esame di stato 23 giugno 2009

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Originalmente inviato da bubbasmith

Io in due ore neanche riesco a copiare dalla brutta alla bella... :)

A proposito, per chi farà il progetto: quante pagine pensate di fare? So che è inutile e controproducente progettare qualcosa che coinvolga pure la NASA pur di scrivere 4 facciate, ma ci sono libri che mettono come esempio meno di una pagina di progetto...Se riesco a copiarlo tutto lo posto qui.

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Penso che valgano le regole della seconda prova N.O. in ogni caso a mio parere si potrebbe suddividere in questo modo:

analisi contesto: 1/2 paginetta
-obiettivo generale 2/3 righe
-obiettivo specifico non piu di 5/6 obiettivi e non meno di 3
-destinatari un paio di righe
-metodologia 1/4 di pagina
-attività idem
-tempi e modalità dipende dalle attività che devono, nel caso di singole sessioni, essere suddivise per giorni, ore e totale del'intervento
-risorse umane dipende
-costi...meglio non inserirli, a meno di indicaz dalla commiss
-risorse materiali dipende..luoghi attrezzature e strumenti di rilevazione
-valutazione 1/4di pagina


questi sono i miei parametri, posono andare bene oppure no, ma credo che le parti piu importanti siano analisi contesto, obiettivi specifici e generale metodologie e valutazione, quindi meglio dedicarvi il gisuto spazio che in questo modo sarebbe di...2 pagine due pagine e mezzo...anche 3 comunque non sono male, ma 4 se non si tratta di un progetto complesso...me ne preoccuperei

Ciao Cicereo sono assolutamente d'accordo con te....
Cmq credo che ciò che importi non sia la quantità ovvero quante pagine si scrivono...ma quello che si scrive...anche due paginette SE BEN FATTE....possono bastare.

ma qualcuno ha notizie riguardo alle date?

Si sono dimenticati di noi!!
ad ogni modo ho fatto due calcoli...

mettiamo il caso che la prova sia il 28...
finendo di correggere il 15 ottobre e facendo l'orale il 20..per assurdo...
si e no rimane un mese solamente per studiare per la nuova sessione, qualora, e mi tocco..qualcuno venisse bocciato...
mi parre si stia rasentando l'assurdo, nel senso che si sta praticamente perdendo di vista l'interesse per il benessere delle persone, ed a farlo sono degli psicologi...veramente complimenti!!!!

ragazzi piu' i giorni passano, piu' penso che sapremo qualcosa la prossima settimana ovvero il 15! probabilmente serve anche l'autorizzazione del commissario che è in vacanza! quindi occhio e croce se ne parlerebbe ad ottobre!

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Originalmente inviato da serialangel

ragazzi piu' i giorni passano, piu' penso che sapremo qualcosa la prossima settimana ovvero il 15! probabilmente serve anche l'autorizzazione del commissario che è in vacanza! quindi occhio e croce se ne parlerebbe ad ottobre!

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Io ho come l'impressione che tempo massimo un paio di giorni ed avremo la conferma che sarà di lì ad una settimana...Non può essere ad ottobre, ci sono dei tempi tecnici (primi tra tutti quelli relativi alla correzione)...

Nel Moderato, argomento per argomento, sono descritti gli strumenti per la valutazione (così, ad esempio, da avere un quadro pre e post intervento)? A cercarli uno per uno sto impazzendo :(

Io nella valutazione parlo in linee generali....somministrazione di test questionari pre e post x valutare se gli obiettivi del progetto sono stati raggiunti, grado di soddisfazione ecc...

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Originalmente inviato da bambolinaa81

Io nella valutazione parlo in linee generali....somministrazione di test questionari pre e post x valutare se gli obiettivi del progetto sono stati raggiunti, grado di soddisfazione ecc...

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Ah, quindi senza specificare che tipo di test? Fosse così sarebbe una pacchia, in effetti vatti a ricordare 40 e passa metodi di valutazione diversi per ogni argomento...

Nei progetti che ho io la valutazione è fatta senza specificare i nomi dei test...tranne qualcuno in ambito scolastico che fa riferimento al test della figura umana e roba simile...

HABEMUS DATAM (?) !!!

