Allora in 3!!! :approved:
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Allora in 3!!! :approved:
ciao anch'io devo fare l'esame a novembre ma rischio di essere l'unica qualcuno sa dirmi quali libri si devono studiare l'esame è da 8 crediti.
RAGà ma nessuno ha dei riassunti del manuale da passarmi????????perchè sto trovando un pò di difficoltà a studiarlo!!!!!!!!!!!!!!
Psicologia dell'educazione è un esame opzionale da 4 crediti:da 8 è l'altro della Poderico(obbligatorio),ossia Psicologia dello sviluppo!:smile:Citazione:
Originalmente inviato da camilla2
Allora ragazzi c'è qualcuno che ha fatto l'esame questo mese,e sa dirmi che domande sono uscite allo scritto e come è stata all'orale?:rolleyes:
Mi associo anche io!!! C'è qualcuno che può aiutarci dandoci delle informazioni sull'ultimo appello!!! Grazie in anticipo!!!!
Ma possibile che nessuno può darci qualche indizio???? per favore...:mumble:
Ragà voi a che punto state ????? uff ma perchè ogni esame sembra diventare una lotta contro il tempo ....:jd:
salve....gentilmente vorrei sapere se qualcuno ha seguito stamattina l'opzionale della poderico???se siete così gentili da postare qualche notizia sul corso
i testi da adottare e cose varie...
grazie in anticipo
ciao ragazzi qualcuno può aiutarmi? devo fare anch'io il 3 nove quest'esame ma mi resta da fare ancora il manuale, qualcuno può mandarmi i riassunti non riesco più a studiare, sono stanca questo è il mio ultimo esame. Aiutatemi grazie
Io ho letto il manuale e le monografie... dovrei iniziare la ripetizione...:sbonk:
Mi confermate i capitoli del manulae per favore!!!:rolleyes:
da 1 a 9 (3 escluso)
Altre notizie da chi lo ha già sostenuto?
ragazze volevo presentarvi un problemuccio! se si preannuncia una stop almeno di una settimana,questo appello rischia di saltare? fatemi sapere cosa avete capito di cio' grazie!
si preannuncia uno stop? dunque l'esame salta??? chiunque abbia notizie faccia sapere please...............:argh:Citazione:
Originalmente inviato da ONTHEROAD
Io avevo capito che i corsi non avrebbero subito variazioni e neppure gli esami...se qualcuno ne sa di più fatecelo sapereç_ç
Inoltre vorrei chiedervi: sapete darmi una definizione di bambini conservatori e non conservatori?
Grazie mille a tutti, come sempre:*
STOP!!!!!Non sapevo nulla speriamo di no !!!Dobbiamo solo ringraziare i politici che come si alzano la mattina decidono!!!!Tutti uguali!!!:swear::zott:
Ragà mi sapreste dare una definizione di narrative parentali???????????????????????????
Suppongo sia riferito alle narrazione degli adulti ad alta voce, ovvero "magia della lettura" che da la possibilità al bambino di scoprire nuovi mondi, emozioni ed impara a conoscere la realtà altrui, i loro scopi e comportamenti.
Se questa è la risposta giusta è a pag. 36 del Manuale
Altre info su questo esame? la data è sicura?
Per questo esame sono un pò in difficoltà sapete???Non ci riesco saraò io ch sono un pò rincitrullita ma...voi a che state????Ma i libri allo scritto si possono portare ???Si può guardare tranquillamente..???:confused::help:
NO io facevo riferimento al libricino diverse culture,perchè in un appello era una delle domande scritte, perciò qualcuno saprebbe rispondermi?????????Citazione:
Originalmente inviato da Spring981
infatti ti stavo proprio chiedendo da dove esce questa domanda?! io so da alcune persone che l'hanno già sostenuto che lo scritto si passa facilmente proprio perchè si possono consultare i due libricini! sapete quanto tempo danno allo scritto? ho visto dalle prenotazioni che siamo aumentati,quindi mettendoo tutte le informazioni insieme,potremmo farci una figura + chiara dell'andamento di quest'esame! veramente Marcone è cosi' tremendo???
per quanto riguarda la differenza tra bambini conservatori e non conserbatori a me ricorda Grossen e la tesi dell'intersoggettività,per i quale dopo l'esperimento i bambini conservatori provocavano una risposta da bambini conservatori ai loro interlocutori e viceversa. ma non saprei la distinzione specifica tra questi! qualcuno ci ha capito di piu'
il bambino conservatore è quel bambino che non si sofferma all'apparenza,capace di prestare attenzione anche a più caratteristiche del fenomeno.nell'esperimento specifico della conservazione dei liquidi per esempio riesce a capire che la quantità d'acqua è la medesima anche se viene trasferita da un bicchiere all'altro:.In sintesi ,per dirla alla Piaget,è capace di compiere operazioni mentali(le operazioni per Piaget sono azioni mentalmente reversibili)
il bambino non conservatore invece non è in grado di compiere le operazioni mentali quindi avrà una rigidità di pensiero che gli consentirà di cogliere solo una caratteristica saliente dell'oggetto che ha di fronte.Nel caso sempre della conservazione dei liquidi tenderà a dire che la quantità d'acqua non è la stessa perchè si soffermerà solo a guardare il livello dell'acqua e non coglierà invece il fatto che i bicchieri hanno forma differente
spero di essere stata d'aiuto ...
per le narrative parentali adesso mi scervello un pò ...:mumble:
Qualcuno saprebbe dirmi come si acuisiscono le ideas? Non ci ho capito un gran che! Grazie in anticipo!
il concetto di "ideas" lo trovi a pag 60 de "i figli dell'immigrazione".
scusate ma leggendo alcune domande postate indietro,mi sembra di aver studiato un altro libro e sto andando in panico!
la motivazione intrinseca ed estrinseca + esempio dove la trovo???
fasi di atkinson??? cosa sono??' io non lo so!:shake::shake:
Grazie! credo che questi argomenti si trovano nei capitoli che noi non dobbiamo portare infatti nemmeno io li ho trovati da nessuna parte! Precedentemente il manuale si portava tutto!Citazione:
Originalmente inviato da ONTHEROAD
Ho mandato una mail alla professoressa per chiederle conferma sulla data dell'esame onde evitare sospensioni.Citazione:
Originalmente inviato da ONTHEROAD
La proffi mi ha detto che non c'è alcuna sospensione, per cui ci tocca...e non so se gioire o piangere!
Cmq in bocca al lupo a tutti e ci vediamo lunedì:***
Questo forum lo stò consumando...:sbonk:
QUalcuno di buon cuore ha appunti utili per il ripasso di questo fine settimana, che siano sulla monografia o sul manuale?
Nel caso vi lascio le mail:
[email protected]
[email protected]
Grazie a chiunque risponda:bacetto:
purtroppo non ho nessuno schema quindi su questo non posso aiutarti. per quanto riguarda le monografie io so che i libricini sono consultabili,quindi non bisogna imparare le nozioni,ma individuare le piu'salienti per rispondere alle domande. ovviamente aspetto una smentita qualora non fosse così!!! l'esame è alle 16 vero? sapete già l'aula? grazie!!!
si è così,valuta molto la capacità di sintesi sulle 4 domande ke vi darà x questo vi fa consultare i libri...Citazione:
Originalmente inviato da ONTHEROAD
si si possono portare i libri e come già ho detto prima valuta solo la capacità di sintesi e nn il copia e incolla...l'orale poi è semplicemente stupendo sia il libbro e sia lei ovviamente se hai studiato altrim se si sente presa in giro...no comment!!!Citazione:
Originalmente inviato da ASIA
Ma gli orali si fanno lo stesso giorno degli scritti?
cmq si l'orale si fa dopo lo scritto,dobbiamo aspetare che correggono i compiti e poi facciamo l'orale!
speriamo che non si fa tardi io devo ritornare a napoli...
in bocca al lupo
Mammamia ragazzi non so nulla... nn riesco nemmeno a rileggere le monografie entro domattina...
Mi vorrei concentrare più sul manuale...
Mi sa che questo esame lo dovrò rifare a gennaio :rolleyes:
no ripeti solo il manuale , pensa io le monografie le ho soltanto lette perchè delle mie amiche mi hanno detto che puoi consultarle quindi potrai vedere nell'indice gli argomentie copi.nn preoccuparti
Ti ringrazio ma non riuscirò a imparare i concetti in maniera giusta per poter essere quanto meno suffiente all'orale... Mi sarebbe servito qualche altro giorno...Citazione:
Originalmente inviato da Bleedingsoul
:shake::bua:
io feci lo a gennaio e l'orale a febbraio dopo unaq decina di giorni...
egoisticamente non mi fa affatto piacere che l'orale si possa fare dopo una settimana,perchè io devo preparare un altro esame!!! e poi prolungare questa tensione non mi farebbe bene! una cosa fondamentele: ci sarà la presenza di Marcone? a me mi terrorizza!!! in bocca a lupo a tutti noi!!! ci vediamo alle 16.
Invece io con un paio di giorni avrei davvero risolto... mi manca proprio quella ripetizione ad alta voce per fissare i concetti... uffi... :sbonk:
Mi dispiace proprio, pensavo di toglierlo st'esame e invece dobbiamo riprovarci a gennaio...per di più insieme a Bacchiniiiiiiiii:mumble:
Ci vediamo alle 4...ma la palazzina C sarebbe quella sul retro?
SI c'è marcone e la palazzine c è qla sul retro,comunque l'esame orale si fa dopo lo scritto, intorno alle 17.speriamo bene....
Ma i risultati dello scritto te li dice prima o al momento che ti siedi per l'orale?
:rolleyes: