ADHD.....Consigli!!!!!

Ciao ragazzi, voglio chiedervi un favore...sono da poco abilitato e mi è stato chiesto di poter vedere un ragazzino di 14 anni, con deficit dell'attenzione e disturbo di iperattività.
quello che vi chiedo è:"avete dei consigli da darmi su questa patologia?" o meglio...l'aspetto teorico lo conosco bene, ma sull'aspetto pratico....sul trattamento...ho dei dubbi!
So che il trattamento cognitivo-comportamentale per questo tipo di problemi è l'ideale...ma io, specializzando in psicoterapia psicodinamica, non conosco bene!
Sapreste darmi quindi qualche suggerimento pratico su come gestire i primi colloqui e sul trattamento cognitivo-comportamentale???
Vi ringrazio enormemente!!!!;)

Fondamentalmente l'intervento cognitivo-comportamentale con bambini/ragazzi ADHD si basa su:
analisi differenziale
estinzione
rinforzamento differenziale
automonitoraggio
autocontrollo
token economy
rinforzamento informativo
educazione razionale emotiva
training abilità sociali (role-playing e problem solving)
Ovviamente non si usano tutte in blocco, ma si scelgono e si modulano sulla base dell'entità e della tipologia dei comportamenti del ragazzo.
Più informazioni le puoi trovare sui libri:
Psicopatologia dello sviluppo di fabio Celi
L'aunno iperattivo in classe di Di Pietro, Bassi, Filoramo
Analisi e terapia del comportamento di Anchisi, Gambotto Dessy e Moderato.

ti ringrazio enormemente!!! seguirò i tuoi consigli!!

ho visto una serie di interventi per l' adhd sulla base dell' epistemologia sistemica.
Riassumerli in un post sarebbe impossibile. Ti consiglio di prenderti un buon manuale e studiarlo.
Per darti un' idea, tendenzialmente si parte dall' osservazione dell' interazione bambino - famiglia. Si stabilisce un setting. All' interno di questo setting vengono date delle consegne. All' interno delle consegne si possono notare dei passaggi, dei momenti nei quali il bambino sviluppa il sintomo. Sullo sviluppo del sintomo il terapeuta o il team fa delle ipotesi. Sulle ipotesi si discute l' intervento. Viene quindi somministrato l' intervento terapeutico alla famiglia. Nell' incontro successivo viene poi chiesta alla famiglia una restituzione dell' intervento svolto.

Questo in sintesi è uno dei possibili metodi terapeutici.

rubens

ti ringrazio moltissimo per il suggerimento!!

Ciao, io ho svolto gran parte del mio tirocinio con i bambini con ADHD e se posso ti do volentieri un consiglio:
- partiamo dalla diagnosi: che tipo di ADHD è? (con prevalente impulsività, con prevalente inattenzione o di tipo combinato?). Ci sono delle comorbilità?
- Il metodo cognitivo-comportamentale sembra essere quello più valido, cmq in generale, noi lavoriamo sul bambino attraverso il Metodo delle Autoistruzioni verbali, lavoriamo con i genitori facendo un Parent Training e in genere si fanno delle collaborazioni con la scuola per cercare di condividere metodi e tecniche.

Per il bambino ti consiglio Cornoldi "Impulsività e autocontrollo".
Per i genitori puoi trovare degli spunti interessanti in Vio C., Marzocchi G. M., Offredi F. "Il bambino con deficit di attenzione/iperattività. Diagnosi psicologica e formazione dei genitori".
Erickson, 1999

Spero di essere stata utile

grazie mille!! è un bambino con prevalente impulsività e credo proprio che seguirò il tuo consiglio di consultare il Cornoldi.
a presto!

IO TI POSSO DARE DEI CONSIGLI PIù PRATICI CHE TEORICI, MA PRORIO QUOTIDIANI POICHè HO A CHE FARE OGNI GIORNO CON BIMBI CON QUESTO PROBLEMA ED HO NOTATO CHE SPESSO HANNO BISOGNO DI REGOLE, ED ATTIVITà DA COMPLETARE IN BREVE TEMPO DI MODO CHE SI POSSANO RENDERE FACILMENTE CONTO DA SOLI CHE L'ATTIVITà HA SIA UN INIZIO CHE UNA FINE STABILITI, CONTRARIAMENTE VANNO IN CRISI. TI PARLO PIù CHE ALTRO DA UN PUNTO DI VISTA RIABILITATIVO POICHè LAVORO IN UN CENTRO DI RIABILITAZIONE CHE SI OCCUPA ANCHE DI QUESTI BIMBI.
SPERO DI ESSERTI STATA UTILE. CIAO E IN BOCCA AL LUPO!

lavoro con i bambini con problemi di adhd e sto scrivendo una tesi su questo argomento. posso dirti, da oepratrice, di dargli regole, ma di essere allos tesso tempo dolce...poi è chairo, ogni caso è unico e non ripetibile...
Io invece ho bisogno di avere notizie sull'inappetenza nell'handicap...

empatizzare col terrore che hanno a stare fermi in un ambiente?

ciao, tempo fa ho partecipato ad un interessantissimo convegno sull'ADHD, è intervenuto un neuropsichiatra inf. e psicoterapeuta, si chiama Fabio Celi,mi è sembrato molto preparato,ci ha esposto un suo lavoro che utilizza proprio l'aproccio cognitivo comportamentale,credo abbia scritto anche dei testi su questo argomento, di lui so che dirige il CIM di Massa ed è docente a Parma.
di più non so,spero ti possa aiutare

Celi Fabio, "Psicopatologia dello sviluppo".

Io ho trovato molto interessante "Il bambino con deficit di attenzione /iperattività" Vio- Marzocchi -Offredi; Erickson
Ad ogni modo la mia esperienza ( soprattutto con bambini scuola primaria) mi insegna che è fondamentale essere fermi, dare regole precise e soprattutto guidarli. Il loro problema è spesso quello di non riuscire a organizzarsi o a compiere da soli un'attività. Quindi più spesso vanno richiamati al compito, bisogna farli riflettere sulle fasi di lavoro, scandire le sequenze e dargli tempi di esecuzione molto precisi.
Ad ogni modo ogni caso è a sè! Buon lavoro

Ancora "Impulsività e autocontrollo" Cornoldi - Erickson e un sito utilissimo Associazione Italiana Disturbi dell'attenzione/iperattività www.aidai.org

Regazzi sapete qualcosa sulla pet terapy per la cura di questa sindrome?