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Ciao a tutti!
Non ho trovato molte discussioni su questo esame... Vorrei sapere se le domande aperte sono un pò sempre le stesse e quali argomenti ha chiesto la prof. negli ultimi appelli...vorrei darlo il 4 giugno al primo appello...
Grazie a chiunque risponda! :approved:
Ciao Chiara io ho delle domande aperte che ha messo negli appelli precedenti:
1.I ruoli parentali nelle famiglie con un figlio disabile
2.lo sviluppo psicologco nei bambini non vedenti
3.definizione e diagnosi di disturbi dell’apprendimento
4.i diversi tipi di intervento per il disturbo da deficit di attenzione e iperattività
5.Diagnosi funzionale
6.a cosa serve il computer per la disabilità motoria: vantaggi e limiti
7.definizione di autismo
8.differenza fra dsa (disturbo specifico dell’apprendimento) e da (disturbo dell’apprendimento)
9.ruolo dell’insegnate di sostegno nell’integrazione
Quando l'ho dato io c'erano 5 domande aperte (ognuna dava da 0 a 4 punti a seconda delle completezza) e 20 domande a crocette (1/2 punto per ogni rispo esatta).
Spero di esserti stata utile...ciao! :approved:
Grazie mille stellastella!! Se non ci fossero il forum e tante persone gentili come te sarei persa!
Grazie ancora!
ciao a tutti.vorrei un'informazione:per sviluppo psicologico si intende sia lo sviluppo cognitivo che questo linguistico e quello affettivo?
perchè lei ce li ha spiegati separatamente.
grazie a chi risponderà a questo messaggio.
ciao a tutti...qualcuno ha per caso altre domande per questo esame? magari anche quelle che ha messo nel compito di prova durante il corso che io non c'ero...grazie in anticipo!
ciao ciao
ciao, io l'esame l'ho dato anno scorso e non mi ricordo le domande, però lei è uno spettacolo di donna, bravissima e gentilissima, state tranquilli....
rossi le domande aperte erano:
1 cos'è la dislessia acquisita
2 cosa si intende per teoria della mente e quali sono le critiche mosse a tale teoria nell'interpretazione dei disturbi autistici
3 che valore ha l'integrazione scolastica dei bambini con rit mentale con i loro coetanei?
4 quali sono le caratteristiche salienti della Resilienza familiare?
5 come dovrebbe essere comunicata ai genitori la diagnosi di disabilità del figlio?
oggi ho dato lo scritto... esame semplice sia le crocette che le risposte aperte... venerdì i risultati...speriamo bene! C'è nessuno che lo ha dato oggi??? Come vi è andato?
quali sono stati gli argomenti?davvero è stato così semplice?io devo darlo al secondo appello....mi date qualche consiglio?grazie mille!!!!!!ciao....
A me personalmente è sembrato semplice poi è una valutazione soggettiva... cmq le domande aperte erano: 1. metodi riabilitativi per non udenti 2. diagnosi di ritardo mentale: diagnosi medica, psicometrica, psicologica e clinica 3. dislessia e disgrafia 4. i vantaggi di parent training di gruppo 5. i limiti del modello di Farber
Le domande chiuse erano abbastanza scontate, solo 2 o 3 potevano mettere confusione...
ciao!ho l'esame di handicap domani,qualcuno che ha fatto il secondo appello può dirmi le domande che c'erano....grazie!
ciao a tutti...:ciao::ciao:
se qualcuno ha seguito il corso mi potrebbe dire se a lezione ha parlato anche dei capitoli relativi alle ricerche in "la famiglia di fronte alla disabilità"?A quanto ho capito all'esame in linea generale chiede gli argomenti fatti a lezione...
grazie mille!!!:yahoo::yahoo::yahoo::yahoo:
ciao a tutti..io non sono di sviluppo ma ho scelto quest'esame come opzionale..ho una decina di giorni per prepararlo e volevo sapere com'è...i libri vanno fatti tutti e tre oppure le domande fanno parte di un libro in particolare??se mi studiassi solo psicologia dell'handicap e della riabilitazione??li parla anke della famiglia negli ultimi 2 capitoli...help..qualcuno mi risponda...please!!!
ciao io ho dato questo esame l'anno scorso e sinceramente ti consiglo di fare tutti i libri perche le domande divagano su tutti e non sono più specifiche su un libro in particolare
ieri c'è stato lo scritto dell'esame. vi ricordate xcaso che domande aperte c'erano?quelle chiuse sono fattibili?io devo darlo al terzo appello! grazie a tutti!