Si comunica che la seconda prova scritta, per i candidati in possesso della laurea V.O., e la terza prova scritta, per i candidati in possesso della laurea specialistica, avrà luogo il 29/09/2009, ore 9.00, presso il Complesso didattico - Viale delle Scienze - Edificio 19

pubblicate le date, ci vediamo il 29 settembre...

ce ancora un bel po di tempo... b.studio

Meno male ancora 20 giorni x studiare.......

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Originalmente inviato da bubbasmith

Ah, quindi senza specificare che tipo di test? Fosse così sarebbe una pacchia, in effetti vatti a ricordare 40 e passa metodi di valutazione diversi per ogni argomento...

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La valutazione finale dipende sempre da quella iniziale, se si effettua un base line con un test per l'autostima, o SDAI O SEDS O PROVE LETTURA etc etc,,, andranno sempre ripetute, oppure si può usare una checklist...basta aggiungere la parolina magica..costruita ad hoc...

:corteo: ALLELUIA!!!!!!
finalmente questa fatidica data l'hanno partorita!!!!!!
non ne potevo più di aspettare.....
cmq, x la valutazione, non credo (in base agli altri anni) che bisogni specificare i test ma semplicemente dire qualche parola su una valutazione pre, in itinere e post oppure specificare se vogliamo effettuare una valutazione di processo o di prodotto... Va bene qualsiasi cosa....
alcuni colleghi che hanno fatto il prog la scorsa sessione mi dicevano che a loro hanno presentato parti di un progetto e i candidati dovevano completarlo....
magari fosse pure x noi così!!!!
:medito:

confermate pure le 4 ore per la III prova.
sono tante!!!!ce la faremo!!!!!!

oh finalmente!!!! lo sospettavamo ormai

sono felice che siano 4! ora niente scuse!!! a lavoro!

...finalmente la data!!!
Coraggio,il tempo credo sia sufficiente per riordinare idee e materiale....il Mod-Rov fornisce contesti di riferimento per i vari progetti senza soffermarsi sulla valutazione: saremo noi ad utilizzare gli strumenti che conosciamo,ma in modo generico (per fare capire la loro utilità ed il motivo per cui lo abbiamo scelto) ricordandoci di effettuare una valutazione pre e post per monitorare l'andamento delle attività....buono studio!!!!

oh mio dio io arrivo in ritardissimo, ho scoperto oggi della data, per fortuna c'è ancora un pò di tempo, anche perchè mi mancano troppi dettagli, e sto ancora spettando qualche suggerimento dall'alto dei cieli!!!! che dio me la mandi buona!!!!
buon studio a tutti!

Ciao a tutti! qualcuno di voi del nuovo ordinamento mi potrebbe dire esattamente in che cosa consiste la seconda prova? io dovrò fare l'esame nelle sessione di novembre ma nn ho ancora capito qual è l'oggetto della seconda prova...grazie mille

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Originalmente inviato da maria luisa84

Ciao a tutti! qualcuno di voi del nuovo ordinamento mi potrebbe dire esattamente in che cosa consiste la seconda prova? io dovrò fare l'esame nelle sessione di novembre ma nn ho ancora capito qual è l'oggetto della seconda prova...grazie mille

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non è proprio il momento adatto per ricevere attenzione..siamo tutti un po stressati, proverò io comunque ad esserti di aiuto.

le prove sono strutturate in questo modo:

1 prova: Psicologia generale, tempo 6 ore, esempio: l'attenzione, la svilupoo cognitivo del bambino, l'apprendimento , oppure ciò che è uscito alla nostra prima prova " il problem solving"

2 prova: (il giorno dopo la prima) tempo 4 ore, esempio:(psicologia generale con applicazione pratica) il colloquio clinico, l'osservazione strutturata, la valutazione dello sviluppo oppure ciò che è uscito a noi, Adolescenza, programamre un intervento pratico.. a questo livello programamre un intervento significa descriverne in forma discorsiva, le varie fasi, esempio: un intervento significativo atto a prevenire l'insorfenze del disagio potrebbe puntare a rafforzare la capacità di resilience del bambino attraverso..bla bla bla..

