Scambio-Ripasso prima prova novembre 2010

Citazione:

---

Originalmente inviato da fragiuly

ciao a tutte,

scusate se mi inserisco solo ora ma non ho mai tempo e capito di rado sul forum anche se in questo momento sarebbe molto utile un confronto con chi sta studiando (seriamente come voi intendo). Io purtroppo finora non sono riuscita a fare molto perchè sto facendo un pò di cose tutte assieme e so che alla fine non riuscirò a darlo nemmeno in questa sessione l'esame...dando una scorsa ai post che avete scritto, ho capito che la modalità migliore di preparare l'eds è per ogni argomento prepararsi già un tema...io invece avevo paura così facendo di perdere più tempo e non riuscire a fare tutto quindi una volta fatti gli schemi-riassunti stavo riprendendo in mano un argomento per volta e cercavo di ripeterlo per fissarlo...ma sono ancora alla memoria (ho fatto solo metodi, attenzione, percezione e sensazione, apprendimento)...sinceramente posso ancora farcela o è meglio che lasci perdere?scusate l'intrusione...spero di ricomparire tra un pò di tempo e poter fare un ripasso con voi!!!
buono studio e in bocca al lupo a tutti!
franci

---

secondo me puoi ancora farcela ma se studi tutto non so, io sto proseguendo con un'impostazione generica e approfondendo due teorie per ogni tema in modo tale da essere preparata (si spera)sia se chiedono una sola teoria sia il confronto...certo il materiale è tanto e io pure devo ancora fare tanto però l'esame lo faccio, con l'intento di passarlo ma se così non fosse ho toccato con mano la cosa e poi se dovessi ripeterlo per lo meno non ripago la cifra intera

Citazione:

---

Originalmente inviato da balliamone

per Francy
carissima ben venuta nel gruppo, ce la puoi fare...siamo tutte più o meno incasinate, buono studio!!

per tutte
ma secondo voi vanno bene così:
- studio della personalità: Bandura (triadico determinismo e Rogers)
- sviluppo personalità (Freud e Bandura)????
o meglio secondo voi bisogna farne diversi: lo studio della personalità, la struttura, lo sviluppo???
grazie

---

balliamone io non ho capito cosa intendi, sarà che la perosnalità devo ancora vederla...

io invece per svil affettivo ho mmesso solo attaccamento di bolwby, klein
metodo di indagine strange situaton AAI, test del disegno dell'albero di Koch, test della figura umana di machover, CAT...e devo ancora finire con gli ambiti applicativi
più o meno va bene secondo voi?mi rifiuto di mettere lo sviluppo secondo Freud
poi secondo voi test albero di koch e figura umana vanno bene solo se parlo della teoria pulsinale di freud o hanno una valenza generica, insomma posso metterli anche se parlo solo della teoria dell'attaccamento?

Citazione:

---

Originalmente inviato da melita74

balliamone io non ho capito cosa intendi, sarà che la perosnalità devo ancora vederla...

io invece per svil affettivo ho mmesso solo attaccamento di bolwby, klein
metodo di indagine strange situaton AAI....e devo ancora finire
più o meno va bene secondo voi?mi rifiuto di mettere lo sviluppo secondo Freud

---

ahahahahah anche a me non sta troppo simpatico freud comunque penso che almeno per quanto riguardalo sviluppo affetttivo te lo puoi risparmiare

Citazione:

---

Originalmente inviato da melita74

secondo me puoi ancora farcela ma se studi tutto non so, io sto proseguendo con un'impostazione generica e approfondendo due teorie per ogni tema in modo tale da essere preparata (si spera)sia se chiedono una sola teoria sia il confronto...certo il materiale è tanto e io pure devo ancora fare tanto però l'esame lo faccio, con l'intento di passarlo ma se così non fosse ho toccato con mano la cosa e poi se dovessi ripeterlo per lo meno non ripago la cifra intera

---

grazie per l'incoraggiamento...sinc non so se ce la farò però perchè dici che se non passi nn paghi intero?forse a bologna funziona in modo diverso..io so che se non passo o se mi ritiro devo ripagare le quota intera...motivo x cui se non mi sento pronta non mi presento così mi vale ancora x la sessione successiva!

magari li avete già ripassati ma vi chiedo cmq: ho visto che negli anni passati qua a bologna molto spesso escono temi sull'osservazione ma di fatto nei vari manuali trovo pochissimo sptt x le applicazioni, voi come avete sviluppato il tema?
grazie mille
buono studio

non so se ho capito bene la tua domanda...non ho capito cosa intendi pertema sulle osservazioni, cmq noi abbiamo impostato più o meno così
definizione
eventualemnte cenni storici e autori principali appena accennati
autore approfondito (meglio due)
strumenti di indagine
ambiti applicativi (questi ultimi due volendo li trovi anche sulla guida kappa)

so che a bologna l'esame costa molto e se si deve poi pagare la cifra intera certo...ma a volte è tanto questione di fortuna sai?

attenzione ad alcuni temi di ops, mi spiace dirlo ma ne ho beccato uno su comnuicazione che aveva parecchie cose sbagliate sulla teoria degli atti linguistici di austin, mi ha fatto perdere un sacco di tempo, me ne sono accortafacendo dei cnfronti incrociati...e fortuna che avevo letto che erano attendibili!!!

Ecco le mie scalette dei temi sui vari tipi di sviluppo
Allora: svil. affettivo: teoria di bowlby
strumenti : Strange Situation- test proiettivi (dell'albero, della fig. umana, della famiglia, cat)
ambiti applicativi: correlazione tra attaccamento e dis. psicopatologici, stati emotivi carenziali, ospitalismo intrafamiliare


svil. cognitivo: teoria piaget
strumenti: colloquio. oss. controllata, scala di LAURENDAU e PINARD
applicazioni: ps dell'educazione e ambito scolastico, concetto di idoneità all'apprendimento

svil. sociale
teoria: erickson, ma anche bowlby e bandura
strumenti: sempre test proiettivi ed eventualmente strange situation
ambiti applicativi: con la teoria di E. applicazione in ambito clinico (psicoterapia con gli adolescenti)
per bowlby come prima correlare i pattern di attaccamento a comportamenti psicopatologici


svil. morale: teoria piaget KOHLBERG e bandura per confronto
come strumenti ho trovato solo la Scala di Disimpegno Morale
ambiti applicativi?????

Che ne dite?
Si accettano critiche, suggerimenti, insomma tutto che vi viene in mente!!!!!

Per quanto riguarda il pensiero, anch'io ho fatto riferimento alla gestalt con wertheimer kohler e dunker. In particolare dopo introduzione ho distinto 3 ambiti: ragionamento (induttivo e deduttivo); problem solving (appunto gestalt) e assunzione di decisioni (Bartlett)
ambiti applicativi: clinico (pens. nevrotico e psicotico) disturbi del pensiero formali e di contenuto
strumenti metodo sperimentale rorschach
non ho però una teoria per un eventuale confronto!!! chi mi aiuta?

sono messa come te ho fatto gestalt con pensiero produttivo e insight e poi gli altri 4 tipi di pensiero, forse puoi provare a fare un confronto con la hip

io sto facendo lo sviluppo sociale e come teorie sto mettendo attaccamento bowlby e ciclo di vita di erikson,
mi aiutate per strumenti e ambiti applicativi di quest'ultimo?

Citazione:

---

Originalmente inviato da papaya.79

svil. morale: teoria piaget KOHLBERG e bandura per confronto
come strumenti ho trovato solo la Scala di Disimpegno Morale
ambiti applicativi?????

Che ne dite?
Si accettano critiche, suggerimenti, insomma tutto che vi viene in mente!!!!!

---

Bandura come lo colleghi con lo sviluppo morale?io ho messo piaget e kohlberg, ma se potessi evitarmi piaget e sostituirlo con bandura sarebbe una gran cosa ma non mi viene in mente come, grazie

per ambiti apllicativi io ho l'educazione morale basata sulle ricerche sperimentali di kohlebrg che è finalizzata ad accompaganre i giovaniin un processo di svilmorale attivato sottoponendo i giovani a una serie di dilemmi morali nell'ambito di discussioni di gruppo

:argh:ma per erikson mettete tutti gli 8 stadi del ciclo vitale spiegando cosa sono?non si affitta più

Citazione:

---

Originalmente inviato da misamisa

ahahahahah anche a me non sta troppo simpatico freud comunque penso che almeno per quanto riguardalo sviluppo affetttivo te lo puoi risparmiare

---

ok quando farei il tema sulla personalità ne riparleremo!grazie

Ciao ragazze..
Per quanto riguarda la personalità.. Io ho pensato..
X la scaletta dello sviluppo:
Erikson - 8stadi sv.psicosociale- metodo clinico,colloquio,+reattivi mentali proiettivi (magari + il cat e i disegni x lo sviluppo) e test quantitativi personalità- ambito applicativo clinico x valutazione personalità

per struttura-studio della personalità

panoramica teorie: T. Dei tratti-t.social-cognitiva di bandura-freud , poi io approfondirei
freud e teoria psicoanalitica (cenno a sv successivi come relazioni oggettuali) - metodo colloquio clinico + reattivi mentali(stessi sopra,ma +per adulti che non bambini)- ambito applicativo sempre valutazione clinica personalità

p.s. Chiedo a voi di aiutarmi.. Xchè gli ambiti applicativi io metterei clinico : Valutazione dei disturbi di pesoanlità, ma concretamente cosa bisogna scrivere? Solo che è utile il modello teorico come riferimento per la conduzione dei colloqui e la valutazione clinica della personalità?

INOLTRE..

Rispetto al conflitto...quanti temi potrebbero uscire?
mi pare di aver letto nei vari post del forum..
conflitto e cooperazione
frustrazione e conflitto
frustrazione-aggressività

io per il tema conflitto penserei a freud sia x tema unico che x frustrazione-conflitto: teoria del conflitto-metodo clinico-ambito psicopatologico e terapeutico
per cooperazione-conflitto a sherif per i gruppi. definiz di coop e conflitto- teoria di sherif- esperimento del campeggio, ma x gli ambiti applicativi? forse psicologia sociale?? pregiudizio? aiuto!
l'ultimo infine, aggressività-frustrazione: definiz aggress e frustraz - teoria di abndura apprendimento sociale- metodo sperimentale - ambito??potrebbe andare educativo, prevenzione comportamenti aggressivi nei giovani??

vi aspetto.
per tema aggressività o aggressività frustrazione.. che ne dite può andare bandura??