Riferimento: EDS Novembre 2010 - RIPASSO SERALE chi si unisce?
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alexsugar
ok kegi, ci sentimao stasera per comunicazione e linguaggio(anche se il linguaggio lo dovrei ripetere domani perchè oggi non faccio più in tempo, ho una piccola peste in giro per la casa.)
intanto se vuoi ti sto mettendo la mia scaletta per il COLLOQUIO perchè l' ho ripetuto proprio ora e magari ti può essere utile...
colloquio psicologico (impostato su quello clinico-diagnostico):
definizione e finalità
colloquio secondo Carli e Trentini
colloquio secondo Semi
il setting: 2 definizioni distinte in letteratura
setting per Montesarchio
la richiesta di appuntamento
topografia generale del colloquio
il colloquio nel modello psicodinamico: oggetto, finalità, caratteristiche del setting, Gabbard e le 3 aree (caratteristiche dell'io, relazioni oggettuali, caratteristiche del sè), Kernberg e le 3 aree (integrazine dell'identità, operazioni diffensive, esame di realtà)
il colloquio nel modello cognitivo: finalità, assessment multidisciplinare, punti convergenti e divergenti con il modello psicodinamico
caratteristiche del conduttore, possibili distorsioni ed errori (errore logico, effetto alone,...)
metodi per elaborare le informazioni del colloquio (metodo della concordanza degli indici, metodo interpretativo, metodo evolutivo)
aspetti linguistici: Jacques Lacan, Liberman e i 6 stili comunicativi del paziente
colloquio psicoterapeutico:
3 fasi del colloquio
in un ottica psicodinamica spiegare per esempio le finalità e l'oggetto del colloquio, il metodo interpretativo...
mah...io ho impostato la traccia in questa maniera....boh, voi che dite?!?:sbonk:
Se riesco a ripassarlo per domani ti scrivo anche la mia scaletta......al max giovedì...grazie per la tua...che pensi delle mie?
Ps: spesso la sera dice che il server è sovraccarico quindi non fa accedere......cmq chi riesce ad entrare scriva e risponda.....
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Ciao kegi, e tutti gli altri ovviamente!!!
per la tua traccia sul PENSIERO non so dirti nulla perchè io non l´ho fatto ancora, anzi, visto quello che hai scritto ti devo chiedere dove hai studiato perchè alcune cose io non mi ricordo di avercele lette nel mio libro quindi mi sa che mi tocca andare a integrare parecchio........
sul COLLOQUIO ci sentiamo domani, o insomma quando l'hai fatto anche tu...
per quanto riguarda le traccie che hai trovato sulla comunicazione, linguaggio etc... ti dirò: quella sulla COMUNICAZIONE mi sembra che magari qualcosina manca, e ti/vi sto mettendo la mia scaletta qui di seguito. per quanto riguarda il LINGUAGGIO magari ve la metto domani perchè me la studio per benino domani ok? Poi una domanda importante: se esce la traccia LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE io pensavo di integrare i due argomenti scrivendo un pò dell'uno e un pò dell'altro, non facendo una traccia ex novo.... voi che dite?
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La COMUNICAZIONE:
definizione comunicazione e capacità comunicativa
Anolli e la comunicazione
Modelli teorici della comunicazione;
1. Modello matematico (c.lineare) di Shannon e Weaver
2. Modello psicosociale
3. Modello circolare: Watzlawick
Beatson& Palo Alto: 5 assiomi della comunicazione
4. Approccio sociologico: Thompson
Reiman
5. Teoria sui media
Comunicazione non verbale (prossemica, cinesica, paralinguistica)
A. Miller "Linguaggio e comunicazione"
ovviamente scrivo su oguno di questi aspetti solo due righe... voi che ne dite???
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Ciao a tutti!!
Allora si inizia con il linguaggio? Ho letto la scaletta di kegi mi sembra fatta bene..io non ho ancora fatto un tema ma lo schema è questo:
-Definizione del linguaggio e proprietà rispetto ad altri sistemi di comunicazione;
-Funzioni del linguaggio (comunicativa, espressiva, regolativa cognitiva);
-Competenze implicate dal linguaggio;
-Principali orientamenti teorici: modello ambientalista (Skinner e Mowrer, anni '50); modello innatista (Chomsky e McNeil,anni '60, descrizione della teoria di chomsky); Ipotesi cognitiva , piaget; piaget vs Vygotskij; approccio funzionalista(anni 70)
-sviluppo del linguaggio;
-test impiegati nella pratica clinica (Scala Mcarthur, TPL, TVL, questionario camaioni;
-disturbi del linguaggio e esigenza di individuare ritardi nello sviluppo per adeguati piani riabilitativi;
Cosa ne pensate? Ma quanto scrivete? io credo che avrò grosse difficoltà a sintetizzare tutto in 4 colonne!:mumble::mumble:
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silviagiugno
Ciao a tutti!!
Allora si inizia con il linguaggio? Ho letto la scaletta di kegi mi sembra fatta bene..io non ho ancora fatto un tema ma lo schema è questo:
-Definizione del linguaggio e proprietà rispetto ad altri sistemi di comunicazione;
-Funzioni del linguaggio (comunicativa, espressiva, regolativa cognitiva);
-Competenze implicate dal linguaggio;
-Principali orientamenti teorici: modello ambientalista (Skinner e Mowrer, anni '50); modello innatista (Chomsky e McNeil,anni '60, descrizione della teoria di chomsky); Ipotesi cognitiva , piaget; piaget vs Vygotskij; approccio funzionalista(anni 70)
-sviluppo del linguaggio;
-test impiegati nella pratica clinica (Scala Mcarthur, TPL, TVL, questionario camaioni;
-disturbi del linguaggio e esigenza di individuare ritardi nello sviluppo per adeguati piani riabilitativi;
Cosa ne pensate? Ma quanto scrivete? io credo che avrò grosse difficoltà a sintetizzare tutto in 4 colonne!:mumble::mumble:
Nel tuo mi ritrovo, mi sembra molto simile al mio.....anch'io non so bene come fare per sintetizzare il tutto ma bisogna vedere cosa chiede il tema e poi decidere.....
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Originalmente inviato da
alexsugar
Ciao kegi, e tutti gli altri ovviamente!!!
per la tua traccia sul PENSIERO non so dirti nulla perchè io non l´ho fatto ancora, anzi, visto quello che hai scritto ti devo chiedere dove hai studiato perchè alcune cose io non mi ricordo di avercele lette nel mio libro quindi mi sa che mi tocca andare a integrare parecchio........
sul COLLOQUIO ci sentiamo domani, o insomma quando l'hai fatto anche tu...
per quanto riguarda le traccie che hai trovato sulla comunicazione, linguaggio etc... ti dirò: quella sulla COMUNICAZIONE mi sembra che magari qualcosina manca, e ti/vi sto mettendo la mia scaletta qui di seguito. per quanto riguarda il LINGUAGGIO magari ve la metto domani perchè me la studio per benino domani ok? Poi una domanda importante: se esce la traccia LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE io pensavo di integrare i due argomenti scrivendo un pò dell'uno e un pò dell'altro, non facendo una traccia ex novo.... voi che dite?
Ciao, io penso che la tua scaletta sulla comunicazione possa andare perchè come ho letto spesso qui sul forum la gente sviluppa un pò gli argomenti a seconda dei libri su cui ha studiato.......e comunque credo che anch'io alla fine che esca l'uno o l'altro farò un tema un pò su tutto, anche perchè è già tanto se ricorderò che scriverci figuriamoci se lo devo divedere...cmq a me avevano suggerito così...
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Ho qualche difficoltà per gli argomenti sul tema della comunicazione.... il Mecacci come manuale non mi ha aiutato molto e il moderato l'ho solamente letto mi sembrava di una pesantezza!!!
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Ragazze mi è stato suggerito questo:
potrebbero chiedere il confronto fra 2 teorie, quindi è meglio essere preparati.....a questo punto per COMUNICAZIONE CHE SI USA? Palo Alto e Teoria degli atti linguistici?
Nel LINGUAGGIO ok allora Skinner / Chomsky e Piaget / Vigotskij?????? fatemi sapere...
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un confronto fra 2 teorie sulla COMUNICAZIONE viene veramente difficile......non so, il più semplice magari è modello circolare e lineare della comunicazione.... ma non l'ho mica fatto in maniera così approfondita....oioi
per il linguaggio è più semplice, si anche io userei Skinner-Chomsky...
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Originalmente inviato da
alexsugar
un confronto fra 2 teorie sulla COMUNICAZIONE viene veramente difficile......non so, il più semplice magari è modello circolare e lineare della comunicazione.... ma non l'ho mica fatto in maniera così approfondita....oioi
per il linguaggio è più semplice, si anche io userei Skinner-Chomsky...
ok per il linguaggio.......ps: cmq non tralascerei P/V c'è il dibattito sul linguaggio egocentrico......ti torna?
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ciao silviagiugno,
stavo vedendo un pò nel libro il LINGUAGGIO... magari la parte iniziale è un pò diversa ma per le teorie etc. imposto la traccia come te.... però i "test impiegati nella pratica clinica" ed i "disturbi del linguagggio" non penso di metterli, boh...forse mi tocca integrare, tu che dici kegi?!? li hai fatti te?!?
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assolutamente si! anche P/V importantissimo....È che ho visto un pò velocemente nel libro...domani ci devo tornare su e magari sono più informata perchè ora mi ricordo solo vagamente
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alexsugar
ciao silviagiugno,
stavo vedendo un pò nel libro il LINGUAGGIO... magari la parte iniziale è un pò diversa ma per le teorie etc. imposto la traccia come te.... però i "test impiegati nella pratica clinica" ed i "disturbi del linguagggio" non penso di metterli, boh...forse mi tocca integrare, tu che dici kegi?!? li hai fatti te?!?
si io li ho sia i disturbi (accennatissimi, ovviamente) e i test che però mi sembrano diversi dai suoi....ora poi riguardo per meglio...
i test è sempre meglio saperli...
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alexsugar
assolutamente si! anche P/V importantissimo....È che ho visto un pò velocemente nel libro...domani ci devo tornare su e magari sono più informata perchè ora mi ricordo solo vagamente
ok così domani ne parliamo per meglio.......
ps: ragazze ma domani che si ripassa? decidiamo insieme almeno ci confrontiamo sull'argomento ripassato da tutte....che suggerite?
MEMORIA?
fatemi sapere...
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hm...io domani non riesco a fare oltre il linguaggio...già tutta quella roba è tantissima, voi l'avete già ripassato per benino entrambe?