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Maggi, come ti capisco, sono messa più o meno come te, oggi sono riuscita a fare solo qualcosa in più in merito all'Apprendimento.
Comunque per la Percezione io ho seguito le indicazioni di chiara :P anche se gli ambiti applicativi restano per me un po' controversi.
Gli esperimenti sulla deprivazione sensoriale più che ambiti sono appunto esperimenti.....
Io volevo chiedervi se dobbiamo parlare in dettaglio dei test :mumble:
Io comunque sto trovando difficoltà sulla parte applicativa.
Io vorrei un po proporvi come avevo pensato di parlare dell'Apprendimento.
1) Definizione
2) Comportamentismo
3) Condizionamento classico (esperimenti di Pavlov- acquisizione, generalizzazione, riacquisizione, estinzione)
4) Condizionamento operante (da Thorndike a Skinner)
Per le applicazioni dell'apprendimento mi vengono in mente il materiale studiato con Lancioni, ma come si potrebbe sistematizzare il tutto? :mumble:
Come promesso ecco lo schema sull'intelligenza:
INTELLIGENZA O PENSIERO CREATIVO
Definizione
l'intelligenza secondo Piaget
approccio psicometrico: scala binet-simon, stanford-binet, wechsler (wais e wisc)(sinteticamete)
metodi analitici: Galton, Spearman, Thurstone (sinteticamente)
modelli multidimensionali: accennati a vernon e cattel
approccio cognitivo: Stenberg
approccio ecologico
applicazione: ambito scolastico e professionale, orientamento scolastico e professionale, contesti di selezione
sulle applicazioni non ho molto...esprimete un parere perchè ho dei seri dubbi su questo schema:mumble:...per le applicazioni dell'apprendimento ci sarebbe effettivamente tanto da dire...tra poco pubblico anche quello così seguiamo tutti lo stesso ritmo di studio!
che ansia:sbonk::sbonk::sbonk:
ma voi studierete anche frustazione..conflitto...etc etc???
Grazie Peperino per l'intelligenza.
Comunque si, io la farò la frustazione e il conflitto.....:sbonk:
qualcuno ha già fatto la comunicazione???
Io purtroppo non ho ancora fatto la comunicazione, e non so se farla o meno come discorso isolato o accorpata al linguaggio.
Certo che se la Commissione ha come Presidente Mininni è argomento da fare per bene :sbonk::sbonk:
ciao a tutte!! ho letto che parlate di Mininni come presidente. è uscita la commissione?? da chi è composta??
ragazze cosa avete messo come strumenti di valutazione e campi applicativi x la PERCEZIONE?????
ho fatto la PERCEZIONE:
-definizione
-teorie:
ho accennato queste:
Realismo ingenuo e critico
Innatisti ed empiristi
psicologia Associazionistica
mentre ho approfondito la
Psicologia della GESTALT (le leggi ho messo solo le principali)
Movimento del New Look
Ho fatto tutto abbastanza discorsivo ma ora non so come continuare con gli strumenti di valutazione e i campi applicativi e soprattutto non so cosa scriverci...HELP ME.....
la percezione non l'ho ancora fatta.
per il PENSIERO quali strumenti d'indagine oltre il Rorschach e mmpi?
il tema dovrà essere svolto su un unico foglio protocollo (4 facciate), vero?
ma gli strumenti li citate soltanto o li descrivete anche???
ho paura di non riuscire a fare tutto...
campi applicativi della percezione:
- clinico (disturbi percettivi: neglect...allucinazioni, illusioni)
- studi di deprivazione sensoriale
poi struemnti: rorschach, test della figura nascosta di witkin,bender gestalt test)
struemnti pensiero: colloquio...ps. vanno solo citati..a meno che qaulcuno lo potete descrivere..ma molto, molto brevemente!:approved:
ragazze ho abbozzato lo schemino sull'attenzione, che ne pensate può andar bene???
L' ATTENZIONE
definizione
attenzione selettiva: il modello del filtro (Broadbent, 1958), il modello dell’attenuazione (Treisman, 1957), il modello della selezione dalla memoria (Deutsch e Norman, 1963)
attenzione divisa: Il modello di Kahneman
metodi di indagine: stroop, ADHD, test di Albert, test di Toulose e Pieron.
applicazioni: psicologia del lavoro per operai nelle catene di montaggio, ipnosi-training autogeno, neglect, pazienti schizofrenici, con personalità dissociativa, disturbi dell'umore, disturbi dell'apprendimento e nei deficit di attenzione/ iperattività, selezione del personale: es. aereonautica (pilota di aereo).
Per me va bene! io aggiungerei solamente lo "stroop-effect" parlando dell'attenzione ed elaborazione automatica, così da collegarlo con i metodi di indagine.Citazione:
Originalmente inviato da PEPE-RINO
Lallabel,Citazione:
Originalmente inviato da Lallabel
io la personalità ancora non l'ho preparata, ma i test che citi vanno benissimo perchè sono i più autorevoli. Dai miei appunti ho letto anche test minori (tipi il CPI, questionario 16 PF di cattel, Big Five questionnaire, T.A.T.) ma io sicuramente metterò solo i principali (ossia quelli da te citati) altrimenti dovremmo fare una prova a parte solo sui test...visto che sulla personalità ci sono già troppe cose da dire!
Ti consiglio questo solo perchè da quel che ho capito io (spero qualcuno possa confermare) abbiamo solo 2 pagine di protocollo per svoplgere la prova...
:dunno: