non fateci caso ho sbagliato alcune lettere ma nn sono molto pratica con il computer:ciao:
scusate...ma sapete indicarmi un sito...o quant'altro...x avere le domande che possono uscire all'esame?sono completamente in tenzione!!!help me!!!e gli esercizi come sono strutturati?mi fate qualche esempio?
io le domande le ho prese in questo thread scorrendo un po' dietro cn le pagine qualcosa è uscito..per quanto riguarda gli esercizi se non ho capito male saranno del tipo ti da una matrice di confusione(o la devi creare tu) e calcore accordo percentuale e K di Cohen;poi forse qualcosa sulle frequenze assolute,cose che si trovano nel libricino degli esercizi se non sbaglio capitolo 2-3,se li vedi da la non sono difficili da capire,poi alla fine hai le soluzioni e quindi puoi confrontare per vedere se hai fatto correttamente o meno:approved:
io volevo sapere se l'appendice del libro della vanuti va fatto :look:..
cioè se è così importante ai fini dell'esame..:medito:
:ciao:
Ma mica tra gli esercizi può uscire anche cose tipo durata media...percentuale di tempo rispetto alla durata totale dell'osservazione...tempo totale di comparsa...sono cose troppo lunghe da calcolare per il tempo che abbiamo!ma voi a che punto siete?io ho tanta paura perchè lo vorrei tanto passare però i due manuali non li ho studiati perfettamente,anzi...IN BOCCA AL LUPO A TUTTI!
[B]ma guarda nn mi pare siano così lunghi,cioè come li fece fare lui in aula non ci voleva niente e lo stesso ho notato facendo gli esercizi dal libro,il tempo generalmente lo da lui,anche i singoli comportamenti e giusto vedere cosa cerca la domanda e fare il giusto rapporto e non perdere la calma se subito nn si capisce la domanda:medito:(cosa che faccio puntualmente xD)
io sto finendo ora il venuti;camaioni lo sto ripetendo con le domande di verifica dietro ogni capitolo,devo fare ancora due capitoli..0-24 sto un po indietro..devo ripeterlo e sto ancora al capitolo2..ma è abbastanza fattibile..gli esercizi bene o male vanno;ripeto, non penso metterà matrici mostruose o calcoli impossibili da fare..:look:..si rende conto anche lui che comunque sono solo 50 min(giusto?)e che sono ben 35 domande:skunk:
in bocca al lupo a tutti!!dobbiamo farcela tuttiiii:yahoo:[B]
Ke dobbiamo farcela,direi ke è limitativo...dobbiamo scassare!!! ahahah...ma non ci sarebbe qualcosa da evitare nei 3 libri??? no,eh..?
Dunque...da evitare proprio in modo esplicito cioè detto da lui...ahimè...no! :zott: però...:rolleyes: guardando un pò le domande nel 3d ho notato che gli ultimi due capitoli del venuti....non ci sono proprio...e per quanto riguarda Dario e Lorenzo...non credo vada nello specifico del caso... quindi,almeno io così procederò,farò bene i primi 5 capitoli del venuti e gli ultimi 4 [ritz,l'appendice penso ce la possiamo ampiamente risparmiare :jd:] me li faccio un pò alla buona ricordando solo le cose fondamentali...:sisi:
Quanto a ripetizione...0-24 lo so bene...fatta eccezione per le emozioni! :skunk: il camaioni oggi ho iniziato a ripetere...vediamo nei prossimi giorni...:lol:
scusate vorrei sapere ma i primi esercizi di osservare il bambino ha spiegato come si fanno oppure nn esce ql tipo di esercizi???grazie anticipatamente
allora, gli esercizi che devi saper fare sono su frequenza assoluta di comparsa e frequenza proporzionale rispetto al tempo di osservazione (pag 30) e poi devi saper costruire una matrice di confusione e calcolare relativo accordo percentuale e k di cohen (pag 48)...non spaventarti, se ci perdi un po'di tempo dal libricino "osservare i bambini: tecniche e d esercizi" è spiegato in modo molto semplice :approved:
no...tranquilla questi esercizi non bisogna farli...ne tanto meno li ha spiegati....!!!
volevo chieder...qualcuno conosce qualche sito dove posso prendere degli esercizi sulla percentuale di accordo e sul cappa di cohen..perchè qll del libro(n. 38-39-40) li ho già fatti ma vorrei esercitarmi ancora...!!!grazie mille!!!
grazie...allora gli argomenti del libro degli esercizi sono solo:frequenza assoluta di comparsa,proporzionale rispetto al caso,accordo percentuale e k di cohen???
DILEMMISSIMO: i sono fuori corso, posso farlo l'esame?
I fuori corso non possono sostenere gli appelli di febbraio.
non lo puoi fare il 26 ma lo puoi fare il 3 marzo che è giusto una settimana dopo, tranquillo.
raga scusatemi ma questo libro degli esercizi mi sta facendo uscire pazza...volevo sapere noi dobbiamo solo calcolare quello che ci ciede oppure scrivere tutto lo sproloquio che viene dopo tipo "da queste prime misure abbiamo rilevato che ecc....."grazie e scusatemi ancora
se nn si puo portare la calcolatrice dopo caserta faccio tappa a poggioreale perche uccido il prof.....cmqscherzi a parte sicuramente si puo portare
ciao ragazzi..
nel programma delle ultime 5 lezioni ke avete fornito in questo spazio sn stati elencati anke i punti:
1)presentazione e discussione dei test;
a-scala d sviluppo psicomotoria della prima infanzia d Brunet Lezine;
b-C.A.T.
ma,sarà x l esaurimento,nn l ho trovati nei libri..mi potete dare delle dritte..grazie mille..
salve a tutti poichè sono in panico pre esame convinta di non ricordare nulla e intimorita dalle varie strategie riguardanti la media del compito e da voci riguardanti il proff non è che qualcuno che ha già sostenuto l'esame può dare qualche dritta sincera?grazie mille...
State tranquille ragazze,quando ce li presentò al corso disse precisamente che non avrebbe chiesto nulla di questo all'esame [per questo non presi appunti :asd:] pertanto concentriamoci sui manuali e su 0-24 mesi :sisi: anche perchè...parlo per me...non trovo nulla di difficile negli esercizi :rolleyes:....a proposito,era già stato detto qualche pagina fa,ma lo ripetiamo,sempre meglio :skunk: è possibile portare la calcolatrice! :)
buono studio a tutti! :30:
scusa simonaguarra..ho da kiederti 1 altra cosa..
visto ke hai seguito ogni lezione,m potresti dire gli argomenti o cmq gli esercizi ke il prof ha detto ke cn molta probabilità metterà nel compito?!
sò ke sn cose già dette in qsto spazio ma sai..giusto x conferma..
ps:grazie avadakedrava_3 :-)
ciao anche io ho seguito tt le lezioni e ti dico che lui ci ha fatto esercitare parecchio su come si costruisce una matrice di confusione e sul calcolo della percentuale di accordo e del k di Cohen,quindi ho quasi la certezza che un esercizi almeno su questo argomento ci sarà;in più ci ha fatto fare qualche esercizio sulle frequenze assolute di comparsa e quegli argomenti che si trovano a pg 30 del libro di esercizi,in aula ci fece fare proprio l'esercizio n°27:approved:
in ogni caso proprio sugli esercizi vai tranquilla che se leggi bene anche confrontandoti con lel soluzioni si capisce tranquillamente:yahoo:
:ciao:
Uè Ragazzi ho una domanda da farvi riguardo il libro della Venuti.
Scorrendo questo thread ho scoperto una domanda riguardo a questo libro un pò ambigua: "Il profilo diagnostico"
Che cosa si intende? e poi cosa si dovrebbe fare di preciso riguardo al profilo diagnostico?
Ah, un'altra domanda ancora...
A che età compare la coordinazione gesto-parola?
Denghiù!
allora..la situazione "diagnosi" è nel capitolo3 del libro della venuti..e fin qui ci siamo..precisamente paragrafo 4(pg87)parla dell'osservazione nella compilazione di un profilo diagnostico..in pratica dovrebbe dire che x elaborare un profilo diagnostico l'uso dell'osservazione risulta complicato in quanto deve fornire degli indicatori comportamentali che fanno risalire a processi interni..mah diciamo che forse è meglio se vai a leggerti il capitolo perchè il fatto è abbastanza lungo..sorry:sbonk:
allora se ho capito la domanda,la coordinazione gesto deiettico-parola referenziale si dovrebbe avere fin dai 16 mesi,almeno è quello che ho potuto capire io proprio oggi leggendo lo studio fatto su un campione di bambini con sviluppo tipico..vedo sta a pg152 del camaioni..:approved:
spero di non aver detto una marea di stupidaggini:jd:
:ciao:
Ragazzi scusate, sempre riguardo gli esercizi sulla frequenza assoluta, quella proporzionale etc etc...ho trovato gli esercizi dal 27 a 30 molto semplici mentre il 31 e il 32 a quanto pare non chiedono proprio di calcolare la freqenza ma bensì la media...devo fare anche quelli ricorrendo al cepu? oppure gli esercizi che escono sono semplici come quelli già fatti?
Inoltre devo andare avanti con il paragrafo 3.3? "codifica continua di intervalli temporali"
o posso passare al 4 con l'accordo tra osservatori?
grazie assaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaiiii
guarda il prof ci ha fatto esercitare sulle frequenze in modo semplice come l'es 27..penso gli esercizi saranno di questo genere..anche perchè sn 35 domande..di cui 3 esercizi..in 50 minuti..sarebbe praticamente impossibile finire tutto se ci mette degli esercizi mostro:jd:..io personalmente ho fatto solo le frequenze e poi accordo percentuale e k di cohen,ovviamente anche come creare le matrici di confusione..speriamo bene--:look:
:ciao:
grazieeeeeeeeeeeeee
ragazzi...scusate sarà l'ansia...ma non riesco a trovare le paggine dove si trovano gli esercizi e x domande x l'esame....x favore indicatemele voi!!!grazie!!!
scusate ma come si costruisce una matrice di confusione dove c'e' scritto???
Ragazzi non riesco a visualizzare gli interventi? è unn problema solo mio?
No a me funziona tutto regolarmente...capita a volte,magari il server è sovraccarico,non preoccuparti qualche ora o un semplice aggiornamento di pagina e dovrebbe essere apposto :approved:
Non c'è scritto da nessuna parte in effetti,lo ha spiegato lui al corso...ma proprio perchè il libro non lo spiega lui dovrebbe fornirci già la matrice fatta... O almeno così mi sembra di ricordare...te lo spiegherei anche...ma via forum...:mumble:Citazione:
scusate ma come si costruisce una matrice di confusione dove c'e' scritto???
Ragazzi scusatemi io non ho seguito il corso e quindi sto provando a capire come si fanno gli esercizi da solo, con l'aiuto di appunti che alcuni dei miei amici mi hanno dato. Volevo sapere riguardo agli esercizi sull'accordo tra osservatori devo partire dal paragrafo 4.4.1 del libricino o vado direttamente al 4.2 "accordo degli osservatori nella codifica di eventi"??? me lo chiedo perchè quello che leggo nel libricino non lo riscontro negli appunti ,quindi non vorrei fare cose che non servono!
Grazie
A CHI HA GIA' FATTO e A CHI STA STUDIANDO QUESTO ESAME:
Raga scusate,avrei un dubbio: ci sono mai state domande sui capitoli 4-5 del venuti e cioè quelli con la scheda di valutazione della sofisticazione del gioco di Bornstein e la famiglia degli Orsi e il capitolo sulla scheda della Venuti sui turni in gioco condiviso e le modalità di gioco parentali??
E per quanto riguarda i capitolo su anziani e disabili?ci sono mai state domande?
no perchè su quelle che abbiamo qui,non ce ne sono...fateci sapere al più presto :sisi:
:)
Domanda!:)
Mica qualcuno sarebbe così gentile da poste un link dove ci sono le domande uscite precedentemente?
Gentilissimi!;)
[Si potrebbe pensare di aggiungere un "indice" in prima pagina!]