Printable View
Ah..Citazione:
Originalmente inviato da francesca_pi
Io abito a Napoli ma ho inserito il Veneto come provincia, dite che è un problema?
Mi hanno chiamata dal servizio EDS poichè avevo dimenticato di inserire un documento nella busta (sì, sono idiota) ma non mi hanno detto nulla.
Ditemi che non è un problema, vi prego.
è uguale, si può sempre cambiare. quindi ti hanno chiamato loro? dici che è meglio chiamare entrol il 23 x sapere se tutti i doc sono a posto?
Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
secondo me è una formalità... anzi sicuramente! Si presume che una persona cerchi lavoro nella regione dove risiede e quindi paga l'albo di quella regione..credo eh...se vuoi stare + tranquilla chiama il servizio eds..Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
cmq mi fa piacere sapere che non sono l'unica che si farà un bel viaggetto per fare l'esame... sono di avellino! :)
Io ho chiamato oggi il servizio eds ( in verità ho passato una mattina intera al telfono tra i vari uffici di mezza italia!!!! :swear:) e mi hanno detto di mettere quella che volevo (ho messo quella di residenza, cioè Lombardia) ma che comunque non era un problema perchè tanto dopo puoi cambiare. se ti fa stare piu tranquilla chiama e chiedi :)
C'è qualcuno che si è laureato in un'altra regione diversa dal Veneto? Mi hanno fatto impazzire per le carte perchè non riuscivo a trovare il numero di conto postale su cui versare la tassa di abilitazione.... speriamo vada tutto bene... :asd:
C'è qualcuno che si è laureato in un'altra regione diversa dal Veneto? Mi hanno fatto impazzire per le carte perchè non riuscivo a trovare il numero di conto postale su cui versare la tassa di abilitazione.... speriamo vada tutto bene... :asd:[/QUOTE]
si, io mi sono laureata all'università di Bologna. Ho chiamato il loro centro informazioni per l'EdS e mi hanno detto importo e conto corrente su cui fare il versamento.
alla fine non ho avuto problemi con l'iscrizione.. ;)
ragazze/i se alla domnda del progetto chiede fi fare un progetto sull'integrazione scolastica di bambini stranieri dunque quali obiettivi specifici e quali strumenti per rilevare i cambiamernti utilizzereste?con gli strumenti mi sto uccidendo lavita
Ciao!
Qualcuno è per caso andato agli incontri di preparazione all'esame di martedì 15 e mercoledì 16 a Padova?
Se sì che hanno detto?
Grazie mille!!
si, io mi sono laureata all'università di Bologna. Ho chiamato il loro centro informazioni per l'EdS e mi hanno detto importo e conto corrente su cui fare il versamento.Citazione:
Originalmente inviato da kyarina85
alla fine non ho avuto problemi con l'iscrizione.. ;)[/QUOTE]
ah bene, io purtroppo ho avcuto meno fortuna ma è dipeso tutto dall'ufficio eds dell'università.... UFF!!!
Pronti ad affrontare l'ultimo mese in vista dell'esame?
Forza e coraggio!
io non ne posso più..
mi associo!.. :sbonk:
ne ho fin sopra i capelli... oggi la concentrazione non c'è per nulla ... e mi sento tremendamente in colpa!!!
Ah guarda, ti capisco.Citazione:
Originalmente inviato da star1981
Ma, quand'è così, meglio non sentirsi in colpa e riposare, così recuperi forze e concentrazione per quando riprenderai a studiare.
E poi un po' di riposo fa bene. :)
Ciaoooooooooo io c'ero, hanno spiegato i lucidi scaricabili dal sito del tutorato, molto chiari e utili!!
Grazie... :approved: Mi sono riposata e per foprtuna sono riuscita a ripassare almeno un argomento!! Anche perchè la scossa di di terremoto di questa notte non ha certo favorito la mia calma... Voi l'avete sentita?Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
Eccome se si sono sentite... qui a Bologna... una forte alle 4.04, poi altre piccole e un'altra alle 5 ca. E dicono che c'era stato un preavviso anche prima, verso l'1 di notte. E poi quella di oggi pomeriggio... decisamente un gran traballio generale...
ciao, mi potresti dare il link dove scaricare i lucidi?
Citazione:
Originalmente inviato da Alexa983
Penso si riferisca a questo.Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
Ma quindi la seconda prova è il caso clinico e la terza è il progetto???Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
Ciao,
c'è qualcuno che sa dirmi un pò come si svolgono le prove da un punto di vista pratico? cioè i fogli li danno loro... ma quanti sono? si può fare la brutta? le penne? Si può portare il vocabolario per la prima prova? Magari sono domande stupide ma meglio chiarirle!
non mi apre il link..dove lo trovo?
Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
non mi apre il link..dove lo trovo?
Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
spero che un caso clinico del genere non ricapiti di nuovo, perchè è abbastanza ridicolo svolgerlo con così poche informazioni. comunque, io ho provato a strutturarlo così
Clinica
Dallo psicologo si presenta un giovane laureando in discipline scientifiche, Enrico, che in
maniera anaffettiva dichiara di pensare continuamente al fatto che i genitori possano
morire e, pur sapendo che ciò non è realistico nell’immediato, non riesce a distogliersi da
tale pensiero che occupa la mente e che compromette le sue normali attività di studio e di
relazione. Il/la candidato/a formuli un’ipotesi diagnostica e indichi le procedure e gli
strumenti che ritiene adatti a tale scopo.
Per le finalità diagnostiche richieste si farà riferimento al manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, quarta edizione.
Le informazioni del caso sopra riportate risultano insufficienti per una formulazione diagnostica appropriata, tuttavia è possibile esprimere alcune ipotesi e le conseguenti tematiche da dover indagare per verificarle.
E’ possibile partire da un’analisi dei disturbi clinici dell’asse 1 del dsm.
La preoccupazione centrale espressa dal paziente è inerente la possibilità che i suoi genitori possano morire.
Dal momento che il soggetto ha più di 18 anni si può escludere un disturbo d’ansia da separazione.
Il sintomo descritto esprime una forte componente ansiosa; sembrerebbe possibile escludere un quadro psicotico in quanto il paziente riconosce che i suoi timori sono eccessivi, elemento che è assente in disturbi psicotici quale quello delirante. E’ quindi possibile iniziare a indagare la macrocategoria dei disturbi d’ansia, utilizzando come strumento la SCID, intervista semistrutturata del dsm, modulo dei disturbi d’ansia.
Il fatto che la preoccupazione occupi molto spazio nella mente del paziente potrebbe indicare una caratteristica ossessiva ma è poco plausibile che a questa seguano compulsioni; sarebbe plausibile perciò escludere un disturbo ossessivo-compulsivo. La fobia specifica è definita dal timore relativo alla presenza o attesa di un particolare oggetto o situazione. L’oggetto o la situazione è comunque un evento reale o qualcosa con cui la persona ha avuto esperienza; è di conseguenza plausibile poter escludere questo disturbo. E’ possibile inoltre escludere un DAP, perché le preoccupazioni riguardano il manifestarsi di attacchi di panico, o la fobia sociale, dove queste sono incentrate sull’esposizione agli altri.
Il disturbo d’ansia generalizzato sembra l’ipotesi più plausibile per questo caso. E’ infatti definito da preoccupazioni eccessive per la vita quotidiana, che causano disagio significativo e menomazione del funzionamento sociale, della durata di almeno 6 mesi e che il soggetto non riesce a controllare. La preoccupazione è associata ad almeno 3 dei seguenti sintomi: irrequitezza, tensione muscolare, difficoltà del sonno, affaticabilità, difficoltà a concentrarsi, irritabilità. Per approfondire tale ipotesi diagnostica sarebbe quindi opporuno indagare su vari aspetti mancanti quali la durata della preoccupazione e i sintomi correlati.
Tuttavia, data la giovane età del soggetto, non è possibile escludere un disturbo di personalità, dove i sintomi ansiogeni compaiono in maniera frequente e in diversi quadri. Il contenuto della preoccupazione potrebbe indicare un disturbo dipendente di personalità. Quest’ultimo è infatti caratterizzato da un timore eccessivo della separazione e necessità di essere accuditi, come evidenziato dai seguenti sintomi: il soggetto si preoccupa di esser lasciato provvedere a se stesso, è a disagio quando è solo, richiede eccessive rassicurazioni, necessita che gli altri si assumano la responsabilità per le sue azioni, ha difficoltà a iniziare progetti, farebbe di tutto per ottenere accudimento, è incapace ad esprimere disaccordo, terminata una relazione ne ricerca subito un’altra.
Il fatto che il paziente esprima la sua preoccupazione in maniera anaffettiva può essere utile per escludere la diagnosi Borderline, in quanto angosce abbandoniche sono presenti ma in un contesto di forte emotività.
Per approfondire tale diagnosi è possibile utilizzare la SCID 2, indagando sulla presenza di questi sintomi, il loro esordio e la loro pervasività con la personalità e vita del paziente.
La SCID presenta una sezione dedicata alla rassegna anamnestica, dove è possibile indagare caratteristiche come l’esordio del problema, il funzionamento sociale e familiare, trattamenti psicologici e farmacologici, potendo così ottenere informazioni importanti per approfondire il caso.
Inoltre, per ottenere una comprensione del caso più dettagliata, sarebbe utile utilizzare vari strumenti testologici quali MMPI, per una valutazione globale della sintomatologia del paziente o lo Psychosocial Index per la valutazione degli eventi stressanti. Se fosse confermata la diagnosi di Gad sarebbe possibile somministrare il PWSQ per la valutazione dimensionale dei sintomi ansiogeni quali le preoccupazioni del paziente.
In un’ottica psicodimanica è possibile evidenziare come la preoccupazione del paziente possa esprimere un conflitto con la tematica della separazione dai genitori. Data l’età del soggetto si può ipotizzare che egli si appresti a entrare in maniera più consapevole nel mondo degli adulti e che questo possa riattivare dinamiche irrisolte. La separazione dai genitori è infatti anche un fenomeno interiore, nel quale la persona si slega dalle figure genitoriali introiettate. L’analisi della storia infantile del soggetto e i suoi rapporti con i genitori, incluse le tamatiche di dipendenza e separazione, potrebbe essere perciò molto utile. Il fatto che il paziente si sia espresso in maniera anaffettiva, inclusa la sua scelta per materie scentifiche all’università, potrebbe esprimere un distacco o lontananza, attraverso meccanismi di difesa come l’intellettualizzazione, dalla sua sfera emotiva e in particolare quella inerente tematiche dolorose.
Nel caso la diagnosi di GAD si dimostrasse la più plausibile, si potrebbe ipotizzare un intervento di tipo espressivo, con l’obiettivo di di risolvere i conflitti generatori dell’ansia e promuovere l’individuazione-separazione personale. Nel caso invece risultasse più coerente una diagnosi di diturbo dipendente di personalità, il trattamento dovrebbe essere di tipo supportivo e solo in seguito espressivo, per rafforzare l’io del paziente e renderlo in grado di tollerare maggiormente l’angoscia.
PER CASO BLUEMIND:
complimenti, mi sembra davvero che tu te la sia cavata in man iera ottima, tenendo cpresente le poche informazioni a disposizione. L'unica cosa non chiara è perchè escludi la presenza di eventuali compulsioni. Non darei tanto per scontato questa cosa. Io avrei approfondito e quindi verificato la presenza o meno delle compulsioni.
Comunque:approved: complimenti!
Penso ci sia un problema nel sito, poichè non lo apre nemmeno a me che sono riuscita a farlo, invece, prima. :sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
Il link è questo: tutorjunior.psy.unipd.it/EDS.ppt
Basta scrivere "tutor esame di stato padova ppt" in Google.
Anche io ho lo stesso dubbio.. non ho capito qual è la seconda e quale la terza. :sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da Mari.Turri
Che io sappia, i fogli li danno loro (come in ogni esame scritto a Padova) e sono timbrati.Citazione:
Originalmente inviato da star1981
Le penne no, ognuno le sue.
Per quanto riguarda il vocabolario, mi sembrava di aver letto che si possa portare ma ti conviene chiedere, così anche per la calcolatrice (per il progetto).
per le compulsioni: mi sembra difficile che queste si verifichino in questo caso, perchè sono comportamenti direttamente collegati alle ossessioni. faccio perciò fatica a pensare a una compulsione volta a prevenire la morte dei genitori. di solito le ossessioni sono relative all'ordine, la pulizia, la contaminazione ecc. inoltre non solo occupano la mente, ma si affacciano in maniera intrusiva, quasi fosse qualcosa di estraneo.
l'unica cosa che mi viene in mente è che una compulsione potrebbe essere chiamare continuamente i genitori, ma anche in questo caso fa fatica a rientrare nell'ambito di manierismi o comportamenti stereotipati. alla fine comunque forse è meglio lasciare la questione aperta, sollevando i dubbi
Citazione:
Originalmente inviato da star1981
grazie. ho dato una rapida occhiata..l'utilità delle slides è poca, la provocazione d'ansia alta :-)
Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
Ma per i disturbi di personalità voi che test utilizzate? MMPI non può essere utilizzato un pò per tutto?! :)
Altissima! :)Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
Ma, come avremo sicuramente letto e studiato tutti, l'ansia è un deterrente ai fini del recupero delle informazioni.
Non tanto l'ansia in sè, quanto i pensieri disturbanti che da essa derivano.. e blablabla. ;)
Sì, l'MMPI è eccezionale in tal senso! ;)Citazione:
Originalmente inviato da star1981
Ma anche il Rorschach, il test dell'Albero e quello della figura umana vanno bene per i disturbi di personalità.
diciamo che l'mmpi è un test ampio e trasversale, per la valutazione della personalità e della sintomatologia globale (misurazione analitica della sintomatologia globale). l'importante è non mettere che lo utilizzi per fare diagnosi, non è un test diagnostico (solo scid o icd-10) ma al max ti fornisce la probabilità o un'indicazione sulla diagnosi. sono test d'approfondimento. questo vale x tutti gli altri test sintomatologici, come quelli sulla depressione
Citazione:
Originalmente inviato da star1981
qualcuno potrebbe dirmi quali testi state usando per la preparazione del caso clinico??io vorrei concentramri su quello di sviluppo...grazie :)
Posso dire che per poter avere una maggiore probabilità di confermare takle diagnosi è possibile utilizzare il test... MMI, Rorschach... eccc Giusto?Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
sì, è corretto.
riporto la scaletta o la metodologia del processo diagnostico che mi hanno insegnato all'università, in un'ottica 'scientifica' quindi basata sul modello cbt, che per fare diagnosi secondo il dsm è quella più adeguata.
MACROANALISI
riportare i vari sintomi, organizzarli secondo una gerarchia (gravità, tempo ecc) e individuare le macrocategorie di disturbi nei quali si possono manifestare. fatto questo, uso SCID per porre la diagnosi (esplora la presenza dei vari sintomi), poi analisi differenziali. la scid presenta a rasseggna anamnestica, così che si possono ottenere altre info (esame del problema, decorso ecc)
MICROANALISI
questa è una valutazione dimensionale della sintomatologia presente, indipendente dalla diagnosi, e anche globale, usando vari test:
-uso vari test per la gravità della sintomatologia. es Hamilton rating scale for depression
- valutazione globale personalità e sintomatologia: mmpi
-fattori stressanti: PSI
-personalità predisponente: TCI
-funzionamento familiare: FAD
Citazione:
Originalmente inviato da star1981
Quindi usi la SCID in ogni caso clinico?Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
E poi, a seconda dell'ipotesi diagnostica, altri test?
la SCID è l'unico strumento, da quanto ne so, che è fatto per fare la diagnosi secondo il dsm (l'altro strumento, che non ricordo, riguarda l'icd-10, l'unico altro sistema diagnostico 'conevenzionale', nel senso che o uno o l'altro, in quanto 'ateoretici'. non so se la diagnosi secondo una prospettiva dinamica può andare, ma non credo.)
perciò sì, la scid io metto che la uso per ogni caso clinico per stabilire la diagnosi (scid 2 per i disturbi di personalità). poi alla fine, secondo me (ho anche seguito dei colloqui dove era somministrata) è molto discutibile, come ogni volta che si vuole inserire una persona in una categoria (una paziente di 17 anni risultava avere 3 disturbi di personalità...).
ed è anche per questo che è importante la valutazione dimensionale della microanalisi, perchè quella del dsm è puramente categoriale. in questa parte, per rispondere alla domanda su altri test, non è fondamentale la diagnosi, anche se ti ci puoi ricollegare. ad esempio puoi usare un test sulla depressione in una diagnosi di DAP, se sono presenti sintomi depressivi. sono trasversali
Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
Grazie mille!Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
Scusa se ti disturbo ancora ma quindi è sbagliato somministrare una SCID e poi l'MMPI?
se alcuni test possono essere utilizzati per la valutazione della sintomatologia indipendentemente dalla diagnosi, altri test sono specifici di alcuni disturbi:
fobia specifica: Fear questionnaire
sociale: LSPS
doc: y-bocs
dap: sensitivity anxiety index
agorafobia e dap: mobility inventory for agoraphobia
gad: pwsq (credo)
no non è sbagliato, anzi. si può anche dire che mmpi e altri vari test (es quelli citati sulla depressione) possono essere utilizzati per 'confermare', approfondire, completare la diagnosi, ottenendo indicazioni probabilistiche
Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby