Si infatti è un casino!Speriamo che quando andremo a rispondere andrà bene! Poi un altra cosa: quindi cn l'F Test sai che la cosa è invertita?...cioè se p è min si accetta l'H0.
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Si infatti è un casino!Speriamo che quando andremo a rispondere andrà bene! Poi un altra cosa: quindi cn l'F Test sai che la cosa è invertita?...cioè se p è min si accetta l'H0.
guarda ti riporto pari pari quello che dice il libro in modo da evitare fraintendimenti
c'è uno schema e riporta:
procedura generale di verifica delle ipotesi
-formulazione ipotesi
-scelta del livello di significatività alfa
-identificazione del valore critico e calcolo del test
-decisione statistica
valore test minore valore critico
regione di accettazione
accetto ipotesi nulla
rifiuto ipotesi alternativa
valore test maggiore valore critico
regione di rifiuto
rifiuto l'ipotesi nulla
accetto l'ipotesi alternativa
Scusami se sn pignola!Mi dici la pag e il libro?!
Così lo sottolineo e se sbaglio le domande...so a chi dare la colpa! :D
stando a cio' che ho letto qui il prof all'orale
chiede solo la formula dei punteggi z
poi non so
la mia speranza sinceramente è di superare lo scritto anche con un voto basso
anche se non faccio l'orale
perchè la materia non mi alletta particolarmente e non è il ramo che vorrei seguire con tutto il rispetto per la statistica
scritto sopra :)
pagina 150 in statistica per psicologi
controlla un po
cosi non sembro pazza :asd:
ovviamente la colpa la dai al libro :D
comunque nelle pagine piu indietro si è parlato di questa incongrunza
e differenza tra confronto di p con alfa
e del valore del test e valore critico
pero non ti devi confondere
il confronto è diverso
non devi tenere conto del valore del test se hai la p
il discorso è diverso capito?
con la p
è sempre p maggiore di alfa accetto l'ipotesi nulla
p minore di alfa rifiuto l'ipotesi nulla(e accetto l'ipotesi alternativa)
Grazie partecipante Figa! :D
Ah...so che nn c'entra nulla ma oggi è l'ultimo gg per pagare la rata di iscrizione!Mika succede quacsa se la vado a pagare domani o dopodomani? :(
sempre stando a cio' che ho letto in queste pagine
a quanto pare il prof ha una sua politica
se prendi voti come 18, 20(sul 18 credo sia sicuro) o 30
non fa fare l'orale(o meglio non lo ritiene necessario)e ti fa convalidare
mentre se prendi che ne so 22,24,28 si fa l'orale
è scritto indietro, tipo a pagina 30
ehy partecipante Figa HO CONTROLLATO le pag :D e cmq ora vorrei sapere x il fatto di F test dove si dice che la cosa è inversa?
Thanks
il valore del test puo' essere anche il valore del test F.. peerchè li si parla di un test generico ,credo
comunque
riporta quello schema nella pagina che ti ho detto
poi quando si parla di verifica delle ipotesi sulla media quando la deviazione standard è nota e la forma è normale e si applica il test z
c'è lo stesso procedimento
(ztest minore zcritico accetto l'ipotesi nulla e viceversa)
e quando la deviazione s. non è nota e il campione ha n minore di 30 e si ricorre al t di student
riporta lo stesso procedimento
il libro eh non io!!!! :argh:
comunque non ti devi confondere
quando c'è da confrontare p con alfa
se p è maggiore di alfa si accetta l'ipotesi nulla
se p è minore di alfa si rifiuta l'ipotesi nulla
Ti adoro...Grazie! ^^
per cosi poco :)
ho trovato una domanda che dice
in un'analisi della varianza se i GDL della varianza tra gruppi sono pari a 2, quelli della varianza totale sono pari a 38 e il valore ottenuto di F=4.05 a un livello di significatività di .01 possiamo quindi decidere?
non mi da tutte le risposte , ma solo la risposta giusta che a quanto pare è accetto l'ipotesi nulla
in tal caso allora il tipo di confronto quale è per arrivare a tale risposta, sempre se è esatta???
è in questo caso che confronto il valore del test con il valore critico deducendo che Ftest è maggiore di Fcritico quindi accetto l'ipotesi nulla?????
o confronto .01 con.05 quindi p minore di alfa rifiuto l'ipotesi nulla(risposta che non si trova con quella esatta)???
Scusate ragazzi ma qu dobbiamo capire una cosa importante, quest'alfa è 0,05 o 0,5 perchè è molto diverso... qualcuno sa bene com'è sta cosa?
dafne :sbonk: non è che potresti cortesemente spiegarmi il ragionamento relativo a tale domanda?
un ricercatore per verificare l'effetto causale della variabile A(VI) su B(VD) ha posto alfa =.01 e calcolato il coefficiente di regressione(b=.51) sapendo che tale coefficiente ha una probabilità di accadimento p=.001 qual'è l'interpretazione giusta
a) la variabile A non influenza B
b) la variabile A influenza B
c) le variabili AeB non sono associate significativamente
d) non ci sono elementi sufficienti
mica confronta .001 con.05????
quindi p minore di alfa rifiuto l'ipotesi nulla e accetto quella alternativa per cui la risposta dovrebbe essere la b?
e se puoi anche alla domanda sopra che ho postato
se mi dai una mano :sbonk::sbonk::sbonk::sbonk:
o chiunque possa rispondere
grazie
ciao! domani ho ank'io l'esame ma ancora nn ho capito la FAMOSA "
p" che trovo ovunque.qualcuno può spiegarmela aiutiamoci a vicenda
ciao rgazzi allora l'esame domani è alle 11!dove si terrà?rispondete grazie
scusate ragazzi mi rispondete a q1st domanda?
Nella regressione qual è il coefficiente che esprime l'intensita dell'associazione tra la variab Y e la variab X INDIPENDENTEMENTE DALLE UNITA DI M ISURA DELLE VARIABILI:
a. coeff b
B. coeff beta
C. COEFF DETERMINAZ
D.NESSUNA DL PREC
risp v prego!
io non so la risposta precisa
a questa domanda personalmente credevo che la risposta fosse il coefficiente di correlazione in quanto lessi che esprime la relazione tra due variabili in termini di intensità e direzione quindi avrei risposto la d
pero' qui ho letto che alcune dicono che sia la a
ma il coeff b non esprime la varianza di y al variare di x mi chiedo?
è il coefficiente di determinazione la risp sta a pag 112
:approved:
chissà come andrà
Ho una fifa tremenda
ma il c. di determinazione misura l'ammontare di y spiegato dalla sua relazione con x:mumble:
comunque ho ancora dei dubbi su queste domande, per chi volesse confrontarsi con me(entro le 11 di domattina magari :asd:) vi sarei grata
1) se la devianza di un campione è negativa allora?
a :x= media per utti i soggetti
b: x= media per metà soggetti
c: x maggiore della media per tutti i soggetti
d : i calcoli sono sbagliati
2) quale delle seguenti formulazioni di ipotesi alternativa è corretta?
a: non c'è relazione tra VD e VI(questa per me è un 'ipotesi nulla)
b: le medie delle popolazioni da cui provengono sono uguali(anche questa è un'ipotesi nulla)
c: sia a che b
d: nessuna delle precedenti
a questo punto io qui direi la d, cosa ne pensate?
3) uno psicologo interessato a verificare l'effetto di un trattamento ,suddivide un campione di pazienti in 3 gruppi e sottopone i 3 gruppi allo stesso trattamento ma con durata diversa(1 mese, 2,3,)alla fine del trattamento effettua su ciascun gruppo un post-test per valutare i sintomi manifestati, se la variabile sintomi è misurata su scala quantitativa che statistica si applica se tra i 3 gruppi ci sono differenze( ipotesi alternativa)?
a: regressione semplice
b: t student per gruppi dipendenti
c: t student per gruppi indipendenti
d: analisi della varianza per gruppi indipendenti
io qui penso sia la d perchè parla di piu di due gruppi, pero' non ne sono certa
che dite?
4) uno psicologo è interessato a verificare l'effetto di un trattamento sulla qualità della vita. A tale scopo misura un indice di qualità della vita in un gruppo di soggetti che ha ricevuto il trattamento e lo confronta con una misurazione ottenuta su soggetti che non hanno ricevuto il trattamento
se la variabile è misurata su scala quantitativa , quale statistica potrà applicare?
a: analisi della regressione semplice
b: t di student per misure dipendenti
c: t di student per misure indipendenti(pensavo questa ma sono in confusione)
d: analisi del chi quadro
5)avendo ottenuto un punteggio z=-1
questo punteggio significativamente inferiore alla norma
o è un punteggio normale sapendo che i punteggi z vanno da -1 a +1 ???
vorrei capire meglio il concetto di ipotesi non direzionale
tramite due domande, perchè sul libro ho letto una cosa e nelle domande non mi ritrovo piu
6)nel T di student per campioni dipendenti un'ipotesi alternativa direzionale assume che
a: la media della popolazione è diversa da 0
b: la media della popolazione è maggiore di 0
c: la media della popolazione è uguale a 0
d: nessuna delle precedenti
7)in un test t di student qual'è l'ipotesi no-direzionale?
a:M=Mf
b: M maggiore di Mf
c:M minore Mf
d: M diversa da Mf
8) nell'uso del t di student per campioni correlati o dipendenti , un'ipotesi alternativa direzionale assume che
a: mediaD diversa da 0
b: mediaD maggiore di 0
c: media D minore di 0
d: nessuna delle precedenti
9) quando voglio indagare quali sono le variabili che aiutano a differenziare due gruppi uso:
a: analisi fattoriale
b:regressione
c:analisi discriminante
d: analisi dei cluster (?????)
10) se in una retta di regressione il coefficiente a è positivo,allora a valori piu elevati di X corrispondono
a:valori alti di y
b: valori bassi di y
c: valori bassi di (y- y)
d : nessuna delle precedenti
ma qui non dovrebbe entrarci piu che altro la correlazione???
11)se in una regressione il 64 % della variabilità di y è spiegata dalla variabile x, la relazione tra le due variabili è
a:positiva
b: significativa
c: sia a che b
d:non si puo' dire
12) se come risultato di un'analisi della varianza (alfa=.05 con 2 e 42 GDL e la Fc=3,22)
si ottiene f=3,48 vuol dire
a:i calcoli sono sbagliati perchè f è minore di 0
b:i calcoli sono esatti e la f è significativa
c: i calcoli sono sbagliati perchè Fc minore di F
grazie veramente a chi mi darà una mano
ah altro dubbio importante
in domande tipo
avendo due variabili, avendo il coefficiente di regressiione(b=3.12), sapendo che il tale coefficiente ha una probabilità di accadimento p=0.23 quando è vera l'ipotesi nulla qual'è l'interpretazione corretta?
a:il valore indica che A influenza B(ipotesi alternativa)
b:AeB sono associate significativamente(i. alternativa)
c:le variabili non sono associate(i,nulla)
d:non ci sono elementi sufficienti per interpretare i risultati
in questo caso si ha p(0.23) maggiore di .05 quindi si accetta l'ipotesi nulla
ora la risposta piu plausibile sarebbe la c
ma in casi come questo dove compare il coefficiente di regressione bisogna tenere in conto la relazione causa effetto(e non l'associazione)
quindi la risposta esatta potrebbe essere anche la d
aiutatemi in questo dilemma altrimenti sbaglio anche gli altri ragionamenti
pleaseeeeeeeeeeeee
1)la prima non la so,chiederò l'aiuto del pubblico se capita.
2)D
3)D (perchè guarda come t'ha specificato che la V.I. è nominale...)
4)anche io come te direi C
5)ho incontrato sta domanda stamattina e direi che è significativamente inferiore alla media
6)Ipotesi alternativa direzionale non è sufficiente per ME...H1 può essere composta monodirezionale e composta bidirezionale...
7)8) non ne ho idea
9) DA PROGRAMMA PORTIAMO SOLO REGRESSIONE quindi rispondiamo quella e se risulta errata succedono veramente le tarantelle..
10)di a cioè il valore dell'intercetta non si è mai parlato molto,le slide riportano dei valori ma per quanto concerne b...
11)direi D
Scusami ma non sono servito a molto lo so XD
Ragà...crisi totale!!!
Ho proprio dimenticato di studiare il 10° capitolo del libro "Introduzione all'uso della statisitca in psicologia"!!!
Ke faccio? Dovrò studiarlo questa notte oppure credete non sia importante?
Nella serie di domande viste un pò da voi...mi sembra di non aver trovato nulla che riguardi quel capitolo!!!
CONSIGLIATEMI!!
:sbonk:
roby allora(il mio cervello sta andando in fumo)
vado per gradi
alla domanda numero 3 uno psicologo interessato a verificare l'effetto di un trattamento ,suddivide un campione di pazienti in 3 gruppi e sottopone i 3 gruppi allo stesso trattamento ma con durata diversa(1 mese, 2,3,)alla fine del trattamento effettua su ciascun gruppo un post-test per valutare i sintomi manifestati, se la variabile sintomi è misurata su scala quantitativa che statistica si applica se tra i 3 gruppi ci sono differenze( ipotesi alternativa)?
a: regressione semplice
b: t student per gruppi dipendenti
c: t student per gruppi indipendenti
d: analisi della varianza per gruppi indipendenti
hai detto che secondo te è d perchè parla di variabile nominale
ma io leggo scala quantitativa, quindi non nominale???
poi il punteggio z=-1, nonostante i punteggi z sono tra -1 e + 1
lo consideriamo quindi comunque inferiore alla media
alla numero 10
10) se in una retta di regressione il coefficiente a è positivo,allora a valori piu elevati di X corrispondono
a:valori alti di y
b: valori bassi di y
c: valori bassi di (y- y)
d : nessuna delle precedenti
non ho capito la risposta
a??
non potrebbe essere anche la d??
e alla 6 nel T di student per campioni dipendenti un'ipotesi alternativa direzionale assume che
a: la media della popolazione è diversa da 0
b: la media della popolazione è maggiore di 0
c: la media della popolazione è uguale a 0
d: nessuna delle precedenti
scusami se ti rompo
ma mi so venuti tremila dubbi in domande come queste
avendo due variabili, avendo il coefficiente di regressiione(b=3.12), sapendo che il tale coefficiente ha una probabilità di accadimento p=0.23 quando è vera l'ipotesi nulla qual'è l'interpretazione corretta?
a:il valore indica che A influenza B(ipotesi alternativa)
b:AeB sono associate significativamente(i. alternativa)
c:le variabili non sono associate(i,nulla)
d:non ci sono elementi sufficienti per interpretare i risultati
in questo caso si ha p(0.23) maggiore di .05 quindi si accetta l'ipotesi nulla
ora la risposta piu plausibile sarebbe la c
ma in casi come questo dove compare il coefficiente di regressione bisogna tenere in conto la relazione causa effetto(e non l'associazione)
quindi la risposta esatta potrebbe essere anche la d
tu che dici???:sbonk::sbonk::sbonk::sbonk:
ragà...mi rispondete cortesemente!
Ke dite...è importante il 10° cap del libro consigliato dal prof!
NN l'ho studiato!
Ho paura....
Si giusto scusami...sto fusissimo rebel..alla prima non può essere ANOVA perchè la variabile è quantitativa quindi I o R..però le altre alternative nn mi sembrano papabili...fuori il T di Student perchè qui le medie da vagliare son più di due...la regressione non c'entra molto..e quindi...o d o niente...:S
alla 10ecima ho scritto a riferendomi alle due costanti dell'equazione di regressione cioè a (intercetta) b (coeff. di regressione)
alla domanda numero Sei c'è quel vizio di forma che davvero non mi fa capire una cippa...perchè te l'ho detto che per come ho studiato io l'ipotesi alternativa direzionale non esiste.L'unica spiegazione che mi do la dico alla fine del post XD
Infine,non so se anche nella regressione c'è la verifica di ipotesi diciamo e quindi mi butterei su D...madò e come la vedo nera domani...:yahoo:
Grazie...gentilissimo!
Buon ripasso!!!
mado' quindi ogni volta che esce il coefficiente di regressione è tutto ribaltato
cioè si cerca la relazione causa effetto e non l'associazione
che casinoooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
la notte è giovane:sbonk:
anche io devo darmi una lettura al capitolo 10 oltre che rivedermi tutte le domande e ragionamenti
comunque secondo me z=-1 è normale :P
rebel scusa se mi intrometto ma ti vedo messa peggio di me e roby non aiuta molto...ahahahahhaa
comunque per quello che so secondo me sono:
1b; 2d; 3d; 4c; 5 z è significativo; 6b; 7d; 8confusa tra b e c; 9 b; 10 a ;11 a
Sono a disposizione per i chiarimenti per max mezz'ora ...quindi chiedi pure.
kiss a domani
sulla prima io andavo verso la a
sulla seconda ci troviamo
tre anche io avrei detto d ma non ne ero certa
la 5 ecco pensavo anche io che -1 fosse significativo e negativo
6 stando alla tua risposta quindi l'ipotesi alternativa direzionale sembra tipo un'alternativa monodirezionale???c'è un aumento...
7 e stando a questa risposta la non direzionale sembra un'ipotesi alternativa bidirezionale...
alla 11 io ero piu per la d
che caos
miss allora ne approfitto
ho forti dubbi in domande di tale tipo
n domande tipo
avendo due variabili, avendo il coefficiente di regressiione(b=3.12), sapendo che il tale coefficiente ha una probabilità di accadimento p=0.23 quando è vera l'ipotesi nulla qual'è l'interpretazione corretta?
a:il valore indica che A influenza B(ipotesi alternativa)
b:AeB sono associate significativamente(i. alternativa)
c:le variabili non sono associate(i,nulla)
d:non ci sono elementi sufficienti per interpretare i risultati
in questo caso si ha p(0.23) maggiore di .05 quindi si accetta l'ipotesi nulla
ora la risposta piu plausibile sarebbe la c
ma in casi come questo dove compare il coefficiente di regressione bisogna tenere in conto la relazione causa effetto(e non l'associazione)
quindi la risposta esatta potrebbe essere anche la d