io vi consiglio , a chi ancor deve passarlo, di andarci.....il trucco è capire apunto lo svolgimento degli esercizi !!
dai Iva, vedrai che è andato bene !! in bocca al lupooo !!!! :ciao:
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il ricevimento è sempre di giovedi ? A che ora perchè prima era dalle 18 alle 20 è ancora cosi o l hanno cambiato??
qualcuno che ha dato l'esame il 12 maggio deve per caso andare a visionare il compito in orario di ricevimento?
ciao LIA, si, il ricevimento è sempre giovedì sera ;) ...sno davvero disponibili, al contrario di quanto pensavo fino al mese scorso !! in bocca al lupo a te e tutti :) :ciao:
qualcuno sa dirmi che tipo di calcolatrice si usa all' esercitazione e all'esame?:argh:
Ciao anche io penso di provare ad affrontare l'ebbrezza dell'esercitazione del 10 :argh: e porterò la stessa calcolatrice scientifica che ho usato per tommasi e descrittiva...non credo ne serva una diversa o perlomeno lo spero!
Piuttosto, il mio cruccio è la memorizzazione delle formule più complesse.. non ci sarà per caso qualche possibilità di portarle scritte da qualche parte e verificare nel caso di dubbio? O il controllo è tale da non permetterlo?? Grazie per eventuale informazione da parte di chi l'ha già affrontato!!
Ti ringrazio per la risposta :approved: non saprei se è possibile sbirciare le formule me lo chiedevo anch' io :mumble:
Comunque in tantissime facoltà(compresa economia!)è possibile tenere il formulario,per noi dubito fortemente:mumble:
ciao :P anche io penso di andare all'esercitazione spero mi chiarisca un po i tanti dubbi che ho :sbonk: ! in realtà non so in cosa consista precisamente... si faranno degli esercizi insieme o sarà una sorta di simulazione d'esame dove ognuno farà per conto proprio ... ? :mumble: spero ci sia qualcuno che ci spieghi gli esercizi ... chiedo troppo??? :zott: secondo voi cosa si farà il 10?
Qualcuna ha qualche appunto riguardo questi argomenti?(Z test,F test, Chi quadro e T test)??sono disperata!!!cerco di studiare dal libro ma non so da che parte iniziare...:mumble::mumble: avevo seguito pure le sue lezioni..ma me n'ero persa 2 proprio di inferenziale..e quindi i miei appunti sono incomprensibili!!!:sbonk: proverò ad andare il 10 sperando che come per magia, sia chiaro e preciso nell'esercitazione!!!ma..non ci conto troppo!!!:(
Scusa la domanda banale, ma i suoi appunti li avevi scaricati? Si trovano sul suo sito.. Sennò,per quanto mi riguarda, mi sono stati molto utili i suggerimenti qui sul forum,di analizzare soprattutti alcuni capitoli, come l' 8 e 9 del testo consigliato, specifici sui test... certo la lettura del libro è a dir poco complessa, ma mi è sembrato che a quel punto chiarisca meglio i diversi casi, anche con esercizi.. questo il mio umile parere, anche se naturalmente andrebbe letto tutto per farsi un'idea più completa, ma ci vuole tempo e pazienza e mi sa che ormai non ce n'è più! Piuttosto vorrei chiedere un favore a chi parteciperà stasera all'esercitazione, se per caso potete darci qualche delucidazione su indicazioni che darà lì? Purtroppo non ci posso andare per motivi di lavoro e sono di fuori.. Peccato era un'occasione d'oro..Nel caso GRAZIE! :approved:
Io ho seguito l esercitazione il prof ha detto che se la varianza è nota si usa lo Z test se la varianza è ignota non importa se si parli di grandi o piccoli campioni si usa comunque il T test, se ci sono varianze omogenne ( che si trovano con l F ) si applica una formula, se invece non sono omogenee se ne applica un altra, poi abbiamo fatto il chi quadrato e non ha fatto il test e il ritest. Ma è solo questo che dobbiamo sapere per il programma di statistica inferenziale?
E poi non ho capito oltre i 120 campioni si usa lo stesso il T o lo Z? Perchè su questo il prof non è stato molto chiaro.
Ti ringrazio molto!! Saputo anche da un'altra amica/collega che ha partecipato all'esercitazione, che oltre i 120, con varianza nota, si usa lo z test... il programma dovrebbe essere tutto qui! Per test e retest cosa intendi? Tutto il procedimento di verifica delle ipotesi o qualcos'altro di "ignoto" che spunta all'ultimo minuto? :argh:
quando sono andata a vedere il compito che ho fatto a maggio hanno chiamato test e retest quell esercizio che si svolge con questa formula: t= ( al numeratore ) sommatoria di D (al denominatore) sotto radice quadrata: n per sommatoria di D al quadrato meno sommatoria di D fratto n meno 1!
AIUTOO!!!!non riesco più a ricordare come si trovano le frequenze attese..qualcuna mi potrebbe rinfrescare le idee???GRAZIEE..disperazione!!:help:
Ciao, spero di riuscire a spiegarlo: allora dopo aver distintamente fatto la somma dei valori delle varie righe e dei valori delle varie colonne, e aver trovato in seguito, la somma totale ( che poi corrisponde al numero dei soggetti del test per es. 520studenti suddivisi in una tabella, in vari anni accademici- righe- e nei loro diversi livelli di autostima-colonne), si moltiplica il primo valore somma ottenuto della prima riga, per il primo valore somma della prima colonna (in corrispondenza del valore delle frequenze osservate dal quale poi sottrarrai il valore che stai calcolando), diviso la somma totale del numero es. 520 e così via, sino ad esaurimento delle righe e delle colonne :argh:....Aiut non so se sono riuscita ad aiutarti :mumble:
come siete messi per domani???io mi aspetto IL PEGGIO!!!!:zott:
mi è sorto un dubbio:rolleyes:...ma le formule che dobbiamo sapere sono solo quelle che ha detto all'esercitazione (compreso anche lo z test) oppure ce ne sono altre?????:mumble: chiunque lo sappia faccia un cenno:asd:
ciao !! io non ho seguito l'esercitazione perchè ho gia dato l'esame, ma le formule che serve sapere sono t test e relativi gdl, z test, f test e gdl, chi quafro e gdl, e se sai quella della varianza è bene perchè spesso chiede di calcolarla ;) in bocca al lupo :smile:
GRAZIE 1000:mano:!!!allora forse dovrei saperle tutte..tanto i gdl sono sempre n-1 tranne per il chi quadro!!!:argh: per quanto riguarda la varianza intendi la formula classica usata in statistica descrittiva???se è quella sono tranquilla:medito::medito:
Non riesco a scaricare le slides del prof. dal sito...
voi ci siete riuscite?
di niente....occhio però con i gdl perchè in t cambiano, specie quando abbiamo a che fare con varianze omogenee o non omogenee..in questo caso c'è una formula lunghissima che non è n-1 !! per il calcolo della varianza si, sempre quello.. ;) ri-in bocca al lupo !!
ragazzi come li avete risolti i 3 problemi?? :sbonk:
ciao sono appena rientrata! che dire... sono fusa!!! gli esercizi erano 3 io il primo l'ho risolto con il chi quadro e se nn ricordo male ho accettato l'ipotesi h zero ossia che il clima nn influiva sulla numerosità dei camosci nelle tre aree geografiche (più o meno questa è stata la mia conclusione) il secondo era un confronto tra campioni indipendenti ma putroppo ho avuto grossi problemi con il calcolo della varianza per vie delle frequenze perche nn ricordavo la formula quella che ho sempre utilizzato è questa : S(elevato 2) = sommatoria di x fratto n meno media al quadrato che non ho potuto usare nell'esercizio perche comparivano le frequenze... ! il terzo era invece un confronta tra campioni non indipendenti in quanto compariva uno studio prima e uno dopo un esercitazione di matematica... se nn ricordo male ho rifiutato l'ipotesi h zero ho concluso che l'esercitazione aveva aiutato gli studenti nello studio della matematica o meglio le prestazioni erano migliorate...
a voi ha dato come a me?
chissa quanti esercizi bisgna aver fatto per passare il compito...
e chissa quanto tempo dobbiamo aspettare prima di sapere come è andata !! uff!!
fatemi sapere come l'avete svolto!
anch'io nel primo ho usato il chi quadrato, e come risultato mi ha dato l'indipendenza tra le variabili..per il secondo ho trovato che le varianze erano omogenee e quindi ho usato il test per confronto medie campioni indipendenti con varianze omogenee e li se non sbaglio ho rifiutato Ho, dicendo che le medie erano significativamente diverse tra loro, e infine nel terzo ho usato il test delle differenze e come risultato ho avuto che la percezione di autoefficacia era aumentata dopo l'esercitazione...
io per la varianza ho usato: sommatoria di (X^2)(frequenza)/n - Media^2
non so se è corretta.... :dunno:
dovrebbe essere giusta...bo... :omg:
tu poi che test hai messo per il secondo esercizio?
l'F test mi ha dato varianze omogenee e poi ho applicato il t test per il confronto tra medie di campioni indipendenti con varianze omogenee...