[Classe L-24] 1° Anno - Psicometria - Prof. Chiesi - Corso L-Z

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Originalmente inviato da LemonGiusss

ragazzi mi sta venendo l'ansia!!!!siamo 121!!! ce le lascia le tavole????? senza qll e con la memoria che mi ritrovo, il compito nn lo farò maiiiiiiiiii!!!!

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Sì, fino ad ora ha sempre lasciato le tavole e il formulario...però visto che siamo così tanti io mi porto una copia, non si sa mai che ci lasci senza o che tenga delle copie sulla cattedra da consultare! Non esiste che mi alzi ogni 2 minuti per cercare una formula...e poi già il tempo non mi basterà, lo so già! Con questi esami ho bisogno di tempo e tranquillità!

Si si: vi lascia tavole e formulario. Che io sappia agli appelli con poca gente, fa tenere le proprie (mi raccomando, non ci scrivete nulla, che ogni tanto le controlla!), mentre a quelli con più gente passano gli assistenti e le portano a chi alza la mano per vederle. :approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da !!!Psiche!!!

Si si: vi lascia tavole e formulario. Che io sappia agli appelli con poca gente, fa tenere le proprie (mi raccomando, non ci scrivete nulla, che ogni tanto le controlla!), mentre a quelli con più gente passano gli assistenti e le portano a chi alza la mano per vederle. :approved:

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Seeeee ma così è una perdita di tempo e una rottura di palle! Spero vivamente che mi lascino le mie...

Si, è vero, ma dipende da come si sveglia la prof la mattina... :sbonk:

Citazione:

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Originalmente inviato da !!!Psiche!!!

Si, è vero, ma dipende da come si sveglia la prof la mattina... :sbonk:

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Allora mi auguro che mi svegli bene! :argh:
Cmq se le faccio vedere il formulario, che ovviamente sarà pulito, me lo farà tenere spero...

salve a tutti. anche io come la maggior parte di voi sono studente-lavoratore con difficoltà annesse.
leggevo nei post precedenti che qualcuno di voi ha chiesto alla prof di inviargli le esercitazioni.
se le avete ricevute le inviereste ad altri?
grazie, a buon rendere.

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Seeeee ma così è una perdita di tempo e una rottura di palle! Spero vivamente che mi lascino le mie...

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io quoto arzella!!! ti immagini te se x trovare un punto z devo aspettare che l'assistente mi caghi?!?!?!!?!?!? mi ci vuole un giorno intero x finire un esame!!!!

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Originalmente inviato da spagnuolo

salve a tutti. anche io come la maggior parte di voi sono studente-lavoratore con difficoltà annesse.
leggevo nei post precedenti che qualcuno di voi ha chiesto alla prof di inviargli le esercitazioni.
se le avete ricevute le inviereste ad altri?
grazie, a buon rendere.

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Io le avevo inviato una mail per l'ultima esercitazione ma non mi ha risposto.:mumble:

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

L'esercizio 38 a me inizia a pagina 153...dimmi se hai sbagliato a scrivere la pagina...sennò scrivi proprio l'esercizio qui.

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si scusami ho sbagliato

Infatti! Avete presente che palle ad aspettare anche i comodi degli assistenti per andare a cercare una cavolo di formula!! Cmq manderò una email alla prof per chiederle del formulario...

Citazione:

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Originalmente inviato da carnevali1

Io le avevo inviato una mail per l'ultima esercitazione ma non mi ha risposto.:mumble:

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come immaginavo.quindi non serve che ci provi anch'io.:wall:
grazie.ci si sente in forum

Citazione:

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Originalmente inviato da spagnuolo

come immaginavo.quindi non serve che ci provi anch'io.:wall:
grazie.ci si sente in forum

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Vedi tu..
tentar non nuoce.. a me le altre volte, le ha sempre inviate:P
.. se te le invia facci sapere:approved:

lo farò.
comunque c'è molto già nei libri.

Quello che spero io è che non metta delle varianti degli esercizi, perchè ho paura di non avere abbastanza tempo...ci da due ore vero? Quante domande aperte sono di solito?

Sono 4 domande aperte (di cui solitamente una del libro di teoria) e mi pare 6 esercizi.

dicono che l'orale è obbligatorio.
secondo voi è possibile farlo in un'altro appello?
esempio: facendo lo scritto il 01.02 bisognerà fare l'orale il 05?
qualcuno per caso ha già chiesto alla prof?
se avete info mi riferite?
grazie, grazie

Prova a mandarle un'e-mail, la prof risponde sempre. :approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da ops.@nton

dicono che l'orale è obbligatorio.
secondo voi è possibile farlo in un'altro appello?
esempio: facendo lo scritto il 01.02 bisognerà fare l'orale il 05?
qualcuno per caso ha già chiesto alla prof?
se avete info mi riferite?
grazie, grazie

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Un giorno a fine lezione ho sentito la Chiesi parlare con una ragazza e dirle che sì, l'orale può essere fatto anche ad un appello diverso da quello dello scritto :)
Sono abbastanza sicura ma mandale comunque una mail, nel caso avessi capito male o avesse cambiato idea!!

Ragazzi qui i giorni stringono...come siete messi?? Avete qualche dubbio così ne parliamo insieme?

Citazione:

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Originalmente inviato da Damadipicche

Un giorno a fine lezione ho sentito la Chiesi parlare con una ragazza e dirle che sì, l'orale può essere fatto anche ad un appello diverso da quello dello scritto :)
Sono abbastanza sicura ma mandale comunque una mail, nel caso avessi capito male o avesse cambiato idea!!

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Originalmente inviato da !!!Psiche!!!

Prova a mandarle un'e-mail, la prof risponde sempre. :approved:

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grazie. ci proverò.

Ragazziiiiiiiiii mancano meno di 24 ore all'esame...come siete messi? Sono in crisi solo io? O_o

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Originalmente inviato da arzella86

Ragazziiiiiiiiii mancano meno di 24 ore all'esame...come siete messi? Sono in crisi solo io? O_o

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In crisi?!.. credo di non essere mai stata in crisi così, per un esame in tutta la mia vita :D..
è la prima masteria che mi ha mandasto nel palllone più totale:D
al punto che non so se mi presenterò.. :bua:

dubbio dell'ultima ora!!!! nel chi quadro se ho una frequenza inferiore a 5 l'unica cosa che posso fare è cumulare le categorie delle variabile (se ha senso farlo) vero? non è che a lezione vi ha dato una formula da utilizzare in questi casi.....
e la correlazione di continuità di Yates deve essere richiesta esplicitamente
altrimenti non la devo calcolare, arivero? non vedo l'ora che sia domani sera!!!

Allora Yates non l'ha proprio fatto a lezione...infatti io l'ho lasciato e per le frequenze teoriche inferiori a 5 non ha proprio senso usare il chi quadro...quindi credo che non saranno mai inferiori a 5! Anche nell'eserciziario non c'è mai un caso del genere! Cmq anche io non vedo l'ora che sia domani pomeriggio! ^_^
Per Carnevali: NON MOLLAREEEEE!

ciao sapete se l'esame è a più orari???

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Allora Yates non l'ha proprio fatto a lezione...infatti io l'ho lasciato e per le frequenze teoriche inferiori a 5 non ha proprio senso usare il chi quadro...quindi credo che non saranno mai inferiori a 5! Anche nell'eserciziario non c'è mai un caso del genere! Cmq anche io non vedo l'ora che sia domani pomeriggio! ^_^
Per Carnevali: NON MOLLAREEEEE!

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no no non demordo... :approved:

in bocca al lupo a tutti

Citazione:

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Originalmente inviato da verdissima

ciao sapete se l'esame è a più orari???

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Ho guardato e sia per la l-24 che per la l-34 è alle 9 in Torretta...quindi credo di no!

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Originalmente inviato da carnevali1

no no non demordo... :approved:

in bocca al lupo a tutti

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CREPIIIIIIIIIIIIII! :argh:

Eccomi...pure io imparanoiatissima ç__ç è l'ultimo esame propedeutico che devo dare,e l' ho lasciato per ultimo proprio perchè sono totalmente negata :sbonk:
Uff, in bocca al lupo a tutti quanti!

Ps-> qualcuno ha comprato in copisteria gli esami passati? Quelli prima del 2009 sono davvero impossibili :shake:

Citazione:

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Originalmente inviato da Ponzyta88

Eccomi...pure io imparanoiatissima ç__ç è l'ultimo esame propedeutico che devo dare,e l' ho lasciato per ultimo proprio perchè sono totalmente negata :sbonk:
Uff, in bocca al lupo a tutti quanti!

Ps-> qualcuno ha comprato in copisteria gli esami passati? Quelli prima del 2009 sono davvero impossibili :shake:

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perchè in copisteria ci sono fac-simile di esami vecchi?

Citazione:

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Originalmente inviato da carnevali1

perchè in copisteria ci sono fac-simile di esami vecchi?

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Yes! sono gli esami del 1999/2000/2001 (difficilissimi @_@) e tutti quelli del 2009..

Citazione:

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Originalmente inviato da Ponzyta88

Yes! sono gli esami del 1999/2000/2001 (difficilissimi @_@) e tutti quelli del 2009..

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Quelli vecchi sono difficili perchè alcune cose sono spiegate in modo diverso e alcuni argomenti li hanno tolti o semplificati! Cmq io non sapevo dell'esistenza dei compiti del 2009! *_*
Che palleeeee....speriamo bene cacchiooooo!

ragazzi, se chiede qual è l'utilità del teorema del limite centrale.. che gli si risponde??

Citazione:

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Originalmente inviato da kia p-cipolla

ragazzi, se chiede qual è l'utilità del teorema del limite centrale.. che gli si risponde??

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Io spiegherei cos'è intanto e farei riferimento al fatto che grazie ad esso si può fare sempre riferimento alla distribuzione Normale per i motivi che tutti sappiamo...anche perchè altre utilità non le trovo davvero!

Utilità proprio non saprei..al massimo potrei dire che la somma standardizzata Zn converge alla distribuzione normale stanardizzata per n che tende a infinito..poi boh <.< adesso non riesco più neanche a ragionare ç_ç speriamo bene!

Ragazzi in bocca al lupo a tutti! Domani vi faccio sapere cosa c'era nel compito e speriamo beneeeeeeeeeeeeeeee!

In bocca al lupo!

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Ragazzi in bocca al lupo a tutti! Domani vi faccio sapere cosa c'era nel compito e speriamo beneeeeeeeeeeeeeeee!

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ciao, sarebbe bello per tutti sapere in cosa consisteva questa prova.
io non ce l'ho fatta tra gli impegni di lavoro a finire tutto per questa data.
dovrei farcela alla prossima.
grazie e in bocca al lupo

Allora vi racconto tutto: l'esame era composto da 4 domande aperte e 6 esercizi. Le domande aperte erano:
1. Ci ha dato due variabili, ovvero l'attaccamento e il tipo di crimine commesso (era una cosa del genere) e dovevamo dire le rispettive scale di misura e come poteva svolgere la fase di analisi dei dati su di esse, sia a livello descrittivo che inferenziale.
2.Ci ha dato una probabilità. Era disgiunta e ci ha chiesto di spiegare come poteva essere risolta.
3.Descrivere le fasi della ricerca e soffermarsi sulla fase di raccolta dei dati.
4.Che differenze ci sono tra la normale standardizzata e la normale non standardizzata?

Poi c'erano gli esercizi:
1.Dovevamo calcolare la probabilità di avere un valore al di sopra della media, quindi standardizzazione normale senza verifica delle ipotesi.
2.Verifica delle ipotesi con la Normale;
3.Verifica delle ipotesi con 2 campioni (mi sembra che ci volesse la t di Student ma non ricordo bene)
4.costruire una tabella di contingenza in base a una tabella che aveva dato lei e calcolare le percentuali condizionate di una delle due variabili. E costruire il grafico.
5.Calcolare se c'era o no una relazione tra due variabili che ci aveva dato lei e disegnare il grafico di dispersione.
Me ne manca uno di punti, non me lo ricordo...
Insomma, che dite...come l'avete fatto?

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Allora vi racconto tutto: l'esame era composto da 4 domande aperte e 6 esercizi. Le domande aperte erano:
1. Ci ha dato due variabili, ovvero l'attaccamento e il tipo di crimine commesso (era una cosa del genere) e dovevamo dire le rispettive scale di misura e come poteva svolgere la fase di analisi dei dati su di esse, sia a livello descrittivo che inferenziale.
2.Ci ha dato una probabilità. Era disgiunta e ci ha chiesto di spiegare come poteva essere risolta.
3.Descrivere le fasi della ricerca e soffermarsi sulla fase di raccolta dei dati.
4.Che differenze ci sono tra la normale standardizzata e la normale non standardizzata?

Poi c'erano gli esercizi:
1.Dovevamo calcolare la probabilità di avere un valore al di sopra della media, quindi standardizzazione normale senza verifica delle ipotesi.
2.Verifica delle ipotesi con la Normale;
3.Verifica delle ipotesi con 2 campioni (mi sembra che ci volesse la t di Student ma non ricordo bene)
4.costruire una tabella di contingenza in base a una tabella che aveva dato lei e calcolare le percentuali condizionate di una delle due variabili. E costruire il grafico.
5.Calcolare se c'era o no una relazione tra due variabili che ci aveva dato lei e disegnare il grafico di dispersione.
Me ne manca uno di punti, non me lo ricordo...
Insomma, che dite...come l'avete fatto?

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io avevo l'altro compito ma +o- le cose erano quelle...
la 6 era il confronto fra le medie di 2 gruppi inf a 30 (con m e s da calcolare...)
le domande aperte
1. due variabili, l'autostima e depressione, scale di misura e analisi dati a livello descrittivo e inferenziale
2. probabilità congiunta
3. fasi di ricerca (approfondire pianificazione)
4.- non ricordo...
e ora aspettiamo venerdì!!!!

se qualcuno ricorda la 4 la può scrivere? grazie!