3 prova : dopo 3 mesi (assurdo) tempo 4 ore: a scelta tra un caso clinico o un progetto. in questo caso si deve discutere il progetto per esempio descivendo schematicamente le singole fasi, gli strumento, e gli obiettivi.


spero di essere stato chiaro!!

ragazzi scusate qualcuno può mettere dei casi clinici e dei progetti svolti??ho un sacco di riassunti,tracce e schemi ma vorrei qualcosa di svolto!!grazie!!e in bocca al lupo!

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Originalmente inviato da piccadillo

ragazzi scusate qualcuno può mettere dei casi clinici e dei progetti svolti??ho un sacco di riassunti,tracce e schemi ma vorrei qualcosa di svolto!!grazie!!e in bocca al lupo!

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esiste una sezione specifica per questo, in ogni caso ti consiglio di aprire un nuovo post, qua siamo con il pepe al culo... non credo qualcuno, oltre me ti risponderà....

piuttosto amici...sapete qualcosa della terza prova svolta da quelli della triennale?

forza e coraggio, l'agonia sta per terminare!!!!!

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Originalmente inviato da cicereo22

esiste una sezione specifica per questo, in ogni caso ti consiglio di aprire un nuovo post, qua siamo con il pepe al culo... non credo qualcuno, oltre me ti risponderà....

piuttosto amici...sapete qualcosa della terza prova svolta da quelli della triennale?

forza e coraggio, l'agonia sta per terminare!!!!!

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sisi....l'agonia sta x terminare, io certe volte non so più che studiare, poi se inizio a fare delle ricerche mi perdo tra le cose da cercare...sto per impazzire!!!!
onestamente spero che quel giorno arrivi presto!
spero che prima però mi arrivi una bella mail!!!!
:D
ciao e buon studio!

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Originalmente inviato da alessa83

spero che prima però mi arrivi una bella mail!!!!
:D
ciao e buon studio!

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Se ti arriva una bella mail con info inerenti all'esame fai sapere :P

Ragazzi, un grandissimo in bocca al lupo a tutti!
Ogni tanto vengo a sbirciare per vedere come ve la passate...

Cercate di stare sereni (più facile a dirsi che a farsi, eh?) ma mi raccomando, niente panico!

E, a mio avviso, niente problemi di pagine, 4, 5, 3, non conta niente!

Cercate di svolgere un progetto ben articolato ma conciso, come se dovesse funzionare, ma molto ridotto, diciamo così!

Se, come è successo a noi, non dovessero darvi indicazioni particolareggiate, non spingetevi - che so - su analisi della domanda impossibili! Io ad esempio non l'ho fatto, non era segnato il contesto nè l'utenza (abbiamo potuto scegliere) dunque ho accennato al problema (definizione del problema) da cui scaturisce direttamente l'intervento che proponete.
A questo punto, dall'intervento che immaginate emergono, diciamo, "da sè" le cose che volete realizzare (obiettivi) e a loro volta le cose da fare per raggiungere gli obiettivi (azioni).
A mio parere invece la cosa importante è soffermarsi quanto possibile sulla valutazione!

Un grande in bocca al lupo di nuovo!

Uh, un'altra cosa: attenti all'ortografia! A noi hanno detto esplicitamente: il progetto (o il caso) può essere perfetto, ma se è scritto male non passate, non è concepibile che un futuro psicologo non metta l'"h" o l'accento quando serve o non conosca il congiuntivo"

Come dargli torto...

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Originalmente inviato da Larissa!

Ragazzi, un grandissimo in bocca al lupo a tutti!

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Larissa, grazie a nome di tutti per il conforto e le dritte, sono super apprezzate! Io farò il progetto (o quantomeno proverò a farlo :P) quindi ti devo un caffè per i consigli. Volevo approfittare della tua gentilezza per approfondire un attimo un paio di cose.

Quando parli del fatto che potrebbero non dare nè indicazioni per il target nè dati importanti per lo sviluppo del problema, "far scaturire" il tutto dall'analisi del problema significa inventare di sana pianta tutti i dati mancanti a discrezione nostra, a seconda dell'introduzione che facciamo? :)

E sulla valutazione...Incentrarsi il più possibile in che senso? Andare oltre il benedetto questionario creato apposta e/o le interviste/osservazioni degli operatori per l'occasione e cercare metodi valutativi ben precisi oppure curare quella parte ma in termini generici?

Ultima cosa: qualche dritta per le risorse umane (psicologo a parte) e la specifica dei costi? Rischi e vincoli si possono specificare o è meglio evitare?

Completamente d'accordo per l'ortografia: non oso immaginare cosa i commissari si ritrovino davanti ogni volta, tra gente che scrive con le k, i numeri e via dicendo...

Un mondo di grazie! :)

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Originalmente inviato da bubbasmith

Larissa, grazie a nome di tutti per il conforto e le dritte, sono super apprezzate! Io farò il progetto (o quantomeno proverò a farlo :P) quindi ti devo un caffè per i consigli. Volevo approfittare della tua gentilezza per approfondire un attimo un paio di cose.

Quando parli del fatto che potrebbero non dare nè indicazioni per il target nè dati importanti per lo sviluppo del problema, "far scaturire" il tutto dall'analisi del problema significa inventare di sana pianta tutti i dati mancanti a discrezione nostra, a seconda dell'introduzione che facciamo? :)

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Ciao Bubba!
Come immaginerai, anche io mi sono posta il problema diverse volte, prima di fare l'esame...
Mi chiedevo "mettiamo il caso che esca qualcosa tipo: il candidato progetti un intervento rivolto ad adolescenti per la prevenzione del suicidio in un quartiere a rischio della provincia di Palermo".
A quel punto i dati sono scarni, ma ci sono: adolescenti, Palermo.
Dunque se per puro caso ho qualche competenza in merito e ricordo percentuali e dati vari, ad esempio - che so - correlazione del problema con fenomeni come ritardo scolastico eccetera (bada bene sto inventando di sana pianta!) allora posso usarli e dire qualcosa tipo: in base allo studio svolto da X è emerso che esiste una correlazione tra Z e Y QUINDI il mio progetto sarà volto a ...

Ma se i dati non ci sono (o se ci sono ma non ho la più pallida idea di quanti siano stati i suicidi, i tentati suicidi, come si distribuiscono in base al sesso, al rendimento eccetera) io non rischierei un'analisi del problema nella specifico, rischiando di dire castronerie!
Se invece proprio si vuole fare un sorta di analisi del problema nel contesto, nel dubbio chiederei: prof, il testo è volutamente generico, posso aggiungere qualcosa di mio?

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Originalmente inviato da bubbasmith

E sulla valutazione...Incentrarsi il più possibile in che senso? Andare oltre il benedetto questionario creato apposta e/o le interviste/osservazioni degli operatori per l'occasione e cercare metodi valutativi ben precisi oppure curare quella parte ma in termini generici?

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Anche qui, è un pò fortuna. è chiaro che - per riallacciarsi al discorso di prima - se la tua esperienza di studio o di tirocinio ti ha fatto entrare in possesso di certi dati - magari anche aggiornati - usali! è tutta polpa che dà basi solide al progetto! Idem con la valutazione. Se esistono questionari specifici per il problema che stai affrontando, con nome e cognome dell'autore, che ben vengano. Se non ce ne sono o non vengono in mente allora io mi terrei sul generico! Ma la valutazione va fatta, a parer mio.
Alla fine di quali fasi del progetto farla, somministrare un baseline iniziale, o anche aggingere una fase finale di valutazione non solo delle attività svolte ma dell'intero progetto... se la struttura e il contesto del progetto le ammettono, io credo che siano cose che non facciano male!

Citazione:

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Originalmente inviato da bubbasmith

Ultima cosa: qualche dritta per le risorse umane (psicologo a parte) e la specifica dei costi? Rischi e vincoli si possono specificare o è meglio evitare?

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Le risorse umane verranno da sè! Man mano che pensi alle azioni ti accorgerai che ti dirai: questo non è un lavoro da psicologo. Mi serve un assistente sociale/un assistente alla comunicazione/un operatore d'appoggio/un pediatra, ma anche che so, un avvocato/un giornalista... dipende da cosa stai progettando!

I costi... A noi non li hanno chiesti e che io sappia non li chiedono abitualmente. Del resto è un pò una stupidaggine, chiedere una tabella dei costi su un progetto a cui mancano tanti dati! Come fai a sapere quanto spenderai se non sai quanti bambini/studenti/anziani/utenti di un sert stai coinvolgendo? Io mi sono limitata a dire che le figre professionali coinvolte saranno retribuite in base al vigente tariffario e stop. ma credo davvero non importi a nessuno SE NON ESPLICITATO!

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Originalmente inviato da bubbasmith

Completamente d'accordo per l'ortografia: non oso immaginare cosa i commissari si ritrovino davanti ogni volta, tra gente che scrive con le k, i numeri e via dicendo...

Un mondo di grazie! :)

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Figurati! Però sottolineo sempre che io parlo per la mia esperienza... Sappiamo tutti quanto siano eterogenee le commissioni al loro interno e anche l'una dall'altra! Spero comunque di averti dato una mano. Per qualunque altra cosa... io passo sempre di qua!

grazie larissa! hai chiarito moltissimi dubbi.
secondo me basta limitarsi a seguire le indicazioni e non strafare assolutamente, alla fine non lavoriamo, o almeno la maggior parte, con i progetti.
dobbiamo dimostrare di aver studiato e di aver capito come funziona il procedimento!
manca poco piu' di una settimana, incomincia a farsi sentire l'ansia da performance

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Originalmente inviato da serialangel

incomincia a farsi sentire l'ansia da performance

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Speriamo di evitare una progettatio precox...sai che brutta figura... :P

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Originalmente inviato da bubbasmith

Speriamo di evitare una progettatio precox...sai che brutta figura... :P

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:tajo: già....speriamo bene

Ci vediamo su fcbk? ke ne dite!!! seriangel così ci organizziamo x il caffè?

Citazione:

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Originalmente inviato da silvanella

Ci vediamo su fcbk? ke ne dite!!! seriangel così ci organizziamo x il caffè?

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senza dubbio! ti scrivo un mp

ok!! Seriangel con piacere!

Riguardo al progetto qualcuno ha dei suggerimenti sull'analisi della domanda e area del contenuto?? durante la scorsa sess. si è discusso di queste due voci... ke ne pensate? sui costi invece ki dice di inserirli ki no!!! Suggerimenti, proposte, consigli!!!Ke ne pensate di questo scheletro , manca qulcosa???!!! :
Premessa..
Analisi della domanda...
Area del contenuto....?
Ob. Generali...
Ob. Specifici...
destinatari.... diretti indiretti..
Metodologia...
Spazi...
Risorse profess....
Verifica E valutazione....

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Originalmente inviato da silvanella

Riguardo al progetto qualcuno ha dei suggerimenti sull'analisi della domanda e area del contenuto?? durante la scorsa sess. si è discusso di queste due voci...

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In che senso "area del contenuto"? Tra l'altro credo che la parte sulla premessa e quella sull'analisi della domanda possano tranquillamente fondersi, visto che presumibilmente non ci daranno dettagli e che comunque da quanto ho capito il motto è "stringati, per favore"...o sbaglio?

Sintetici fino a un certo punto... io non ho superato il prog. xkè troppo sintetica, anke se durante la prova, avevano detto di non dilungarsi troppo. Riguardo all'area del contenuto concordo in pieno con te! Una collega l'aveva menzionata durante la sua prova e volevo capire di +!!Io credo comunque ke al di là della preparazione conti sempre la fortuna!!!!! Spriamo ke quel giorno arrivi un pò x tutti A presto!

Lo schema che seguo per lo svolgimento del progetto è:

premessa
destinatari
sede
struttura
durata
risorse umane
obiettivi generali
obiettivi specifici
metodologia (chimata anche attività e contenuti)
materiale
stesura del budjet
valutazione.

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Originalmente inviato da bambolinaa81

metodologia (chimata anche attività e contenuti)

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Alcuni scindono queste due cose. Nella metodologia parlano più del modello teorico, nelle attività in concreto quello che si fa. Però francamente mi piace più il tuo :)

Ah grazie ;)

Cmq io x ora sono nella fase in cui dopo aver capito in linee generali come si imposta...sto leggendo i vari progetti che ho, per farmi venire delle idee,puo' uscire qualunque cosa, mi sta sembrando piu' che altro un lavoro di "fantasia".
E spero di averne davvero tanta quel giorno....

Stessa situazione...e scoraggiamento qua e là perchè la voglia di studiare è zero :(