ciao ragazzi..
qualcuno saprebbe dirmi gentilmente dove posso trovare la definizione di "baseline"? se non ricordo male dovrebbe essere sul venuti ma non riesco più a individuarla..
grazie :-)
ciao ragazzi..
qualcuno saprebbe dirmi gentilmente dove posso trovare la definizione di "baseline"? se non ricordo male dovrebbe essere sul venuti ma non riesco più a individuarla..
grazie :-)
è nel capitolo 7 se nn sbaglio,quello che parla dell'osservazione dei bambini con diagnosi di autismo...ci puoi arrivare anche semplicemente facendo la traduzione:argh: equivale allo "stato di partenza" dei comportamenti di un soggetto nelle varie aree funzionali:approved:Citazione:
Originalmente inviato da Varanasi
quando passa martedi:jd::esami::crossed::gl:
Salve a tutti, sn di nuova di qst parti...:ciao:
Esame di osservazione da fare martedì...:dispero:, speriamo bene..ho na gran pauraaaaaaaaa..in bocca al lupo a chi lo farà cn me!
raga sono preoccupatissima...ho una domanda da farvi...ma nel libro della venuti ci sono tante "osservazioni" bisogna solo leggerle oppure studiarle...e poi volevo sapere se e' tutto importante di questo libro che e' veramente odioso e scocciante....
io penso che almeno ti debba ricordare di determinati esempi..per dire io rileggendo il thread ho trovato tra le domande il caso di dario e il caso di lorenzo,"casi" che si trovano nel capitolo 6 e 7..quindi mi sa che almeno di cosa tratta e a cosa ha portato quell'osservazione lo si debba ricordare..io ho trovato + brutto il camaioni:zott:Citazione:
Originalmente inviato da kristal22
armomarx, scusami, ma le domande che hai trovato sul codice di bornstein riguardano l'analisi del gioco e sua sofisticazione?Citazione:
Originalmente inviato da armomarx
se no potresti postarle qui su magari insieme a quelle della famiglia degli orsi, che personalemtne avevo saltato alla grande
grazie molte !!!!
Allora, quelle che ho trovato sono:
1)la sofisticazione del gioco in che tipo di ambiente avviene? (qualsiasi purchè strutturato)
2)la sofisticazione del gioco cosa prende in considerazione? (qualità del gioco, durata e frequenza)
3)la Famglia degli orsi da che personaggi è costituita? (padre-orso, mamma-orso, fratello e sorella orso, medico, poliziotto, congilio, oca)
Ah ho due domande spinose per voi:
1)Nel caso di Dario il contesto come è? (però non ho capito cosa intende per contesto...)
2)La Klein cosa introduce? (non l'ho vista nemmeno di striscio la klein in tutti e due i manuali ò.ò)
infatti è difficile interpretare a che contesto si riferisca..è un profilo psicodinamico dell'interazione madre-bambino ed il metodo osservativo utilizzato è di tipo partecipante!
per quel ke riguarda la klein ha introdotto osservazioni sistematiche e videoregistrazioni.
Secondo voi dei casi lorenzo e dario cosa vuole sapere?
scusate...il contesto in Dario,qui si parlava di psicodinamico,perciò mi attengo a questa risposta...e non so che altro dire :sisi:Citazione:
Originalmente inviato da armomarx
ma non è la Klein che ha introdotto sistematicità...bensì Margaret Mahler,almeno da libro...se poi nelle slide c'è scritto altro...please postate :approved:
dal libro degli esercizi io ho fatto solo i cap 3 e 4 ...i primi due nn penso che servano....mi date conferma grazie!!!
si sono questi i capitoli da fare
In Bocca Al Lupo A Tutti Per Domani!!!!!!!e Ke Dio C Aiuti!!!!!!
grazie nutella..con questo nome mi hai fatto venire na vogliaaaaaaaaaaaaa....
è sicuro sicuro sicuro solo cap. 3 e cap. 4 del libro degli esercizi?...
Citazione:
Originalmente inviato da s a s h a
allora il libro deve essere fatto tutto,ma il prof ci ha fatto esercitare SOLO su esercizi con frequenze e accordo percentuale e k di cohen,quindi è preferibile dare più importanza ai capitoli che contengono questi due argomenti ai fini degli esercizi nel compito;ma è vero anche che il prof ha detto di fare TUTTO,niente escluso..ma in ogni caso avendo visto(ti parlo per me)che molti degli esercizi del libro sono estremamente lunghi,dubito possa mettere qualcosa che vada oltre il calcolo della frequenza e dell'accordo percentuale quindi mi sono fissata più su quei due soli capitoli:D
:ciao:
grazie mille *-* gentilissima!
ank'io mi sono basata più ke altro sugli ultimi 2 capitoli :asd:
Infatti! io mi trovo d'accordo con te perciò ho postato questa domanda!Citazione:
Originalmente inviato da avadakedavra_3
La risposta di Varanasi tuttavia l'ho trovata scorrendo questo thread...
@Varanasi: perchè non ci indichi dove hai letto o sentito questa risposta? così siamo più sicuri tutti quanti :Ops:
sulle domande che ho trovato in giro..ma neanche io ho trovato queste informazioni sul libro..e neanche sulle sue diapositive :-)Citazione:
Originalmente inviato da armomarx
ragazzi qlc ha trovato le domande da agostino???se si poterbbe gentilmente post. alcune???e poi domani la segreteria e' aperta dalle 13 e 30 alle 15 e 30???
AHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH!!! che ansia... basta non ne posso più!!!!
speriamo siano facili... io non ho l'energia per sostenere anche l'orale... ma secondo voi queste medie come le fa? bhà... vedremo... non mi fido..
chi ha trovato la risp alla domanda...da cosa sono minate le biografie infantili???e vantaggi dell osservazione diaristica???perdonatemi sono una rompiscatole ma sono tanto preoccupata nn tanto x l esame ma x la valutazione del prof...quelle medie del cavolo!!!
La segreteria domani è aperta al mattino!Citazione:
Originalmente inviato da kristal22
Le biografie infantili sn minate dalla scarsa attendibilità della fonteCitazione:
Originalmente inviato da kristal22
grazie darkflower....molto molto gentile!!!!
ciao a tutti,qualcuno può dirmi qual'è la formula per calcolare la frequenza assoluta di comparsa,nn riesco a trovarla:mumble: aiuto.in bocca al lupo a tutti x domani:crossed:
devi semplicemente sommare il numero di volte in cui si è presentato un evento, vedi a pag 30 libro esercizi
ma il contesto in cui si svolge il caso di dario qual'è? qualcuno sa dirmelo? grazie
forse che è un esempio di una modalità di approccio allo studio della relazione precoce madre-bambino che deve far individuare il disturbo,ma anche cogliere la connessione intrapsichico materno e interazione con il bambino?
grazie mille davvero:mano:Citazione:
Originalmente inviato da carmy2000
Signori! in bocca al lupo a tutti per domani! :)
:ciao:ciao ragazzi,com'è andata?era difficile l'esame?
mi raccomando dateci consigli utili e (se le ricordate) le domande:D!
grazie
Esame iniziato e finito in perfetto orario...la convalida era fissata x le 16.30 ma nessuno di noi pensava avremmo risolto così presto...e infatti! I risultati sn usciti che erano quasi le 6!! Io personalmente ho convalidato alle 18.40!!!!! In pratica in facoltà eravamo rimasti sl noi e alcuni freschi laureati. Compito in effetti nn molto diffcile, erano vari, trovare qlcn che avesse il mio stesso compito è stata un impresa ardua..i 50' di tempo sn abbastanza, l'unico problema è il metodo di valutazione adottato dal prof che poi porta al voto finale...metodo che nessuno di noi ha ben capito, sn tanti quelli che infatti andranno a visionare il compito. Domande trovate sul forum e dal famoso Agostino sn uscite, le altre qnd la testa tornerà a posto cercherò di fornirle qui...
ciao,potresti dirme quando posso visionare il compito?perchè sono tra quelle persone che credeva che era andato bene ed invece è stato insufficiente quindi vorrei capire.Quanti eravate all'incirca a convalidare su 480?e poi una cosa che mi è sembrata assurda è stato l'esercizio in quanto era il mio punto di forza,calcolavo il k di cohen anche ad occhi chiusi e invece oggi l'ho rifatto 4 volte e i calcoli non mi uscivano come i risultati che c'erano!mi è sembrato assurdo perchè veramente mi risultavano semplici!mah...
allora ragazzi il compito non era difficile io l'ho preparato in una settimana perchè la settimana scorsa avevo fisiologica e me la sono cavata con 24!!!:jd: quindi...fattibilissimo!l'unica cosa è la media tra i libri...e la ressa per riuscire a vedere i rtisultati tra 400 persone :eek:cmq tra le domande che ricordo:
Esercizi:
k di choen
percentuale d'accordo
matrice di confusione(date 2 osservazioni indicate qual'è la matrice più adatta)
Le uniche cose che ha spiegato lui al corso(praticamente il libricino era proprio inutile anche aprirlo!)
Marcone:
wertheimer(non sò se si scrive così): il b. riconosce la provenienza dei suoni
Qualcosa sui gusti: dolce /amaro
chi ha contestato la teoria sull'imitazione di piaget? meltzoff
una domanda sulla comunicazione...a quanti mesi il b. presta attenzione al movimento delle labbra(non mi ricordo bene)
Manuali:
3 domande sull'infant (oss. partecipante ; contesto)
la strange situation (con b. di quanti mesi?)
bronferbenner( cosa dice?)
che significa categorizzare?
cos'è uno schema di codifica?
Uzgiris e hunt
qscl
mi spiace ma non ricordo altro....sxo di esservi stata di aiuto!:approved:
Anche io ho fatto i calcoli due volte, poi ho scelto tra quelli proposti il risultato che più si avvicinava al mio, poi nell'attesa estenuante dei risultati ho trovato una ragazza che si trovava cn me su quei risultati. Non so qnd si può visionare il compito xkè io nn l'ho chiesto, puoi provare a mandare una mail al prof...Non so nemmeno qnt sn stati i promossi...i risultati sn stati affissi nel corridoio e x vederli io ho aspettato che si sfollasse la bolgia...ma ho visto sl il mio, nn ho fatto una panoramica globale...la farò nei prossimi giorni, qnd sarò in afcoltà x studiare in biblio...Citazione:
Originalmente inviato da trilly87
Liliumary avevamo lo stesso compito!!!!
anche se a me è andata bene 27 :D , anche per me gli esercizi nn erano facili , anzi uno mi chiedeva di trovare le frequenze totali di tutte e 2 le interazioni.......!!!! per il resto molto fattibile secondo me :)Citazione:
Originalmente inviato da trilly87
[QUOTE=liliumary;1348793]allora ragazzi il compito non era difficile io l'ho preparato in una settimana perchè la settimana scorsa avevo fisiologica e me la sono cavata con 24!!!:jd: quindi...fattibilissimo!l'unica cosa è la media tra i libri...e la ressa per riuscire a vedere i rtisultati tra 400 persone :eek:
...grazie mille!:mano:
mi hai dato un pò di coraggio visto che mi restano davvero pochi giorni per finire di studiare tutto!:jd::sbonk:
se avete altri consigli o informazioni da darmi sarò ben lieta di leggerle!
grazie a tutti:D
anche io l'ho preparato in poco causa fisiologicA E POSSO DIRE che gli esercizi e le domande sul suo libro facilissime, per uanto riguarda il manuale se s aveva studiato erano fattibili non facilissime ma manco impossibili....W il mio 24!!!!!!!!!!!!!11:tajo::approved::yahoo:
beate voi...anche io pensavo di everlo passato!x quanto riguarda gli esercizi uno si doveva riconoscere la matrice di confusione giusta,di cui 2 erano impossibili 1 non si trovavano i calcoli nel totale e quindi ne restava solo 1!invece l'altro non mi si trovava nulla e visto che nei miei calcoli c'erano risultati bassi ho messo entrambe le risposte a che avevano risultati bassi,mi sembra .15 e 33%.qualcuno aveva questi esercizi?