sì, sul formulario c'è proprio tutto, ogni formula collegata con il concetto a cui si riferisce.. io l'ho fatto con Leone, ma è uguale. Basta farsi una trentina di problemi che stanno sul libro e l'esame si passa anche bene :)!
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sì, sul formulario c'è proprio tutto, ogni formula collegata con il concetto a cui si riferisce.. io l'ho fatto con Leone, ma è uguale. Basta farsi una trentina di problemi che stanno sul libro e l'esame si passa anche bene :)!
leggendo l esercitazione ke ha fatto il prof. Leone ho notato ke i problemi sn simili a quelli sul libro "Problemi risolti di statistica" Infatti nell bacheca della prof.ssa Ercolani c'è scritto ke è possibile preparare l esame(sia fondamenti ke psicometria) studiando sui libri "450 Quesiti.." e "Problemi risolti di statistica..."
Buongiorno a tutti! Facendo gli esercizi sul libro "Problemi risolti di statistica", me ne sono capitati molti con l'analisi della varianza (cap. 7 del manuale) che sul programma della Ercolani per 8 cfu c'è scritto che non è da fare. Mi confermate che l'analisi della varianza non è da fare?
Grazie grazie...
Confermo :)!Citazione:
Originalmente inviato da yumiroby
Grazie Nicaro!!! :asd:Citazione:
Originalmente inviato da nicaro10
si nn è da fare...e nemmeno i test quelli di autori strani....vanno fatte solo le correlazioni di pearson, spearman, punto biseriale la r phi
rieccomi..:sbonk:
quali sn gli esercizi del cap 3 di "esercitazioni di psicometria" che devo saltare? :mumble:
sto terminando quelli del capitolo 2 e già mi viene da piangere..:argh:
"Chi quadro", "t di Student", "F di Fisher" nn sn da studiare, vero?
e.....
l'esame d psicometria 4CFU è composto solo da esercizi/problemi e nessuna domanda su teoria, vero? (...domanda stupidissima ma..ho bisogno d sentirmelo dire) :jd:
ke tragedia,.. ke trageeeeeeedia :sbonk:
chi quadro t student f fisher servono anche per il problema di psicometria.
domandina: per la verifica delle ipotesi con il coefficiente di correlazone r di Pearson sulla tavola devo cercare n(ke sarebbe uguale al numero dei soggetti) oppure n-2 ???
ok. vuol dire ke studierò anke qll..:approved:
thanks :yahoo:
Per il resto...ribadisco la richiesta di info relativa agli altri punti..ke sn ankora un'incognita x me :argh:
:mumble:
n-2 che sono i gdl
ho sbagliato!mi riferivo alla r di spearman!!nel caso di r spearman non devo cercare n-2,ma solo n...giusto??
no no cn la r di Spearman devi cercare n-2
sicura?su libro a pag 144 nell'esempio del riquadro fa n=8 e cioè numero dei soggetti,senza sottrarre 2...Citazione:
Originalmente inviato da fochetta1
AAAAh forse ho capito !!quando n <30 si cerca n=numero soggetti; quando n>30 visto che si fa la trasformazione in t di student allora si cerca gdl= n-2
scusa sn rincretinita stamane...si quando hai n<30 fai la r di spearman e puoi verificare se è significativa tramite la t di student quindi fai n-2
Sapete se bisogna studiare anche il coefficiente di Cronbach e di Cohen che sono sulle slides??NO VERO??!! DITEMI DI NOOOO :sbonk: