[Ben] Disturbi dell'apprendimento: valutazione e intervento (Orsolini)

allora per i nn frequentanti è previsto l'elaborato su uno strumento di valutazione (quelli che trovi sull'ordine degli studi) che da un max di 6 punti e in più l'esame che da un max di 24 punti.
Per i frequentanti l'elaborato può essere sostituito da 2 esoneri sulle lezioni del laboratori( max 6 punti).
in più i frequentanti hanno la possibilità di fare un ulteriore esonero sulla teoria che da un max 3 punti aggiuntivi. Logicamente a luglio ci sarà l'esame che come per i n frequentanti da un max di 24 punti.
Spero di essere stata chiara.:esami:
Gio

Chiarissima, grazie mille! Un'ultima cosa ancora.....sono sempre previste 10 domande?

ciao a tutti! potete dirmi qual'è la chiave di accesso per questo corso su e-learning?

la chiave di accesso è dista, l'orsolini a lezione ha confermato che l'esame è composto da 10 domande aperte!

ok! grazie mille.

devo fare l'esame a maggio quindi con il vecchio programma 2006 2007 non con quello delle nuove lezioni che si svolgono il questo periodo. volevo gentilmente chiedere a chi ha fatto l'esame in precedenza se le domande sono quelle che lei ha dato sul foglio delle dispense argomenti d'esame. non so se sono stata chiara: nelle dispense c'è un foglio dove lei ha scritto argomenti d'esame e varie domande con i libri corrispondenti dai quali si deve studiare.le domande all'esame sono scelte dalla prof. tra quelle?

Io ho frequentato ma sono mancata l'ultima settimana... ha detto qualcosa per il 15?

Ciao a tutti!

Qualcuno ha sostenuto quest'esame a maggio?
Saprebbe darmi qualche informazione sulle domande che sono uscite?

Grazie

Citazione:

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Originalmente inviato da namysico

Ciao a tutti!

Qualcuno ha sostenuto quest'esame a maggio?
Saprebbe darmi qualche informazione sulle domande che sono uscite?

Grazie

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le domande erano:(scrivo gli argomenti perchè le domande precise non le ricordo)
1 dislessia
2 wisc/r (una batteria partticolare
3 disturbi dell'apprendimento non verbale
4 fare dei commenti su un test (che la prof. svolgeva sul compito)sulla discanculia
5 memoria da lavoro verbale
6 descrivere un test sulla pianificazione
ce ne sono altre due che non ricordo

ciao,volevo informazioni su come inviare la tesina per i non frequ alla prof.!!
bisogna farlo dalla propria posta studenti al suo indirizzo e mail o con altro modo(tipo posta o portarla nell'orario d ricevimento)????
grazie:mumble:

io l'ho consegnata il giorno dell'esame .comunque manda una mail alla prof. e chiedi

ragazzi una domanda! della scala Wisc cosa potrebbe chiedere la prof?
anche di elencare singolarmente ogni subtest? :argh:

nell'ultimo appello non ha chiesto di elencare..non ricordo precisamente la domanda perchè per me era incomprensibile..comunque chiedeva un qualcosa su uno dei subtest

se qualcuno ricorda le domande dell'ultimo esame può postarle?? vi ringrazio...

Come vi è andata ragazzi? confrontiamo le nostre risposte?
le mie erano 7:

1) differenza tra la valutazione dinamica e la valutazione psicometrica
2) cosa può evincere lo psicologo dal colloquio clinico con i genitori del bambino
3) diagnosi su un bambino che presente buone abilità di lettura ma deficit nella riproduzione di disegni
4) test che valuti la memoria visuo-spaziale
5) diagnosi di un bambino che ha ricevuto valori bassi nella scala Somiglianze della Wisc
6) criteri diagnostici della discalculia

me ne manca una, al momento non la ricordo!!

io ero nel 1° turno! :smile: