Sociologia generale - Sabrina Perra I anno Nuovissimo Ord. 8 CFU

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Originalmente inviato da anisoianisoi

lo sapete che il capitolo dell'istruzione lo interroga insieme alla parte monografica per che deve sostenere 8 crediti, per chi invece deve integrare 4 crediti o cmq maturane 4 deve presentarlo per l'esame di martedì......figli e figliastri..toga la per essere sociologa eh!!!

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lo ha detto lei a lezione?

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Originalmente inviato da issia.ti

lo ha detto lei a lezione?

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si lo ha detto:swear: lei grrrrrrrrrrrrrr

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Originalmente inviato da anisoianisoi

si lo ha detto:swear: lei grrrrrrrrrrrrrr

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bene!!ma ha già iniziato la parte monografica?..ha detto qualcos'altro riguardo l'esame?

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Originalmente inviato da anisoianisoi

si lo ha detto:swear: lei grrrrrrrrrrrrrr

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:ciao: ma sei sicurissima su questa cosa???oddio sarebbe una vera salvezza per me..:medito:

ma davvero????!

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Originalmente inviato da anisoianisoi

lo sapete che il capitolo dell'istruzione lo interroga insieme alla parte monografica per che deve sostenere 8 crediti, per chi invece deve integrare 4 crediti o cmq maturane 4 deve presentarlo per l'esame di martedì......figli e figliastri..toga la per essere sociologa eh!!!

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Grandeeee!!!!mi mancava solo quello e a dir il vero non avevo alcuna voglia!!!speriamo che il compito sia semplice....ho studiato orribilmente....è traumatico studiare durante le feste quendo la maggior parte se le gode!!!

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Originalmente inviato da ValinaP.

Grandeeee!!!!mi mancava solo quello e a dir il vero non avevo alcuna voglia!!!speriamo che il compito sia semplice....ho studiato orribilmente....è traumatico studiare durante le feste quendo la maggior parte se le gode!!!

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eh si...pensa me che ho studiato con la febbre :sbonk:



e comunque è ovvio che per gli altri da 4cfu lha messo per forza,perchè voi dovette per forza dare quella parte per avere gli altri 4cfu,noi che lo dobbiamo dare da 8cfu quel capitolo lo daremo nella seconda parte.non mi sembra proprio che abbia fatto figli e figliastri la prof........... :zott:

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Originalmente inviato da lafinezz

eh si...pensa me che ho studiato con la febbre :sbonk:



e comunque è ovvio che per gli altri da 4cfu lha messo per forza,perchè voi dovette per forza dare quella parte per avere gli altri 4cfu,noi che lo dobbiamo dare da 8cfu quel capitolo lo daremo nella seconda parte.non mi sembra proprio che abbia fatto figli e figliastri la prof........... :zott:

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giaà ognuno porta acqua al proprio mulino...................ma pensa che io l'esame da 4 crediti l'ho già sostenuto....(e ti assicuro che non è stata una passeggiata)..per principio di equità mi sarebbe sembrato più corretto se ci avesse fatto preparare solo la seconda.......cmq la stessa opportunità di presentare il capito sull'istruzione in un secondo momento poteva darla a tutti .............nessuno ha chiesto di non studiarlo................

ciau a tutti! qualcuno ha capito la differenza tra processo di secolarizzazione e processo di presentificazione per quanto riguarda i valori?
...io continuo a leggere e rileggere...ma non riesco mica a interpretare quello che dice il libro!! :sbonk:
HELP ME PLEASEEE!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da issia.ti

ciau a tutti! qualcuno ha capito la differenza tra processo di secolarizzazione e processo di presentificazione per quanto riguarda i valori?
...io continuo a leggere e rileggere...ma non riesco mica a interpretare quello che dice il libro!! :sbonk:
HELP ME PLEASEEE!!!

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non so se ti può aiutare

l'uomo è libero, alla fede come fonte di verita si sostituisce la ragione, e libero del proprio destino.....nascono altri valori

Processo di secolarizzazione:
La radice del termine secolarizzazione viene dal termine latino Seculum. Gli uomini si accorgono che non appartengono più al secolo, al tempo, alla storia.
E’ un processo legato al mutamento dei valori, l’uomo non è più ancorato ai valori assoluti dettati dalla religione che per molto tempo ha permeato e scandito i ritmi della vita quotidiana; anche la politica, le scienze diventano autonome libere dalle influenze dei dogmi religiosi.
S’intreccciano in questo processo fenomeni quali l’industrializzazione, l’urbanizzazione, l’individualismo, il razionalismo, in questo contesto, spesso in situazioni di tensioni e di conflitti accanto ai vecchi valori emergono nella società nuovi valori che interessano varie tematiche, quali l’ uguaglianza tra gruppi etnici, il rispetto verso il diverso da noi, valori sentiti e portati avanti da gruppi che prima di altri percepiscono la necessità di colmare il divario tra stato reale e stato ideale, tra quello dell’essere e quello del dover essere
I valori non sono più valori ultimi, e al loro posto ne sorgono altri che interessano , a livello individuale la micro-solidarietà e a livello planetario la macro-solidarità
Col processo di presentificazione i valori sono realizzati nella vita esistente, del qui e ora, e non in un futuro remoto, In sostanza ciascuno cerca di realizzare il suo ideale di vita buona nello spazio temporale della sua esistenza.

scusate in anticipo se vado troppo OT ma volevo chiedervi un'informazione..mi è stato detto che per noi iscritti alla vecchia triennale è possibile sostenere l'esame in origine di Pitzalis con il programma della Perra..a lezione ha detto per caso qualcosa in merito?

Ragazzi ma domani non c'è lezione con la prof perra vero?

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Originalmente inviato da anisoianisoi

non so se ti può aiutare

l'uomo è libero, alla fede come fonte di verita si sostituisce la ragione, e libero del proprio destino.....nascono altri valori

Processo di secolarizzazione:
La radice del termine secolarizzazione viene dal termine latino Seculum. Gli uomini si accorgono che non appartengono più al secolo, al tempo, alla storia.
E’ un processo legato al mutamento dei valori, l’uomo non è più ancorato ai valori assoluti dettati dalla religione che per molto tempo ha permeato e scandito i ritmi della vita quotidiana; anche la politica, le scienze diventano autonome libere dalle influenze dei dogmi religiosi.
S’intreccciano in questo processo fenomeni quali l’industrializzazione, l’urbanizzazione, l’individualismo, il razionalismo, in questo contesto, spesso in situazioni di tensioni e di conflitti accanto ai vecchi valori emergono nella società nuovi valori che interessano varie tematiche, quali l’ uguaglianza tra gruppi etnici, il rispetto verso il diverso da noi, valori sentiti e portati avanti da gruppi che prima di altri percepiscono la necessità di colmare il divario tra stato reale e stato ideale, tra quello dell’essere e quello del dover essere
I valori non sono più valori ultimi, e al loro posto ne sorgono altri che interessano , a livello individuale la micro-solidarietà e a livello planetario la macro-solidarità
Col processo di presentificazione i valori sono realizzati nella vita esistente, del qui e ora, e non in un futuro remoto, In sostanza ciascuno cerca di realizzare il suo ideale di vita buona nello spazio temporale della sua esistenza.

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wow!chiarissima!non so come ringraziarti!! grazie grazie grazie!!!:bacetto:

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Originalmente inviato da Sibu-chan

Ragazzi ma domani non c'è lezione con la prof perra vero?

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Si, la lezione ci sarà come al solito.:hug: ti mando un pm

domani saremo in più di 200! ma secondo voi ci dividerà o ci stiamo in aula magna?