Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone
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Originalmente inviato da
[e]LfeTta^
io sono arrivata al punto in cui inizio ad inventarmi le domande.e ho paura che ci siano altre millemila cosa da ripetere.tipo periodi,stadi,tappe varie.che non mi entreranno mai in testa.
in più leggendo le domande vedo che ce ne sono alcune specifiche e quindi penso che se ne possa inventare altre,altrettanto specifiche.
a proposito : l'errore di omissione da parte dell'osservatore consiste in ?
Errore di omissione consiste nell'attribuire una categoria ad un comportamente che un altro osservatore non avrebbe attribuito.
Errore di commissione consiste nell'attribuire una stessa categoria a comportamento diversi...
Mi sto sbagliando???mamma mia quanti dubbi sorgono
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Originalmente inviato da
Serena26
Errore di omissione consiste nell'attribuire una categoria ad un comportamente che un altro osservatore non avrebbe attribuito.
Errore di commissione consiste nell'attribuire una stessa categoria a comportamento diversi...
Mi sto sbagliando???mamma mia quanti dubbi sorgono
ma dove sono questi errori, sul libro? :jd:
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Originalmente inviato da
micia89*
ma dove sono questi errori, sul libro? :jd:
si,sono sul Camaioni,nella parte in cui parla del buon osservatore....e comunque si,la risposta giusta è quella sopra citata
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a pag 136 sta scritta sta cosa? io non la trovo sinceramente!!! vedi bene minollo.... io questa domanda l'ho trovata tra quelle che ho preso da agostino
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a pag 136 c'è l'argomento... mica trovi la risposta pari pari... si ma io ste cose non me le sono fatte per bene, cioè se mi uscisse non saprei che rispondere e mi troverei sinceramente spiazzata... lui al corso non le ha spiegate proprio...
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infatti !
questa cosa della Forma II io manco l'ho capita.
cioè,il libro dice solo che fanno parte della forma II : il maggior numero di comportamenti che il bambino può esibire nei contesti.
però sulle domande (metto la risposta x quelli che non ce l'hanno) : ricorso all'adulto,frasi e numero di parole.
uffa.
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e questo sta nello schema a fondo pagina 140..
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ma davvero c'è l'argomento lì?non ci sarei arrivata senza le tue indicazioni ahahahah, vabbè scherzi a parte la maggior parte delle domande hanno risposta pari pari al libro...basta andersele a cercare...comunque pur tenendo in considerazione la tabella (e premettendo che le tabelle almeno io le salto a priori)dobbiamo allora tenere presente anche l'indicazione! non ci bastano 3 libri ci dobbiamo studiare pure le didascalie un altro po'!
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gattosilvestro,io di specifico intendo domande che il prof ha fatto agli esami precedenti relative a parti del libro non evidenti.
non so se mi sono riuscita a spiegare..
uhm vediamo un esempio io ho questa domanda :
-Profilo diagnostico ? Risposta : Comportamenti spaziali.
vabè ovviamente c'è da dire che le domande che abbiamo sono appunti,quindi magari ridotte rispetto alla domanda per intero.
però comunque ho avuto difficoltà a ritrovare determinate risposte nei libri
ps : grazie minollo :)
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si in effetti questa cosa non mi scende giù molto. ma soprattutto per il fatto che a lezione non si è parlato di queste cose..
tant'è. mi sa che non lo passo st'esame. :bah:
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l'esame è alle 12 e 30.
brav'è,non è che poi al corso ha parlato di tutte queste cose >.<
vabbuò,forza e coraggio
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ma io ritengo che le domande non debbano essere prese in considerazione come giuste da subito,perchè molte vanno corrette per questo la settimana scorsa proposi un confronto qui sul forum per arrivare insieme alle soluzioni... per esempio io sto fatto del profilo diagn non l ho trovato sul libro quindi mi limito a dire come è insorta la patologia,come inficita lo sviluppo del sogg.....
