Riferimento: [857-113][A.A. 2009/2010]Pedagogia Generale - Schettini
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ginamartorelli
questo è il mio problema..che non riesco a immaginare le domande..perchè qujando vado a ripetere mi sembra tutto semplice.uffi!ma quanti ne siamo più o meno?
un pò tanti secondo me..io nell'ordine di prenotazione sono 87esima (prima ero 95esima qualcuno ha deciso di nn farlo) spero solo si risolva tutto entro venerdi altrimenti...non ci voglio manco pensa :zott:
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ragazzi ma noi pari con chi dobbiamo sostenere l'esame adesso?
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dolcenera87
ragazzi ma noi pari con chi dobbiamo sostenere l'esame adesso?
Con Vasco D'agnese...finchè non torna il prof.:sisi:
SETTING PEDAGOGICO:Un setting pedagogico è uno spazio simbolico dell'interazione educativa,che si realizza tra esercizio responsabile della funzione docente,esercizio della responsabilità dell'allievo e negoziazione tra le parti.All'interno del setting vi sono dei ruoli stabiliti,intesi come codici di interpretazione della propria esperienza.
Inoltre vi è relazione tra ambiente-setting e ambiente organizzativo,ma non bisogna confondere il setting con l'organizzazione dell'interazione educativa.
E' giusta come definizione di setting?
Per favore ampliate o confermate.:smile:
Inoltre volevo chiedervi dove posso trovare una "definizione" di agenzie educative.
Grazie per la collaborazione.:mano:
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Io ho trovato questa definizione ma non so se è completa:
Le agenzie educative sono tutti quei contesti in cui si realizza l'educazione dell'individuo,in primo luogo la famiglia e la scuola ma anche le associazioni sportive, culturali e ricreative.
Si presentano paradossalmente come insiemi dotati di coesione e riconoscibilità esterna(si sa piu' o meno cosa ci si va a fare dentro, si sa come comportarsi e cosa ottenere) e di elementi conflittuali e aperti (sono il regno del linguaggio e della crescita e dunque sono aperti a soluzioni plurali e continui capovolgimenti di confine,sono luoghi nei quali convergono livelli altissimi di domande ad alto livello di complessità,anche semantica)
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Mikytiamo
Io ho trovato questa definizione ma non so se è completa:
Le agenzie educative sono tutti quei contesti in cui si realizza l'educazione dell'individuo,in primo luogo la famiglia e la scuola ma anche le associazioni sportive, culturali e ricreative.
Si presentano paradossalmente come insiemi dotati di coesione e riconoscibilità esterna(si sa piu' o meno cosa ci si va a fare dentro, si sa come comportarsi e cosa ottenere) e di elementi conflittuali e aperti (sono il regno del linguaggio e della crescita e dunque sono aperti a soluzioni plurali e continui capovolgimenti di confine,sono luoghi nei quali convergono livelli altissimi di domande ad alto livello di complessità,anche semantica)
Ciao!:smile:
L'hai trovata sul libro?
Comunque a me sembra completa.:approved:
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:nono: L'ho trovata da internet ;) :yahoo: :yahoo:
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MissSilvia
un pò tanti secondo me..io nell'ordine di prenotazione sono 87esima (prima ero 95esima qualcuno ha deciso di nn farlo) spero solo si risolva tutto entro venerdi altrimenti...non ci voglio manco pensa :zott:
si risolva cosa??dici che è possibile che ci dividano??noooo..ma alla 4 il prof ha un altro esame?
Riferimento: [857-113][A.A. 2009/2010]Pedagogia Generale - Schettini
sarà perchè ora mi sento molto confusa ma non riesco a trovare una risposta alla domanda sulla dinamica di prestazioni...qualcuno può aiutarmi?!
1 Allegato/i
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Ciao raga...questo esame mi sta mandando in crisi, ed è per questo che mi faccio sentire poco qui nel thread. Io ho appena finito di ripetere anche il setting pedagogico, poi domani farò una ripetizione generale... volevo ringraiare chiarea89 per il preziosissimo aiuto che ha dato con il libro del prof. praticamente il 4 capitolo me lo sono studiato dal suo riassunto perchè proprio non mi voleva entrare nel cervello. Voi dite che il prof ci divide? speriamo di no. Io sono 6 in ordine di prenotazione. Sapete sel il prof va a aprenotazione o in ordine alfabetico? altrimenti sono spacciata, sono quasi ultima. Spero sl che ci riusciamo tutti nello stesso giorno.
per il setting, io ho fatto i riassunti di 15 capitoli, ma sono riuscita a trascriverne solo 8 al pc. ve li posto, magari vi possono essere d'aiuto nella ripetizione e potete contribuire con nuove info. mi dispiace non aver potuto fare di più
Riferimento: [857-113][A.A. 2009/2010]Pedagogia Generale - Schettini
ciao ragazzi!potreste aiutarmi con la definizione di "negoziazione ragionata"? grazie e in bocca al lupo a tutti
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peter.pan
sarà perchè ora mi sento molto confusa ma non riesco a trovare una risposta alla domanda sulla dinamica di prestazioni...qualcuno può aiutarmi?!
peter.pan per quanto riguarda la dinamica delle prestazioni ci si riferisce a ciò che un'organizzazione sociale può offrire in termini pratici.Si parla di prestazioni di primo livello (che sono quelle che seguono la funzione sociale dichiarata es:agenzie educativa--->funzione sociale: educare,prestazione di primo livello:delineare un setting in cui elebaorare le esperienze del qui ed ora e quindi favorire il sapere) le prestazioni di secondo livello sono quelle pretazioni di contorno (es agenzia educativa prestazioni di secondo livello:accudire,manterere l'igiene,coccolare eventualmente) ora mentre da tutte le altre organizzazioni viene richiesto prevalentemente di attenersi alle prestazioni di primo livello alle agenzie educative viene richiesto di offrire prevalentemente quelle di secondo livello poichè quelle di primo non sono immediatamente visibili.
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marziamarzia
ciao ragazzi!potreste aiutarmi con la definizione di "negoziazione ragionata"? grazie e in bocca al lupo a tutti
con negoziazione ragionata ci si riferisce alla capacità degli individui di elaborare i loro conflitti e risolverli,di accettare le differenze altrui e non ridurle od occultarle favorando così la coesistenza e la co-evoluzione.la negoziazione ragionata e la prescrizione al cambiamento sono alla base della mediazione.
spero di esser stata utile ad entrambe :mano:
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nessuno sà d'agnese com è all'orale? io sono dispari ed ho preso 30 a pedagogia del ciclo di vita....ed ho una fifa blu!!!!
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MissSilvia
secondo me le potenziali domande sulla ricerca qualitativa potrebbero benissimo essere queste..anche perchè sono quelle che riassumono i concetti principali del libro.
per quanto riguarda il setting potrebbero chiedere (a parte che cos'è un setting) l'oggetto intenzionale,esperienza del mondo ed esperienza educativa,autoriflessività,autonomia da e per ,come emergono le agenzie educative,i vincoli,il rapporto fra interazione educativa ed organizzazione,la dinamica delle prestazioni..almeno questi sono i concetti che io ho evidenziato nel libro..i dubbi sulle possibili domande mi sorgono per quanto riguarda il libro di schettini..ora che lo sto ripetendo mi sembra più difficile di prima :mumble:
ah se fossero solo queste..a meno che non mi prende un attacco di saprei rispondere a tutte!ma non possono essere solo queste..ci sono delle cose che io non ricordo..uffiii..non ce la facio piùù..
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ginamartorelli
ah se fossero solo queste..a meno che non mi prende un attacco di saprei rispondere a tutte!ma non possono essere solo queste..ci sono delle cose che io non ricordo..uffiii..non ce la facio piùù..
dai gina non ti preoccupare,forse la stiamo facendo più grande di quella che è( me compresa e per prima) dobbiamo essere fiduciose e sicure..forse si dimostrerà l'esame più stupido che abbiamo fatto,niente ansie su :D :Ops:
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ladyluthien
Ciao raga...questo esame mi sta mandando in crisi, ed è per questo che mi faccio sentire poco qui nel thread. Io ho appena finito di ripetere anche il setting pedagogico, poi domani farò una ripetizione generale... volevo ringraiare chiarea89 per il preziosissimo aiuto che ha dato con il libro del prof. praticamente il 4 capitolo me lo sono studiato dal suo riassunto perchè proprio non mi voleva entrare nel cervello. Voi dite che il prof ci divide? speriamo di no. Io sono 6 in ordine di prenotazione. Sapete sel il prof va a aprenotazione o in ordine alfabetico? altrimenti sono spacciata, sono quasi ultima. Spero sl che ci riusciamo tutti nello stesso giorno.
per il setting, io ho fatto i riassunti di 15 capitoli, ma sono riuscita a trascriverne solo 8 al pc. ve li posto, magari vi possono essere d'aiuto nella ripetizione e potete contribuire con nuove info. mi dispiace non aver potuto fare di più
di niente lady....anzi mi fa mooolto piacere che i miei riassunti tornino utili a qualcuno ....poi tu sei sempre così disponibile che è un piacere per me !....io sono 13 nell'elenco di prenotazione ....pauraaaaaaaa!!! nn ricordo nulla!:zott:
