[Classe L-24] 1° Anno - Psicometria - Prof. Chiesi - Corso L-Z

Speriamo che venga presto venerdì! Oh chi ci arriva??? Odio aspettare...

Ragazzi scusatemi ho una domanda per chi ha fatto l'esame al primo appello:ma le tavole con le formule ve le ha fatte usare la prof?

Citazione:

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Originalmente inviato da --Daby--

Ragazzi scusatemi ho una domanda per chi ha fatto l'esame al primo appello:ma le tavole con le formule ve le ha fatte usare la prof?

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si... li puoi tenere. :approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da --Daby--

Ragazzi scusatemi ho una domanda per chi ha fatto l'esame al primo appello:ma le tavole con le formule ve le ha fatte usare la prof?

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Se vuoi puoi portare le tue a patto che siano senza scritte. Passa un'assistente a controllare che siano pulite...sennò ci sono alla cattedra e gli assistenti te ne portano una copia quando ti servono.

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Allora vi racconto tutto: l'esame era composto da 4 domande aperte e 6 esercizi. Le domande aperte erano:
1. Ci ha dato due variabili, ovvero l'attaccamento e il tipo di crimine commesso (era una cosa del genere) e dovevamo dire le rispettive scale di misura e come poteva svolgere la fase di analisi dei dati su di esse, sia a livello descrittivo che inferenziale.
2.Ci ha dato una probabilità. Era disgiunta e ci ha chiesto di spiegare come poteva essere risolta.
3.Descrivere le fasi della ricerca e soffermarsi sulla fase di raccolta dei dati.
4.Che differenze ci sono tra la normale standardizzata e la normale non standardizzata?

Poi c'erano gli esercizi:
1.Dovevamo calcolare la probabilità di avere un valore al di sopra della media, quindi standardizzazione normale senza verifica delle ipotesi.
2.Verifica delle ipotesi con la Normale;
3.Verifica delle ipotesi con 2 campioni (mi sembra che ci volesse la t di Student ma non ricordo bene)
4.costruire una tabella di contingenza in base a una tabella che aveva dato lei e calcolare le percentuali condizionate di una delle due variabili. E costruire il grafico.
5.Calcolare se c'era o no una relazione tra due variabili che ci aveva dato lei e disegnare il grafico di dispersione.
Me ne manca uno di punti, non me lo ricordo...
Insomma, che dite...come l'avete fatto?

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:approved: grazie tante ragazzi.
informazioni utili a tranquillizzare chi non c'era e dovrà farlo.
grazie littleball.
in bocca al lupo venerdì

Citazione:

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Originalmente inviato da ops.@nton

:approved: grazie tante ragazzi.
informazioni utili a tranquillizzare chi non c'era e dovrà farlo.
grazie littleball.
in bocca al lupo venerdì

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Crepiiiiiiiiiiiiiii! Speriamo bene cavolo! :argh:

Citazione:

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Originalmente inviato da ops.@nton

:approved: grazie tante ragazzi.
informazioni utili a tranquillizzare chi non c'era e dovrà farlo.
grazie littleball.
in bocca al lupo venerdì

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figurati.... KREPIIIII il povero lupo! :argh:

Citazione:

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Originalmente inviato da Ponzyta88

Yes! sono gli esami del 1999/2000/2001 (difficilissimi @_@) e tutti quelli del 2009..

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grazie mille.. sai per caso anche il prezzo del materiale?! :P

io ormai vado al 3 appello..

in bocca al lupo a tutti x i risultati :approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da carnevali1

grazie mille.. sai per caso anche il prezzo del materiale?! :P

io ormai vado al 3 appello..

in bocca al lupo a tutti x i risultati :approved:

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Crepiii! C'eri ieri mattina? Se sì, che compito avevi?

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Crepiii! C'eri ieri mattina? Se sì, che compito avevi?

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no alla fine ho scelto, forse sbagliando di non venire,ormai mi preparo per il 3 appello :D

:ciao:

Ho capito...cmq ti capisco, quest'esame è veramente uno scoglio grandissimo!

Citazione:

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Originalmente inviato da carnevali1

grazie mille.. sai per caso anche il prezzo del materiale?! :P

io ormai vado al 3 appello..

in bocca al lupo a tutti x i risultati :approved:

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Mi sembra di ricordare 1 euro e 50 O.o comunque prezzo mooolto contenuto :asd:

Citazione:

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Originalmente inviato da Ponzyta88

Mi sembra di ricordare 1 euro e 50 O.o comunque prezzo mooolto contenuto :asd:

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.. ok :approved:

:mano:

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Allora vi racconto tutto: l'esame era composto da 4 domande aperte e 6 esercizi. Le domande aperte erano:
1. Ci ha dato due variabili, ovvero l'attaccamento e il tipo di crimine commesso (era una cosa del genere) e dovevamo dire le rispettive scale di misura e come poteva svolgere la fase di analisi dei dati su di esse, sia a livello descrittivo che inferenziale.
2.Ci ha dato una probabilità. Era disgiunta e ci ha chiesto di spiegare come poteva essere risolta.
3.Descrivere le fasi della ricerca e soffermarsi sulla fase di raccolta dei dati.
4.Che differenze ci sono tra la normale standardizzata e la normale non standardizzata?

Poi c'erano gli esercizi:
1.Dovevamo calcolare la probabilità di avere un valore al di sopra della media, quindi standardizzazione normale senza verifica delle ipotesi.
2.Verifica delle ipotesi con la Normale;
3.Verifica delle ipotesi con 2 campioni (mi sembra che ci volesse la t di Student ma non ricordo bene)
4.costruire una tabella di contingenza in base a una tabella che aveva dato lei e calcolare le percentuali condizionate di una delle due variabili. E costruire il grafico.
5.Calcolare se c'era o no una relazione tra due variabili che ci aveva dato lei e disegnare il grafico di dispersione.
Me ne manca uno di punti, non me lo ricordo...
Insomma, che dite...come l'avete fatto?

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Qualcuno aveva il compito con i bambini autistici?
perchè non mi torna il quesito E dove dice di costruire una tabella di contingenza 2 x 4 (non ricodificata)..
siamo sicuri che sia 2 x 4 e non 2 x 2?!! :medito:

quella del mio gruppo si. una variabile era autistici verbali e non verbali e l'altra (SYST - capacità di sistematizzazione mi pare) che non doveva essere ricodificata e i valori erano tipo 21-22-24-25
beneficio del dubbio... ho praticamente già dimenticato tutto....

Citazione:

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Originalmente inviato da littleball

quella del mio gruppo si. una variabile era autistici verbali e non verbali e l'altra (SYST - capacità di sistematizzazione mi pare) che non doveva essere ricodificata e i valori erano tipo 21-22-24-25
beneficio del dubbio... ho praticamente già dimenticato tutto....

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sI MA LA TABELLA DI CONTINGENZA (SENZA ESSERE RICODIFICATA) come fa ad essere 2 x 4? :mumble:

nelle righe verb /non verb e nelle colonne i punteggi (21-22-24-25). io ho fatto così... spero di non aver sbagliato! i giorni passano e i dubbi aumentano!!!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da littleball

nelle righe verb /non verb e nelle colonne i punteggi (21-22-24-25). io ho fatto così... spero di non aver sbagliato! i giorni passano e i dubbi aumentano!!!!!

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e poi nelle celle che ci metti?!
non ho capito.. :D

:approved:

Ce l'avevo io! Va bene 2x4. Nelle righe metti Verbalizzazione presente e Verbalizzazione assente, mentre nelle colonne metti SYST21,SYST22,SYST24,SYST25 dato che i possibili valori erano solo 4. Quindi vai a vedere quanti bambini che hanno capacità verbale hanno ottenuto quei punteggi e lo segni. Poi fai lo stesso per i bambini senza verbalizzazione.

si... infatti! se 2 bimbi non verbali hanno ottenuto 21 metti 2 nella cella d'incontro fra non verb e 21, e così via...

Giustissimo!

Ok grazie ad entrambi..

Figurati! Oddio, domani è solo giovedìììì! Impazzirò! -_-

Citazione:

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Originalmente inviato da littleball

quella del mio gruppo si. una variabile era autistici verbali e non verbali e l'altra (SYST - capacità di sistematizzazione mi pare) che non doveva essere ricodificata e i valori erano tipo 21-22-24-25
beneficio del dubbio... ho praticamente già dimenticato tutto....

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Ragazzi perdonatemi, ma mi è sorto un dubbio.. come sempre :asd:
sempre per la tabella di contingenza perchè si deve prendere in considerazione la (SYST) e non la (RMEC) ? anche la RMEC ha 4 punteggi ovvero: 26 25 22 e 23.
Qualcuno mi chiarisce questo dubbio?!!! grazie in anticipo :approved:

Usciti! ç_ç bocciato...uffi.

Citazione:

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Originalmente inviato da Ponzyta88

Usciti! ç_ç bocciato...uffi.

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Puoi dirmi dove sono usciti? non ho trovato niente!!

UniFI - Facoltà di Psicologia - Didattica - Risultati esami

E' andata bene per fortuna...pero' ha decimato le persone! Eravamo in 25 di generale e ne ha passati 4! Mah... Cmq per quelli che sono passati e che sono di generale come me,l'orale e' mercoledì e non lunedì! Per carnevali:lo chiede proprio il testo...ora non ho il compito sotto mano,ma se leggi bene la
cosegna vedrai che te lo chiede proprio!

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

E' andata bene per fortuna...pero' ha decimato le persone! Eravamo in 25 di generale e ne ha passati 4! Mah... Cmq per quelli che sono passati e che sono di generale come me,l'orale e' mercoledì e non lunedì! Per carnevali:lo chiede proprio il testo...ora non ho il compito sotto mano,ma se leggi bene la
cosegna vedrai che te lo chiede proprio!

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Sono contenta per te e in bocca al lupo per l'orale :approved:

Ok allora dopo guardo meglio..

io avrei l'orale mercoledi ma ho un altro esame alle 10 e 30 secondo voi me lo farà fare subito alle 9?Mi conviene avvertirla?Voi sapete come è all'orale e cosa chiede???Sono terrorizzataaaa

Citazione:

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Originalmente inviato da verdissima

io avrei l'orale mercoledi ma ho un altro esame alle 10 e 30 secondo voi me lo farà fare subito alle 9?Mi conviene avvertirla?Voi sapete come è all'orale e cosa chiede???Sono terrorizzataaaa

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Ti conviene mandarle una email e dirle che hai necessità di fare presto per via di un altro esame! Cmq io so che chiede solo le cose che erano nel compito...quindi riguardati quelle! Specialmente se qualcosa sai di averla sbagliata!

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

E' andata bene per fortuna...pero' ha decimato le persone! Eravamo in 25 di generale e ne ha passati 4! Mah... Cmq per quelli che sono passati e che sono di generale come me,l'orale e' mercoledì e non lunedì! Per carnevali:lo chiede proprio il testo...ora non ho il compito sotto mano,ma se leggi bene la
cosegna vedrai che te lo chiede proprio!

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Scusami ma non riesco a capire..
ti scrivo il "quesito"

"costruire una tabella di contingenza 2 x 4 non ricodificata, e calcolare le percentuali condizionate sulla variabile "VERB" rappresentando graficamente."
Non riesco a capire dove chieda esplicuitamente di prendere in considerazione la SYST.. :mumble:

Sono dura!!.. :asd:

Citazione:

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Originalmente inviato da carnevali1

Sono contenta per te e in bocca al lupo per l'orale :approved:

Ok allora dopo guardo meglio..

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Ho controllato e nel compito che hai avuto tu non sono specificati i dati, ma nel compito vero e proprio te lo diceva il testo a quale parte della tabella dovevi riferirti!
Cmq grazie e crepi il lupooooooooooooo!

Citazione:

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Originalmente inviato da arzella86

Ho controllato e nel compito che hai avuto tu non sono specificati i dati, ma nel compito vero e proprio te lo diceva il testo a quale parte della tabella dovevi riferirti!
Cmq grazie e crepi il lupooooooooooooo!

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Ah ok adesso ho capito..:P
chiderò spiegazioni allora ha chi mi "ha fornito" il testo..
se poi qualcuno di voi si ricorda i dati ancora meglio :approved:

grazie

Citazione:

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Originalmente inviato da carnevali1

Ragazzi perdonatemi, ma mi è sorto un dubbio.. come sempre :asd:
sempre per la tabella di contingenza perchè si deve prendere in considerazione la (SYST) e non la (RMEC) ? anche la RMEC ha 4 punteggi ovvero: 26 25 22 e 23.
Qualcuno mi chiarisce questo dubbio?!!! grazie in anticipo :approved:

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si... nel compito c'era scritto tabella con capacità verbale e sistematizzazione... altrimenti era impossibile.. :argh:

Certo però è una bella rottura che la Prof non ci dica con quanto abbiamo superato lo scritto! Se lo sapessi saprei meglio cosa ripassare! Uffiiii!

Citazione:

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Originalmente inviato da littleball

si... nel compito c'era scritto tabella con capacità verbale e sistematizzazione... altrimenti era impossibile.. :argh:

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.. Infatti... ok adesso allora torna tutto:approved:

grazie

scusate, io ho fatto l'esame e avevo il compito dove nella teoria c'erano le seguenti domande...
1. probabilità congiunta
2. elenco fasi ricerca analisi, soffermandosi sulla pianificazione
3. Ho 1 ricerca con variabili depressione e un'altra variabile; dire le scale di misura e il test da usare + svolgimento
qualcuno si ricorda la QUARTA DOMANDA??
che parlava mi sembra della relazione tra distr. camp. della media e quella della probabilità, ma non sono sicura che fosse proprio così....
insomma, se qualcuno me lo dice io glie ne sarò eternamente grata, xkè non ne ho la più pallida idea!! >__<

Chiaaa ..ce l'ho fatta ad iscrivermi ! finalmente... spero vivamente qlkno risponda..siete la mia salvezza !:sbonk:

purtroppo non la ricordo chiaramente neppure io... (pur avendo lo stesso compito). anch'io avevo lanciato un SOS ma nessuno ha risposto :-(. farebbe comodo anche a me in previsione dell'orale!