esame berardi/pizzorusso psicobiologia

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Originalmente inviato da swami986

Io posso dirti che secondo i miei "calcoli", il potassio in condizioni normali è + concentrato all'interno che all'esterno e tende ad uscire per gradiente di concentrazione, se si aumenta la concentrazione esterna di potassio, la spinta ad uscire sarà minore e quindi anche la separazione delle cariche diminuirà: la cellula solitamente ha molte cariche positive all'esterno e anioni all'interno, ma se il potassio riduce la sua spinta ad uscire, la negatività interna verrà ridotta e di conseguenza il potenziale di riposo di questa cellula con aumentata concentrazione di potassio esterna sarà minore (nel senso di più vicino a 0) rispetto al -65mV normale.
Ecco io credo che sia così, o almeno, a logica mi viene così però potrei anche aver tirato uno sfondone enorme!

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Ciao...questa domanda l'ho fatta pure io....è spiegata molto bene nel primo capitolo del libro giallo....cmq io ho descritto il pot.di riposo e quindi il fatto che sodio e potassio si compensano nell'entrare e nell'uscire dalla cellula(vedi libro x sapere il perchè)poi la pompa sodio potassio grazie alla quale il pot di riposo rimane a - 65 mv,perchè se potassio continua a uscire e sodio a entrare alla fine il potenziale diventa 0 e la cellula muore.:P

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Originalmente inviato da Martina_

Ciao...questa domanda l'ho fatta pure io....è spiegata molto bene nel primo capitolo del libro giallo....cmq io ho descritto il pot.di riposo e quindi il fatto che sodio e potassio si compensano nell'entrare e nell'uscire dalla cellula(vedi libro x sapere il perchè)poi la pompa sodio potassio grazie alla quale il pot di riposo rimane a - 65 mv,perchè se potassio continua a uscire e sodio a entrare alla fine il potenziale diventa 0 e la cellula muore.:P

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Si queste cose le ho scritte anche io, ma sono solo la spiegazione di come si forma e si mantiene il potenziale di riposo! Se si aumenta la concentrazione extracellulare del potassio qualcosa nel potenziale di riposo deve cambiare per forza perchè il potenziale di equilibro del potassio cambia, ti torna?

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Originalmente inviato da ilarietta86

non lo so, ma spero vivamente che s basino prima cosa sulle domande del compito. io sono di generale e mi ricordo queste domande, ma mi sa che ne ho rimossa qualcuna!
- geni hox
- fattori intrinseci ed estrinseci e migrazione verso la corteccia. m sa che chiedeva anche gli esperimenti sugli animali (ma nn ne sono completamente sicura)
- Acuità visiva, metodi con cui viene misurata nel neonato
- Fenilchetonuria e deficit alla memoria di lavoro
- Modalità attraverso cui viene analizzato l'eloquio dal neonato (un pò più argomentata ma nn me la ricordo)
- Cure parentali e effetti sullo svuluppo della mancanza di cure parentali (qualcosa del genere)
- Privazione di una modalità sensoriale e plasticità intermodale
dovevano essere 8 in tutto per noi di generale e se ne dovevano fare 4 in tutto....
non ho la minima idea di che domanda mi manca!
cmq accetto consigli sull'orale! spero che sia la berardi a farmelo perchè ci ho già fatto fondamenti ed è molto brava!

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qualcuno si ricorda qual'è la domanda che manca del secondo o terzo modulo???

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Originalmente inviato da ilarietta86

qualcuno si ricorda qual'è la domanda che manca del secondo o terzo modulo???

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Se vai indietro le avevo aggiunte...

:jd:

Quale ordine seguono all'orale? Alfabetico o per iscrizione? Io ho da fare nel pomeriggio e visto che ho preso 17 valuto un po' se venire o meno. Se devo stare in quel trogolo di facoltà fino alle 8 di sera per un 18 non vengo...

:beer:

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Originalmente inviato da swami986

Io posso dirti che secondo i miei "calcoli", il potassio in condizioni normali è + concentrato all'interno che all'esterno e tende ad uscire per gradiente di concentrazione, se si aumenta la concentrazione esterna di potassio, la spinta ad uscire sarà minore e quindi anche la separazione delle cariche diminuirà: la cellula solitamente ha molte cariche positive all'esterno e anioni all'interno, ma se il potassio riduce la sua spinta ad uscire, la negatività interna verrà ridotta e di conseguenza il potenziale di riposo di questa cellula con aumentata concentrazione di potassio esterna sarà minore (nel senso di più vicino a 0) rispetto al -65mV normale.
Ecco io credo che sia così, o almeno, a logica mi viene così però potrei anche aver tirato uno sfondone enorme!

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effettivamente il ragionamento non fa una grinza... :mano:

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Originalmente inviato da swami986

Si queste cose le ho scritte anche io, ma sono solo la spiegazione di come si forma e si mantiene il potenziale di riposo! Se si aumenta la concentrazione extracellulare del potassio qualcosa nel potenziale di riposo deve cambiare per forza perchè il potenziale di equilibro del potassio cambia, ti torna?

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Si,infatti l'unica risposta che sono riuscita a darmi è quella che ho scritto prima,ma nn mi sn spiegata bene:se aumenta la concentrazione extracell. del potassio(quindi potassio continua ad uscire)e io completerei dicendo che aumenta anche la concentrazione intracellulare di sodio...il pot.di membrana va a 0 e la cellula muore. Questo accadrebbe se non ci fosse la pompa sodio-potassio. Questa è in sintesi quello che x me si doveva scrivere; anche io ho avuto molti dubbi e magari non è neanche questa la risposta,ma alla fine mi sembrava l'unica che avesse senso...:sbonk:

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Originalmente inviato da ilarietta86

qualcuno si ricorda qual'è la domanda che manca del secondo o terzo modulo???

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:yahoo:le cure parentali erano riguardo alla mancanza di cure a lungo termine e che proseguiva con l'argomento dell'ansia al quale io naturalmente non ho risposto:D.....cmq io sto ripassando le domande a cui non ho risposto nel compito quindi geni hox,fenilchetonuria,fattori intrinseci estrinseci(e ora ho visto che chiedeva la migrazione sviluppo corteccia:sbonk:)poi...non ricordo cmq le altre a cui bene o male ho risposto cerco di farle piuì tardi per scrivere cio' che magari era importante nella domanda e specifico tipo la parte biologica dei vari argomenti che non ho messo nello scritto e che tanto credo a loro interessi soprattutto:rolleyes::rolleyes:

a dire cosi sembra una passeggiata :asd::asd: ma e' da stamani che sono al punto del non ritornoooooooooooooooo:jd::jd:

ciao ciao

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Originalmente inviato da Martina_

Si,infatti l'unica risposta che sono riuscita a darmi è quella che ho scritto prima,ma nn mi sn spiegata bene:se aumenta la concentrazione extracell. del potassio(quindi potassio continua ad uscire)e io completerei dicendo che aumenta anche la concentrazione intracellulare di sodio...il pot.di membrana va a 0 e la cellula muore. Questo accadrebbe se non ci fosse la pompa sodio-potassio. Questa è in sintesi quello che x me si doveva scrivere; anche io ho avuto molti dubbi e magari non è neanche questa la risposta,ma alla fine mi sembrava l'unica che avesse senso...:sbonk:

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Ahhhh! Ho capito, abbiamo inteso la domanda in modo totalmente diverso..perchè io l'ho intesa come se sperimentalmente avessero aumentato la concentrazione di potassio esterno! Insomma come se ce l'avessero ficcato indipendentemente dal potassio che era già in possesso della cellula!
A questo punto la risposta è un mistero! :D

Citazione:

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Originalmente inviato da fuffolo85

:jd:

Quale ordine seguono all'orale? Alfabetico o per iscrizione? Io ho da fare nel pomeriggio e visto che ho preso 17 valuto un po' se venire o meno. Se devo stare in quel trogolo di facoltà fino alle 8 di sera per un 18 non vengo...

:beer:

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Dipende come gli gira...comunque, io credo che quelli coi voti più bassi li faranno per primi!

io credo che prima faccia verbalizzare chi decide d tenersi il voto senza orale, poi farà gli orali obbligatori e da ultimo quelli facoltativi. vedrai non seguirà l'ordine di iscrizione perchè siamo di 2 corsì diversi ma anche nei risultati non ha diviso tra generale e clinica, quindi a meno che non la faccia proprio per l'orale, se siamo insieme clinica e generale andrà in ordine alfabetico. ma in base a cosa ti interroga la berardi o il pizzorusso??????

Al primo appello, la Berardi fece noi di generale e il Pizzorusso quelli di clinica...

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Originalmente inviato da fabrighiglie

Al primo appello, la Berardi fece noi di generale e il Pizzorusso quelli di clinica...

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Allegria...se seguono questa logica mi tocca il Pizzorusso che a quanto dicono tutti è + pignolo...uffaaaa...spero che sia comprensivo e si renda conto che noi vogliamo solo andare in vacanza :summer:!!!! Mi lasci pure quel misero 18 ma mi mandi in vacanza!!!

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Originalmente inviato da swami986

Ahhhh! Ho capito, abbiamo inteso la domanda in modo totalmente diverso..perchè io l'ho intesa come se sperimentalmente avessero aumentato la concentrazione di potassio esterno! Insomma come se ce l'avessero ficcato indipendentemente dal potassio che era già in possesso della cellula!
A questo punto la risposta è un mistero! :D

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:asd: ahhh io non c'avevo nemmeno pensato sinceramente...però potrebbe essere in effetti...nn si capiva benissimo da come l'anno formulata! :mumble:

chi ha gia' dato l'orale a questo esame puo' dirci per caso se iniziano col chiederci le domande non approfondite dello scritto???poi passano a quelle del compito che non abbiamo scelto???
cosi tanto per farci un'idea!!!

allora ti dico come è stato il mio orale: prima la prof.ssa mi ha fatto vedere il compito e mi ha chiesto se volevo dei chiarimenti rispetto all' attribuzione dei voti alle singole domande, poi mi ha chiesto di aggiungere ciò che secondo me mancava (ecco perchè vi dicevo di ripassare gli armenti delle risposte!)....

STOP, :asd:

CIAO CIAO...E non preoccupatevi troppo!!!!

quindi bastano le domande dello scritto fatte a modo! spero tanto che sia la berardi a fare l'orale a generale! in effetti il pizzorusso era molto affezionato al primo modulo, quello sulla trasmissione sinaptica, ci fece il corso lui anche a fondamenti! quindi perchè dovrebbe scegliere di non sentire quelle cose se gli piacciono così tanto!
Altri consigli?

Ragazzi domanda: voi cosa avreste scritto alla domanda sui fattori intrinseci ed estrinseci dello sviluppo del sistema nervoso?

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Originalmente inviato da swami986

Ragazzi domanda: voi cosa avreste scritto alla domanda sui fattori intrinseci ed estrinseci dello sviluppo del sistema nervoso?

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Io non l'ho fatta sta domanda, ma l'ho ristudiata e credo sia questa la risposta.
Per quanto riguarda i fattori intrinseci, credo si riferisca al sistema delta-notch, il quale fa si che tra due precursori A e B, il precursore A, avendo maggiore delta che è quello che indirizza lo sviluppo neurale, si differenzi in cellula neurale mentre il precursore B in cellula di supporto (e questo è un processo casuale). Un altro fattore intrinseco è la proteina NUMB, presente solo in una cellula figlia dopo una divisione mitotica. Questa proteina inibisce notch, promuovendo lo sviluppo neurale della cellula figlia che la contiene.
Per quanto riguarda i fattori estrinseci sono quelli presenti nell'ambiente. L'esempio riportato dal libro è quello della cresta neurale: essa si forma quando le labbra del solco si fondono per creare il tubo, ed è formata da cellule che migrando suori dal SNC e formano il periferico, le cellule di Schwann, i muscoli lisci. Il futuro delle cellule che migrano dipendono dai percorso che eseguono e dai tessuti in cui si trovano. Su ogni cellula ci sono specifici recettori che attivano specifiche reazioni biochimiche che dipendono dalle regioni di origine della cellula. I precursori del SNautonomo, all'inizio della migrazione, incontrano il BMP che li differenzia in neuroni sinaptici; essi producono successivamente GGF che blocca la differenziazione in cellule simpatiche di altre cellule, che diventano cellule di Shwann.

Io credo sia questo..poi non so bene!

Io sono esausta dallo studio..e sento di non sapere assolutamente nulla!
Mi basta anche un 18..voglio laurearmi!

:Pnon so' voi ..ma io sono messa un po' male con il ripasso...almeno non mi sento molto sicura..mah!!!! vedremo ciao a tutti e incrociamo le dita:approved:

più o meno siamo nelle stesse condizioni. Io ho ripassato bene le domande del compito poi staremo a vedere. La preoccupazione più grande è che ho preso 16 al compito e non vorrei che mi chiedesse tutto il programma, avrò scritto tante cavolate ma ho scritto 6 pagine di compito!!!!!
ma la domanda sul potenziale di riposo... che succede al potassio??

Citazione:

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Originalmente inviato da Sannino Giusy

più o meno siamo nelle stesse condizioni. Io ho ripassato bene le domande del compito poi staremo a vedere. La preoccupazione più grande è che ho preso 16 al compito e non vorrei che mi chiedesse tutto il programma, avrò scritto tante cavolate ma ho scritto 6 pagine di compito!!!!!
ma la domanda sul potenziale di riposo... che succede al potassio??

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Uhm..io negli appunti ho che il potassio è più concentrato all'interno ed è soggetto a due forze: per il gradiente di concentrazione è spinto ad uscire e per il gradiente elettrico è spinto ad entrare..quando queste due forze sono in equilibrio si ha il potenziale di equilibrio (Ek) che, quando corrisponde a Vm, equivale ad un flusso netto di potassio pari a 0, un Vm costante, ed una concentrazione di k interna ed esterna costante...credo sia questo..
:mumble:

non so' voi ma io la parte del linguaggio sulla sequenzialita' ecc... ci ho capito ben poko...e domani me la chiede sicuro visto che sul linguaggio ho scritto tutto all'infuori di questo...uffa:rolleyes::zott:

Io amo il Pizzorusso!!! da 17 m'ha portato a 26!!! Grandeeeeeeeeeee

dopo tanto soffrire è andata!!!! il Pizzorusso è stato bravo, ti mette a tuo agio e ti fa ragionare sulle cose... ora si avvicinano le vacanze. buona estate a tutti!:summer:

:jd:

Ero partito da 17 e la Berardi mi ha portato a 24!!! Sia la Berardi, sia il Pizzorusso sono tranquillisimi e secondo me tutti i professori dovrebbero essere come loro!!!
Sono felicissimo!!!
Ora inizia l'estate!!! Buone vacanze a tutti!!!

:beer:

Mi associo ai precedenti post. La Berardi e Pizzorusso sono delle persone squisite l'uno e l'altra indistintamente, avrebbero molto da insegnare ad altri prof che non si preoccupano minimamente di mettere lo studente a proprio agio e di farlo ragionare se non viene in mente subito la risposta corretta. Veramente dei GRANDI! :approved:

ciao a tutti!!!!!
io da' 17 sono andata a 22 con la berardi purtroppo mi piaceva questa materia e se avessi avuto piu' tempo sarebbe stato meglio...
cmq mi associo anche io ai complimenti fatti ai prof..
Ora meritato riposo e mareeeeeeee!!!!!
ciao ragazzi

Mare e riposo? Beati voi...io ho ancora da fare fino al 5 agosto...maiala, che palle!
Comunque, io credo che la Berardi e il Pizzorusso siano tra i prof più validi dell'intera facoltà...e non lo dico perchè ho preso voti buoni ai loro esami, ma perchè sono tra i pochi che ti mettono a tuo agio e cercano di farti ragionare o di farti capire gli errori, al contrario di tanti altri che, invece, sembra si divertano a fare i grossi e/o a metterti in difficoltà...

E' vero loro due sono due professori eccezionali! Io devo anche ringraziare il pizzorusso che da 23 (ebbene si, non avevo preso 18 ma 23!) mi ha portata a 29! Soddisfattissima!!! ...E assolutamente contenta di essermi tolta questo esame bello pesante! Buone vacanze a tutti :D

mah?!!!!!
guarda davvero, meno male che te lo sei tolta!

Salve a tutti!!!
vorrei aprire una nuova discussione sull' esame del pizzorusso e della berardi,
qualcuno mi sa dire qualche info sull'esame????è duro????devo sostenerlo ora a settembre! i libri sono necessari tutti e tre????se qualcuno vorrà aiutarmi ne sarei felice:P:P

Ce ne e' gia' una aperta...continuamo qui

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Originalmente inviato da brigittina

Salve a tutti!!!
vorrei aprire una nuova discussione sull' esame del pizzorusso e della berardi,
qualcuno mi sa dire qualche info sull'esame????è duro????devo sostenerlo ora a settembre! i libri sono necessari tutti e tre????se qualcuno vorrà aiutarmi ne sarei felice:P:P

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Ciao!
Guarda, l'esame è molto bello ed interessante.
Ci sono molte cose da sapere e non in modo superficiale, ma in modo abbastanza approfondito.
Per quanto riguarda i libri, io mi son fatta tutto il libro giallo integrandolo con appunti presi a lezione e loro slide.
Non è impossibile, però non prenderlo sotto gamba.
I professori sono stupendi, ti mettono a loro agio e sono delle bravissime persone (e cercano in tutti i modi di aiutarti!), quindi vai tranquilla!
Ciao ciao :)

Vero, i professori sono meravigliosi e competenti...però non è un esamino che si fa in una settimana, le cose da sapere sono tante e vanno sapute bene (anche perchè l'esame è con domande aperte), il libri sono il libro giallo e il kandel (solo se sei di clinica).
In bocca al lupo!

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Originalmente inviato da Megala6

Ciao!
Guarda, l'esame è molto bello ed interessante.
Ci sono molte cose da sapere e non in modo superficiale, ma in modo abbastanza approfondito.
Per quanto riguarda i libri, io mi son fatta tutto il libro giallo integrandolo con appunti presi a lezione e loro slide.
Non è impossibile, però non prenderlo sotto gamba.
I professori sono stupendi, ti mettono a loro agio e sono delle bravissime persone (e cercano in tutti i modi di aiutarti!), quindi vai tranquilla!
Ciao ciao :)

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Grazie mille per i tuoi consigli!!! anche a me hanno detto che i prof sono stupendi!l'esame è veramente bello mi sto appassionando sempre più mentre lo studio. grazie mille w ops

Citazione:

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Originalmente inviato da brigittina

Grazie mille per i tuoi consigli!!! anche a me hanno detto che i prof sono stupendi!l'esame è veramente bello mi sto appassionando sempre più mentre lo studio. grazie mille w ops

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De nada! ;)

ciao,c'è qualcuno che si ricorda alcune domande dei compiti passati? grazie:mano:

Leggi le pagine precedenti: ci dovrebbero essere tutte le vecchie domande degli ultimi appelli...

ciao ragazzi!!!la cosa fondamentale per quest'esame è sapere bene il libro giallo!!va saputo molto bene...anche perchè le domande sono tutte riferite ai vari paragrafi di quel libro e va saputo almeno un esperimento per argomento...vedrete che nel libro ce ne sono un sacco!!!!i professori sono molto bravi ma cmq già detto le domande sono molto specifiche quindi sono abbastaza pretenziosi....ma cmq onesti
un altra cosa che vi consiglio è di fare SEMPRE l'orale perchè alzano di parecchio...sono più larghi all'orale che allo scritto!!!!
buono studio a tutti:approved::approved: