sei fatta dare da quelli della triennale le domande di pedone si,si,solo oggi però navigando sul sito ti ho "beccata" a collaborare anche molto attivamente....a proposito perchè non lo hai comunicato a tutta la comunità del nostro corso?Come mai,non deve essere pure l'esame di Pedone il tuo "pane quotidiano"?ma che ipocrisia!.Ma brava!, Dafne .questa è una comunità?Se si fanno lepolemiche è anche per queste falsità,che pullulano scandalosamente!!!Vatti a fidare,ma pensa te...Anche la tua strada è lunghissima ...uno psicologo è anche autentico fidati

cara jade, le tue parole mi fanno sorridere, ma capisco che sei nervosa e ti spiego il mio punto di vista:
le domande non me le sono "fatte dare" dalla triennale, le ho cercate sul forum, e giravano per tutta l'aula che le avevano prese da agostino. non era ne un mistero, ne un segreto, lo sapevano tutti!! nessuno era certo uscissero, ma ce le siamo studiate nel caso fossero quelle o fossero simili. ad ogni modo io ad ogni esame cerco sempre le domande di orale e scritti dei professori per farmi un'idea. I libri di Pedone li ho studiati cmq e li avevo già studiati (per psicometria e teoria e tecnica dei test) per cui gli argomenti li sapevo bene. non so con chi tu ce l'abbia in realtà, ma tanta rabbia non ti sembra eccessiva qui in un forum? nessuno vuole fregare nessuno... finiamola con ste paranoie.. dai!! cmq ti abbraccio e quando vuoi informazioni chiedi pure..
ps. mi scuso con la moderatrice per la discussione fuori tema

[DafneRiefoli86]

invece io credo che tu predichi bene e razzoli male...se non sbaglio ,ho letto e sono rimasta scandalizzata,che ti sei fatta dare da quelli della triennale le domande di pedone si,si,solo oggi però navigando sul sito ti ho "beccata" a collaborare anche molto attivamente....a proposito perchè non lo hai comunicato a tutta la comunità del nostro corso?Come mai,non deve essere pure l'esame di Pedone il tuo "pane quotidiano"?ma che ipocrisia!.Ma brava!, Dafne .questa è una comunità?Se si fanno lepolemiche è anche per queste falsità,che pullulano scandalosamente!!!Vatti a fidare,ma pensa te...Anche la tua strada è lunghissima ...uno psicologo è anche autentico fidati

Jade,innanzitutto... calma!! Accusare Adrjcuja dell'esame del prof.Pedone non c'entra nulla qui con questo della Cantone. Ognuno ha il proprio pensiero ed è libero di esprimerlo pur non essendo d'accordo con qualcuno!

...ps. mi scuso con la moderatrice per la discussione fuori tema

[adrjcuja]

...immagino le mail arrivate alla povera Cantone... come si può biasimarla se oggi era nera?!!!!!

[Psychodivy86]

devo dire che anche io sono d'accordo con adrjcuja. oggi ho fatto l'esame e devo dire che anche io l'ho trovata molto nervosa ed è stata sicuramente un pò troppo dura con quella ragazza che è stata mandata via solo per essere arrivata con 15 minuti di ritardo però devo dire che per quanto riguarda l'esame proprio non le si può dire nulla. cioè le domande erano formulate chiaramente, addirittura per evitare che facessimo confusione citava l'autore e quindi specificava se voleva che parlassimo dei gabbard, dei lerner del semi etc.. non ha chiesto nulla di assurdo se per assurdo si intende la differenza tra colloquio e anamnesi, le regole del colloquio o la cornice.. le domande che un pò esulavano dal programma sono state fatte per mettere la lode o il 30 e se a queste non si rispondeva correttamente la prof ci passava su comunque essendo per l'appunto domande di ragionamento e intuito e comunque anche a me sembra il minimo riuscire un pò a ragionare e andare oltre le quattro righe dei libri dato che ormai siamo ad una magistrale. per quanto riguarda il suo atteggiamento ammetto che non sia stata cordiale e sorridente ma in fondo chi lo dice che debba esserlo per forza e anzi non mi pare abbia alzato la voce o abbia brutalizzato qualcuno, è stata secondo me educata e formale tutto qui e non credo assolutamente non sappia condurre esami orali..anzi!poi questo è il mio personale punto di vista e gli esami sono appena cominciati..alla fine tutti potranno dire la loro e avremo un giudizio complessivo.

[fabiopaola]

La ragazza in questione ero io,e per questo l'ho definita cattiva,certamente non per gli esami ke sinceramente non ho ascoltato.penso non far sostenere un esame perkè tre minuti prima non ho detto presente sia proprio una stupidaggine,ho sostenuto la triennale a chieti e sinceramente una cosa del genere non l'avevo mai vista prima,penso sia cattiveria gratuita e anke un pò abuso di potere..non vedo kosa le sarebbe costato farmi rientrare nella lista visto ke kmq non avrei dovuto sostenerlo oggi e in più sono arrivata che ancora stava facendo l'appello e in ritardo in quanto venendo da salerno ho trovato l'autostrada bloccata per un incidente a baronissi,ma in ogni caso poi la strada me la sono fatta a 160 per recuperare..sto incavolata nera e mi fanno ancora male gli occhi per quanto ho pianto!ho sostenuto il laboratorio,mi sono iscritta regolarmente all'esame e per tre minuti non ho potuto sostenerlo,ditemi voi kome dovrei definirla!

[ShadeMg49]

Io sono una di quelle che ha fatto l'esame oggi perchè risiedo e lavoro a Roma e non mi sento di certo una "favorita". La Cantone è solo venuta incontro alle nostre difficoltà (assurdo il comportamento del non far sostenere l'esame alla ragazza in ritardo, si).
Al di là di tutte le tensioni e i nervosismi, della maggiore o minore emotività nel sostenere un esame, volevo solo illustrare il mio punto di vista, avendo vissuto l'esame non da spettatrice: domande semplici, libertà di parola, interruzioni solo quando la prof capiva che avevamo dimestichezza con l'argomento.. Le domande "fuori programma", erano solo per la lode (come nel mio caso). Tutte le altre, da alcuni classificate come "difficili", in realtà richiedevano semplicemnete la capacità di riflessione e di collegamento, e non mi pare si tratti di caratteristiche aliene.
Si.. lei è sarcastica e non "empatizza", ma chi ha detto debba farlo??
Stiamo sostenendo un esame in un corso magistrale, non stiamo condividendo la merenda con un'amica.
Professoressa generosa di voti.. Anche troppo secondo il mio modesto parere.