[prof. Conte] Strumenti di indagine per la valutazione psicologica

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Originalmente inviato da mammis81

scusate ma sono l'unica ad aver problemi ad iscriversi per l'appello del 24? sui servizi on line non esiste nessun appello a cui iscriversi, c'è solo la vecchia modalità su scform,ma possiamo iscriverci anche noi lì?

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hanno aperto le iscrizioni su unica!!!:)

Citazione:

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Originalmente inviato da Gingella

hanno aperto le iscrizioni su unica!!!:)

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grazie Gingella!!!:approved:

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Originalmente inviato da tipete

alle17.00:)

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E' stato pubblicato nuovamente: http://www.scform.unica.it/pub/netdo...avviso_id=4906

Sapete se, il 18 Aprile, la prof.ssa ha fatto la correzione del compito del 21 Febbraio?
Inoltre vorrei sapere, se qualcuno ha sostenuto l' esame il 04/01/12................... :mumble:

chi mi fa compagnia domani per l'appuntamento delle 16?????

aiuto,che confusione,sono un pò incerta...ma soprattutto è stato confermato l'orario??

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Originalmente inviato da mammis81

chi mi fa compagnia domani per l'appuntamento delle 16?????

aiuto,che confusione,sono un pò incerta...ma soprattutto è stato confermato l'orario??

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L' orario è alle 16, l' aula ancora non c' è..............

ciao. qualcuno ha dato l'esame oggi, 24 aprile ?
coha chiesto?
com'erano le domande?
ciao, grazie!

questo è il compito di ieri:

Compito strumenti e metodologia del 24/04/2012


1. Una ditta di produzione di programmi per l’apprendimento della geografia per bambini vuole diffondere il loro programma sperimentale a livello nazionale, il nuovo programma consta di un cd-rom che deve essere installato su di un computer. I ragazzi i classe lo possono visualizzare dalle proprie postazioni. E’ un programma che permette che il ragazzo possa scegliere personalmente le pagine su cui soffermarsi e il tempo che vuole. Ad ogni fine capitolo vengono posti dei quesiti per verificare l’apprendimento. Se alcune risposte dell’allievo sono errate questi è invitato a tornare nella pagina dell’argomento che non ha appreso bene. Per verificare l’efficacia del suo programma, prova a sperimentarlo in una terza elementare del quartiere Eur: la terza A e confronta i risultati ottenuti dagli alunni della terza B della stessa scuola che però hanno appreso lo stesso argomento tramite un libro tradizionale, ottiene, così, i seguenti risultati:
terza A:7, 8, 8, 4, 3, 6, 7, 8, 9, 3, 10, 8, 9 la media della terza A è: 6,9
terza B:7, 6, 6, 8, 10, 2, 2, 3, 9, 9,8 la media della terza B è: 6,36

Conclude che il programma proposto da lui è migliore dell’apprendimento tradizionale con il libro scolastico. Quindi lo vorrebbe proporre il prossimo anno su scala nazionale.
( Quali Gravi errori metodologici ha commesso? Che aiuto puoi darle anche da un punto di vista statistico?)

2. Se ho un disegno 2x3x4x2 ho 32 gruppi. Perché? Che tipo di disegno è? E’ conveniente?
3. Se ho un disegno 2x3x4 ho un gruppo? Perché? Che tipo di disegno è? E’ conveniente?
4. Spiegare come si possono trattare le variabili. Che conseguenza si può osservare sul campionamento di ciascuna scelta?
5. Il concetto di interazione. Spiegare come si passa dagli effetti principali agli effetti semplici combinate in un’ interazione.

Citazione:

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Originalmente inviato da priscilla24

questo è il compito di ieri:

Compito strumenti e metodologia del 24/04/2012


1. Una ditta di produzione di programmi per l’apprendimento della geografia per bambini vuole diffondere il loro programma sperimentale a livello nazionale, il nuovo programma consta di un cd-rom che deve essere installato su di un computer. I ragazzi i classe lo possono visualizzare dalle proprie postazioni. E’ un programma che permette che il ragazzo possa scegliere personalmente le pagine su cui soffermarsi e il tempo che vuole. Ad ogni fine capitolo vengono posti dei quesiti per verificare l’apprendimento. Se alcune risposte dell’allievo sono errate questi è invitato a tornare nella pagina dell’argomento che non ha appreso bene. Per verificare l’efficacia del suo programma, prova a sperimentarlo in una terza elementare del quartiere Eur: la terza A e confronta i risultati ottenuti dagli alunni della terza B della stessa scuola che però hanno appreso lo stesso argomento tramite un libro tradizionale, ottiene, così, i seguenti risultati:
terza A:7, 8, 8, 4, 3, 6, 7, 8, 9, 3, 10, 8, 9 la media della terza A è: 6,9
terza B:7, 6, 6, 8, 10, 2, 2, 3, 9, 9,8 la media della terza B è: 6,36

Conclude che il programma proposto da lui è migliore dell’apprendimento tradizionale con il libro scolastico. Quindi lo vorrebbe proporre il prossimo anno su scala nazionale.
( Quali Gravi errori metodologici ha commesso? Che aiuto puoi darle anche da un punto di vista statistico?)

2. Se ho un disegno 2x3x4x2 ho 32 gruppi. Perché? Che tipo di disegno è? E’ conveniente?
3. Se ho un disegno 2x3x4 ho un gruppo? Perché? Che tipo di disegno è? E’ conveniente?
4. Spiegare come si possono trattare le variabili. Che conseguenza si può osservare sul campionamento di ciascuna scelta?
5. Il concetto di interazione. Spiegare come si passa dagli effetti principali agli effetti semplici combinate in un’ interazione.

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Grazie mille Priscillla:inchino:

Grazie Priscilla! Davvero gentile! Però scusate, ho una domanda, nella seconda domanda è 32. o 32? perché i gruppi dovrebbero essere 48!

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Originalmente inviato da ultimo_banco

Grazie Priscilla! Davvero gentile! Però scusate, ho una domanda, nella seconda domanda è 32. o 32? perché i gruppi dovrebbero essere 48!

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Infatti la prima era una domanda trabocchetto: i gruppi erano 48!
Nella seconda: 24!

...e io che davanti a quel 32 mi son bloccata e non son più riuscita ad andare avanti!!! cioè con quel punto (ho 32 gruppi.)è riuscita a convincermi che stavo sbagliando ragionamento e calcoli e ho cancellato tutto...

Non ci posso credere!!

io la due e la tre le ho fatte malissimo:(

idem...ma si può essere così confuse -per non dire altro- (parlo di me) da farsi fregare così....:wall:

insomma..si sa già quando sarà il prossimo appello?????
qualcuno l'hai mai passato facendo solo la ricerca (credo) giusta?:sbonk::magia:

Il prossimo appello sarà: 19 Giugno e 24 Luglio!

Ora secondo voi quando sapremo con quanto siamo state bocciate???:argh:

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Originalmente inviato da poveramaja

Ora secondo voi quando sapremo con quanto siamo state bocciate???:argh:

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già... nessuno le ha chiesto quanto ci vorrà per gli esiti? vorrei organizzarmi prima di poter festeggiare il votone...:tajo:

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Originalmente inviato da mammis81

già... nessuno le ha chiesto quanto ci vorrà per gli esiti? vorrei organizzarmi prima di poter festeggiare il votone...:tajo:

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se è per quello puoi stare tranquilla... hai tutto il tempo che vuoi per organizzarti!!!:asd:

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Originalmente inviato da poveramaja

se è per quello puoi stare tranquilla... hai tutto il tempo che vuoi per organizzarti!!!:asd:

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si,ho visto che più o meno impiega una quindicina di gg...diciamo che più che altro mi serve il tempo per rivedermi tutto il programma così a giugno sarò più preparata :uhm: ...i festeggiamenti mi sa proprio che son rimandati al prossimo appello!!!
comunque... parlando seriamente,c'è qualcuno che l'ha dato e ha saputo commentare correttamente gli esercizi sui disegni?

cavoli quelle domande hanno fregato anche me... non credevo che fosse a trabocchetto... ho impiegato un sacco di tempo a chiedermi il perchè dei 32 gruppi ho fatto tutti i calcoli possibili ed immaginabili, ma mi dava sempre 48...Uff....

Citazione:

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Originalmente inviato da priscilla24

cavoli quelle domande hanno fregato anche me... non credevo che fosse a trabocchetto... ho impiegato un sacco di tempo a chiedermi il perchè dei 32 gruppi ho fatto tutti i calcoli possibili ed immaginabili, ma mi dava sempre 48...Uff....

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anch'io !...devo aver impiegato più tempo su quelle che sul resto del compito!!!:assurdo:

...ma...se i nostri compiti e quelli di metodologia erano uguali...nella sezione della vecchia specialistica si dice che nel secondo disegno fosse davvero un gruppo...e non 24...perchè?
mamma che confusione...si vede che sono proprio impedita...:stress:

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Originalmente inviato da mammis81

anch'io !...devo aver impiegato più tempo su quelle che sul resto del compito!!!:assurdo:

...ma...se i nostri compiti e quelli di metodologia erano uguali...nella sezione della vecchia specialistica si dice che nel secondo disegno fosse davvero un gruppo...e non 24...perchè?
mamma che confusione...si vede che sono proprio impedita...:stress:

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era un gruppo a misure ripetute, ovviamente non sembra troppo conveniente perchè venivano fatte troppe misurazioni (secondo me!)

ciao a tutti. la domanda è rivolta ai colleghi che hanno registrato l'esame del 21 febbraio il 18 aprile con la nuova modalità. Nel libretto l'esame vi è stato confermato? per il momento a me no.
grazie

Sono passate 3 settimane! Mamma mia che esagerazione! per 10 compiti...:sbonk:

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Originalmente inviato da poveramaja

Sono passate 3 settimane! Mamma mia che esagerazione! per 10 compiti...:sbonk:

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si infatti...eravamo pochissimi,possibile che abbia bisogno di così tanto tempo?:assurdo:

Assurdo!!!!!!

no va beh... ma gli esiti????????

Li ha messiiii!!!

[QUOTE=mammis81;2656476]Li ha messiiii!!![/QUOTE

si ma ne ha messi due. quali sono?perche io ho differenza di voto tra uno e l'altro.anche voi??

:help:vorrei capire come si fa a passare quest'esame.....

Ci sono gli esiti. Anche io vorrei capire come si fa a passarlo. Se qualcuno può illustrare come lo ha svolto, come ha risposto a quello dell'altra volta, sarebbe d'aiuto per coloro che non lo hanno passato.

Seguire le lezioni sicuramente, fare le relazioni che lei propone( ne tiene conto e comunque piu o meno l'esame è su quelle domande).E' un po ostico come esame, io lho passato con un votaccio ma me lo tengo:sbonk:

Citazione:

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Originalmente inviato da tipete

Seguire le lezioni sicuramente, fare le relazioni che lei propone( ne tiene conto e comunque piu o meno l'esame è su quelle domande).E' un po ostico come esame, io lho passato con un votaccio ma me lo tengo:sbonk:

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idem..non ho preso proprio un voto bellissimo ma me lo tengo eccome!!! io non ero frequentante...correggetemi se sbaglio ...ma credo che dia molta importanza alla ricerca,unica domanda da me svolta interamente...alle altre ho risposto ma molto in generale...e quelle sui disegni le ho fatte male ....

io so che le valuta tutte da un punteggio da 0 a 5

Ciao a tutti. Volevo chiedervi se chi non l'ha passato vorrebbe organizzare un gruppo studio per aiutarci e vedere se insieme riusciamo a capirne di più?

Ciao a tutti. Per chi non lo sapesse, gli esami si registreranno e gli orali verranno concordati venerdì primo giugno dalle 16 alle 18. Poi per chi vuole sapere come si fa a superare questo esame..bè è un pò un'incognita. Il succo dell'esame è il disegno sperimentale, quindi di sicuro bisogna saper impostare e individuare tutte le variabili con il tipo di disegno da applicare. Poi bisogna saper fare i grafici associati alla ricerca con le eventuali interazioni. Poi consiglio, per chi avesse preso un voto basso allo scritto, di dare l'orale. Lei è molto disponibile e tranquilla. Da tutto il tempo per ragionare e alza di molto il voto se andate bene o da la possibilità di ripresentarsi sempre all'orale, se ovviamente andate male. Ciao a tutti e in bocca al lupo!

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Originalmente inviato da Blizzard

Ciao a tutti. Per chi non lo sapesse, gli esami si registreranno e gli orali verranno concordati venerdì primo giugno dalle 16 alle 18. Poi per chi vuole sapere come si fa a superare questo esame..bè è un pò un'incognita. Il succo dell'esame è il disegno sperimentale, quindi di sicuro bisogna saper impostare e individuare tutte le variabili con il tipo di disegno da applicare. Poi bisogna saper fare i grafici associati alla ricerca con le eventuali interazioni. Poi consiglio, per chi avesse preso un voto basso allo scritto, di dare l'orale. Lei è molto disponibile e tranquilla. Da tutto il tempo per ragionare e alza di molto il voto se andate bene o da la possibilità di ripresentarsi sempre all'orale, se ovviamente andate male. Ciao a tutti e in bocca al lupo!

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Scusa ma dove hai letto che la registrazione è il primo giugno?

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Originalmente inviato da curiosa87

Scusa ma dove hai letto che la registrazione è il primo giugno?

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Nella sua pagina in avvisi e verbalizzazione e orali. Anche se c'è la data che si riferisce al 18-04-2012, c'è un avviso diverso. Prova a vedere :-) ti lascio l'indirizzo qua sotto. http://www.scform.unica.it/pub/netdo...avviso_id=4906

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Originalmente inviato da Blizzard

Nella sua pagina in avvisi e verbalizzazione e orali. Anche se c'è la data che si riferisce al 18-04-2012, c'è un avviso diverso. Prova a vedere :-) ti lascio l'indirizzo qua sotto. http://www.scform.unica.it/pub/netdo...avviso_id=4906

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Ah si trovato..grazie..la data dell'avviso mi ha ingannata :-)