allora fatti prima il manuale è ovvio che è quello a mio parere più importante da fare poi passa all'inchiesta e lasciati per ultimi focus group e libro a scelta che soino facilissimi!
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allora fatti prima il manuale è ovvio che è quello a mio parere più importante da fare poi passa all'inchiesta e lasciati per ultimi focus group e libro a scelta che soino facilissimi!
Citazione:
Originalmente inviato da 8aNtOg.9
:tajo:Citazione:
Originalmente inviato da seer dreamer
Sono proprio fusa...Scusatemi!:D
Si, sempre alle 16 e il giorno dopo c'è l'orale (alle 9 e 30)Citazione:
Originalmente inviato da fagiolos
Ragazzi voi come rispondereste a questa...che sembra facile ma in realtà è ambigua davvero!!!!! "Un prof deve tenere un seminario. Prima di farlo ad un gruppo di studenti viene descritto come gentile e ad un altro come freddo. Il gg del seminario il prof si comporta in modo freddo. Tutti i sogg valutano il prof come freddo, ma la loro valutazione differisce in base all'umorismo percepito. Da questo esp si deduce che gli schemi sono: (pag.35 esp Kelley)
1) modificabili. 2) ignorati di fronte alle sit ambigue. 3)vengono usati maggiormente quando le sit sono ambigue. 4)specifici al contesto analizzato.
Ora...secondo me è la 3 però leggendo il testo vengono dei dubbi!!
anche io direi la 3.. sia gli studenti a cui fu detto che il professore fosse freddo sia quelli a cui fu detto che il professore fosse affabile, lo giudicarono privo di modestia di fronte alla sua concreta mancanza di modestia. ma quando i ragazzi dovettero giudicare il professoro avendolo osservato solo per pochi minuti, non ebbero elementi sufficienti su cui basarsi=> situazione ambigua=> si rifecero allo schema che si erano formati su di lui ancor prima di conoscerlo..Citazione:
Originalmente inviato da BlackPassion
credo che questa sia la risposta corretta...
caspita, ma sotto tutte così le domande??!!
grazie mille gentilissimaCitazione:
Originalmente inviato da -Manush-
Penso proprio di si :sbonk: Cmq...mi era venuto il dubbio quando ho letto "modificabili" perchè se la situazione non è ambigua non si ricorre agli schemi! E visto che il prof si comporta in modo chiaramente freddo (quindi comport.non ambiguo) ho pensato che era inutile che ricorressero ai loro "schemi mentali".....UFFFF!!!Citazione:
Originalmente inviato da Germana88
ho capito.. il fatto è che io dalla domanda non c'ho capito niente, però ho subito ricordato l'esempio.. mah.. speriamo bene vah..:crossed:Citazione:
Originalmente inviato da BlackPassion
ragazzi per chi porta il Myers,il capitolo 11(le relazioni interpersonali significative) non si deve fare??? io ho letto il programma e proprio questo argomento non c'è...qualcuno ne sa qualcosa in più ?
Esatto,il capitolo 11 bisogna saltarlo! :approved:Citazione:
Originalmente inviato da dyavolita
Salve a tutti....qualcuno sa il CASI che tipo di intervista è??
Mmmmh no...io ho trovato solo CATI E CAPI...boh!!Citazione:
Originalmente inviato da tati_e_basta
Ma voi quali esperimenti ritenete più importanti?!?! Mica dobbiamo ricordarli tutti con i relativi nomi ecc ecc...(Eh giustamente già è poca roba!!!:zott:)
grazie mille!! e solo quello bisogna saltare,giusto?:sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da 8aNtOg.9
Si,solo quello purtroppo!! :asd:Citazione:
Originalmente inviato da dyavolita
ragazzi volevo un'info: quest'esame si può fare in un mesetto?e i testi sono quelli sulla pag della prof?
mi rispondete per favore?thanks!