Printable View
Rispetto al tema sullo sviluppo morale ho accennato le teorie di Piaget e kohlberg e poi ho approfondito Bandura e il disimpegno morale...Citazione:
Originalmente inviato da VIRGINIA5
Invece per quanto riguarda il comportamento prosociale ho inserito gli esperimenti di Darley e pensavo di inserirci pure Bandura....
Anch'io li ho svolti cosìCitazione:
Originalmente inviato da chippy83
Per la morale anche io piaget, bandura e kohlberg; per il comportamento prosociale ho inserito Hoffman.Citazione:
Originalmente inviato da DIZIONARIO
Il mio dubbio è sugli strumenti per la morale..
Non so se siano corretti, ma io ho indicato il metodo di Piaget (colloquio e osservazione) e i dilemmi morali di KohlbergCitazione:
Originalmente inviato da VIRGINIA5
Anch'io ho inserito questi ed ho aggiunto le scale di valutazione del disimpegno morale in età evolutiva sviluppate da Barbaranelli ispirate alla teoria di BanduraCitazione:
Originalmente inviato da DIZIONARIO
grazie, io ero preoccupata perché non riuscivo a trovare altro...Citazione:
Originalmente inviato da DIZIONARIO
P.s. "area sviluppo-evolutivo" non è il mio forte :aaaa:
Ma Kohler non è Gestaltista scusate? :look:
Ragazzi propongo un altro tema: il Pensiero!
Allora io l'ho strutturato così: distinzione tra pensiero come ragionamento e pensiero come problem solving. Poi ho accennato alla distinzione tra ragionamento deduttivo e induttivo ed ho approfondito il problem solving parlando dell'approccio gestaltista (Kolher che ha teorizzato la soluzione per insight e Dunker il processo di fissità funzionale) e poi di quello cognitivista. Come strumenti Torre di Londra e Wais, come ambiti applicativi quello scolastico e neuropsicologico...secondo voi può andare? Voi come l'avete svolto?
Cmq anch'io in Morale come strumenti ho messo colloquio e osservazione e poi la Scala di Disimpegno Morale :)
Ecco. Brutto. Molto brutto :-)Citazione:
Originalmente inviato da chippy83
Io ho messo la definizione in generale, senza distinzioni.
Come teorie ne ho preparate due: Gestalt (Kohler e Dunker come hai detto tu) o Piaget (con collegamento al ragionamento e agli stadi);
Come strumenti Wais e Test pensiero creativo di Torrance.
Ambiti applicativi: clinico (psicoterapia cognitiva), neuropsicologico, ma anche sì scolastico e aziendale (specificando la tecnica del brainstorming).
Poi se dovessero chiedere anche il problem-solving allora lo imposterei come te.
IL PENSIERO
(def) il pensiero è definito come quel processo di recupero e di manipolazione dell'info precedentemente codificata, a volte allo scopo di risolvere problemi, ma a volte senza alcun fine determinato. Il pensiero logico (p.operatorio) può avvenire attraverso lo studio del: p.deduttivo, p. induttivo e problem solving. (teorie) Piaget e la presa di decisione (ambiti) lavoro, clinica (strumenti) colloquio, wais/wisc, le diverse tecniche del problem solving tipo: m.delphi, ngt, tecnica del brainstorming
pensiero e linguaggio
def dei due concetti, poi le teorie chestudiano il rapporto tra le due dimensioni:
-comportamentista (il pensiero è linguaggio)
-determinismo linguistico (il pensiero dipende dal linguaggio
-cognitivismo (il pensiero dipende dal linguaggio)
-processo di reciproca influenza, Vygotskij
- il linguaggio è un processo cognitivo ma non dipende dal pensiero e viceversa, Bruner
- linguaggio e pensiero sono costruiti socialmente (Schaffer)
Buon Halloween a tutti. Anch'io farei il pensiero come voi. Volevo chiedervi alcune informazioni:1)esistono esperimenti delle teorie della Scuola di Palo Alto (comunicazione)?2)tema sensazione:quali metodi e applicazioni?Grazie
Parlando di percezione come metodo io citerei il Test della figura nascosta di Witkin e il Bender Gestalt Test nell’adattamento di Hutt, come risvolti applicativi psicologia del lavoro e marketingCitazione:
Originalmente inviato da DIZIONARIO
Che dite?
Grazie cri.dordolo, però penso che se dovesse uscire il tema sulla sensazione dovrei trovare metodi e applicazioni diversi da quelli della percezione:dunno:Citazione:
Originalmente inviato da cri.dordolo