Non è giusto...e la terza...speriamo che passi almeno un mese,non l'ho neanche letta!
Non è giusto...e la terza...speriamo che passi almeno un mese,non l'ho neanche letta!
Mi chiedo: sul sito c'è scritto che la prima prova è alle 8.30. Vuol dire che dobbiamo essere li alle 8.3o o alle 8.30 siamo già seduti in aula?
iri
scusate visto che la seconda è imminente..
tipo, memole se ci sei!!, per il bullismo possiamo proporre cooperative learning quindi attivita in gruppo per facilitare la cooperazione, il rispetto?
tipo attivita in gruppetti di 5-6, ma quali tipo?
eccomi!
1° cosa: NIENTE PANICO!la seconda prova è fattibilissima....a 2 giorni dalla prima rileggetvi i progetti secondo los chema che ho più volte postato..e andate sicure!..tranquille!!!!
poi...chiaretta: certo!
per il bullismo: va benissimo cooperative learning (tutoring)....gruppi in classe di 5 bambini ...attività pratiche di qualsiasi tipo: cd contro il bullismo, cartelloni, o anche recite.....
." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
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io ho proposto attivita come cartelloni, role playing etc..
in piu ho messo cooperative learning, ma attivita in gruppo posso mettere recite che si danno premi simbolici se ben riuscite?
non capisco..
chiaretta..ti faccio un esempio di COME e COSa scrivere in un progetto del bulismo per quanto riguarda le attviità:
-attività:
1. un incontro di 2ore a settimana (coperative learning): cartellone "tutti contro i bulli!!!";
2. un incontro 1 ora al mese: (rolepalyng): recita: "i bulli FUORI!"....
3. un incontro a settimana di 1 ora: formazione teorica co insegnanti; temi: vittime dei bulli, carnefici, emozioni sottostanti il bullismo, strategie contro il bullismo....
4. 1incontro al mesecon i bb: formazione: bullismo, chi sono i bulli, emozioni sottostanti....
al termine: questionario di gradimento
e un ultimo incontro di 2 ore al termine di discussione con abmbini e insegnanti!
................non so se sono stata chiara..ma biosgna scrivere proprio così..schematico e preciso,s enza troppi dettagli!
." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
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." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
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ok.. grazie!! in questo momento mi sembra di vivere un incubo.. speriamo bene...
iri
scusami memole ma potresti dirmi dove hai postato gli schemi per la seconda prova sono nel panico + totale.......
Sezione sbagliata, scusate.
Ultima modifica di CoccyMari : 25-03-2011 alle ore 13.17.16